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国際社会学部
群馬県（所在地都道府県）／大学学部（部門種別）
共愛学園前橋国際大学 国際社会学部
特色
〜ちょっと大変だけれど実力のつく大学です。〜
本学は国際社会学部 国際社会学科、1学部1学科構成の大学です。さらにその中には2つの国際社会専攻と地域児童教育専攻があります。専攻に下記の5コースがあります。
英語コース
国際コース
情報・経営コース
心理・人間文化コース
児童教育コース
国際社会学部で学んで欲しい450を超える科目、700を超える授業から履修の目安になるようコース制ができました。幅広い分野の多くの科目を含む国際社会学部として、コースの専門科目は、ほんの一部にしか過ぎません。広くネット状に広がる色々な分野があり、それがそれぞれ有機的に交わって国際社会学部の全体の科目ができています。その中から、専門的に学べるようにしたのが「コース」です。
多くの学ぶ分野と科目があることを表しているものとして、教員養成課程があります。本学は1学部1学科の大学としては多い、下記の8課程を開設しています。
小学校1種免許
中学1種免許 英語
中学1種免許 社会
高校1種免許 英語
高校1種免許 地理歴史
高校1種免許 公民
高校1種免許 情報
高校1種免許 商業
英語コース
国際コース
情報・経営コース
心理・人間文化コース
児童教育コース
国際社会学部で学んで欲しい450を超える科目、700を超える授業から履修の目安になるようコース制ができました。幅広い分野の多くの科目を含む国際社会学部として、コースの専門科目は、ほんの一部にしか過ぎません。広くネット状に広がる色々な分野があり、それがそれぞれ有機的に交わって国際社会学部の全体の科目ができています。その中から、専門的に学べるようにしたのが「コース」です。
多くの学ぶ分野と科目があることを表しているものとして、教員養成課程があります。本学は1学部1学科の大学としては多い、下記の8課程を開設しています。
小学校1種免許
中学1種免許 英語
中学1種免許 社会
高校1種免許 英語
高校1種免許 地理歴史
高校1種免許 公民
高校1種免許 情報
高校1種免許 商業
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●特色の目的
学びの質の向上
●特色を実現するための主な取組
| ラーニングコモンズ（特色ある施設） |
| アクティブラーニング（教育方法） |
| 学生アンケートの活用（学びの支援） |
本学部の目的
目的
本学は国際社会学部・国際社会学科のみの単科大学として1999年（平成11年）に開学しました。
「グローカル」をキーワードに「国際社会のあり方について見識と洞察力を持ち、国際化に伴う地域社会の諸課題に対処することのできる人材の養成」を教育目的としています。
様々な分野の学びを通じて幅広い視野を得られるカリキュラムと、自分にあった専門力を養えるカリキュラムが共存し、海外体験や地域体験の機会も多い全く新しい性質のこの学部で、国際社会の真の意味を体得することが出来ます。
本学の卒業生には地域の生活文化に立脚しながら、国際化、情報化に対応できる地域社会の新たな創造と地域文化の形成にかかわっていくことが期待されます。
また、地域の生活を見つめながら、地域と日本全体、国際社会との関連を見きわめることによって、幅広く、地域を超えて、あるいは国際社会で活躍する人材として成長していくことも視野に入れています。
「グローカル」をキーワードに「国際社会のあり方について見識と洞察力を持ち、国際化に伴う地域社会の諸課題に対処することのできる人材の養成」を教育目的としています。
様々な分野の学びを通じて幅広い視野を得られるカリキュラムと、自分にあった専門力を養えるカリキュラムが共存し、海外体験や地域体験の機会も多い全く新しい性質のこの学部で、国際社会の真の意味を体得することが出来ます。
本学の卒業生には地域の生活文化に立脚しながら、国際化、情報化に対応できる地域社会の新たな創造と地域文化の形成にかかわっていくことが期待されます。
また、地域の生活を見つめながら、地域と日本全体、国際社会との関連を見きわめることによって、幅広く、地域を超えて、あるいは国際社会で活躍する人材として成長していくことも視野に入れています。
設置学科の目的
国際社会学科
本学では国際化する地域社会で活躍する人材の持つべき素養として以下の6点を掲げています。
世界と地域の社会経済的な関連性についての見識
地域の社会問題への視野
社会経済面の分析能力・実践的技能
世界と地域の社会文化についての識見
外国語の十分な言語運用能力
調査や研究を通じて問題を発見し解決する能力
本学のカリキュラムは、だからこそ、あまりにも多様です。それらは共愛コアを中核に互いに連結的に、連関性を持って広がっています。例えれば四方に張り巡らされた網の目のイメージ。
そこに飛び込めば自分の重さでその部分が深く沈む。広いネットの網目一つひとつが多様な本学の科目たちであるならば、沈み込んだ部分が専門でありコース毎に配置された専門科目群なのです。
本学が学部学科を1つにしぼり、その中に5つものコースを置いている理由は、どのコースもグローカル・コンセプトのネット上に連結されており、誰もがあらゆる分野の科目を学ぶことが出来ると同時に、深い専門性も身につけられる生きたカリキュラムを提供したいからに他なりません。
世界と地域の社会経済的な関連性についての見識
地域の社会問題への視野
社会経済面の分析能力・実践的技能
世界と地域の社会文化についての識見
外国語の十分な言語運用能力
調査や研究を通じて問題を発見し解決する能力
本学のカリキュラムは、だからこそ、あまりにも多様です。それらは共愛コアを中核に互いに連結的に、連関性を持って広がっています。例えれば四方に張り巡らされた網の目のイメージ。
そこに飛び込めば自分の重さでその部分が深く沈む。広いネットの網目一つひとつが多様な本学の科目たちであるならば、沈み込んだ部分が専門でありコース毎に配置された専門科目群なのです。
本学が学部学科を1つにしぼり、その中に5つものコースを置いている理由は、どのコースもグローカル・コンセプトのネット上に連結されており、誰もがあらゆる分野の科目を学ぶことが出来ると同時に、深い専門性も身につけられる生きたカリキュラムを提供したいからに他なりません。
3つの方針
●アドミッションポリシー
1888 年（明治21 年）に設立された共愛学園は、百二十余年にわたり共愛の精神をその教育の柱に据えてきました。本学は、共愛の精神とはすなわち、今日的に換言すれば共生の精神であると捉え、「共愛＝共生の精神」を建学の理念としています。また、本学に設置される国際社会学部は、「国際社会の在り方について見識と洞察力を持ち、国際化に伴う地域社会の諸課題に対処することのできる人材の養成」を目的としています。
この理念と目的をふまえ、本学では次のような素養をもつ人物の入学を期待しています。
この理念と目的をふまえ、本学では次のような素養をもつ人物の入学を期待しています。
- 自分と他者を愛し、社会と共に生きていこうとする精神をもっている人
- 常に世界に視野を広げながら、地域社会を大切にする思いをもっている人
- 自ら主体的に学ぶ意欲があり、他者と協力して学習・活動に参画できる人
- 大学での学びに必要な能力―基礎的な学力、コミュニケーション力、思考力、文章力、問題発見力など―をもっている人
- スポーツや芸術、社会活動に積極的に取り組んでいる人
- 本学と志望するコースの教育内容をよく理解したうえで、本学と志望コースでの学修を強く望んでいる人
詳細リンク（外部サイトへ）
●カリキュラムポリシー
本学では、「共愛＝共生の精神」という理念を共有し、「国際社会の在り方について見識と洞察力を持ち、国際化に伴う地域社会の諸課題に対処することのできる人材の養成」という教育の目的を達成するために、次の5つを教育の基本に据えています。
また、本学では全学生が履修する「共愛コアカリキュラム」と学部内に設置されている5 コースの目的に即した「コース専門科目群」、課題演習、卒業演習、「自由選択科目群」等の履修を定めています。
- キリスト教に基づく全人教育
- 国際性豊かな 人材養成
- 学究的精神並びに態度の涵養
- 知恵ある人 の育成
- 実社会との主体的な交流・体験の機会提供
また、本学では全学生が履修する「共愛コアカリキュラム」と学部内に設置されている5 コースの目的に即した「コース専門科目群」、課題演習、卒業演習、「自由選択科目群」等の履修を定めています。
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●ディプロマポリシー
本学は、学則に定める在学期間を満たし、かつ共愛コア科目・外国語科目・専門科目・演習科目・個性的選択科目などからなる所定の124単位を修得した学生に対し、下記に掲げる能力を獲得したと認定し、学士（国際社会）を授与します。
1. 地域社会の諸課題への対応能力
2. 国際社会と地域社会の関連性についての識見
3. 問題を発見し解決するための分析能力・実践的技能
4. 国際化社会に対応できる十分なコミュニケーション能力
また、コースごとに各自の専門性を養うため、コースごとに身につけるべき素養を定めています。
詳細は下記「詳細リンク（外部サイトへ）」をご覧ください。
これらの素養を身に付けた本学の卒業生は、地域の生活文化に立脚しながら、国際化、情報化に対応できる地域社会の新たな創造と地域文化の形成にかかわっていくことが期待されます。同時に、地域の生活を見つめながら、地域と日本全体、国際社会との関連を見きわめることによって、幅広く、地域を越えて、あるいは国際社会で活躍する人材として成長していくことも期待されます。
1. 地域社会の諸課題への対応能力
2. 国際社会と地域社会の関連性についての識見
3. 問題を発見し解決するための分析能力・実践的技能
4. 国際化社会に対応できる十分なコミュニケーション能力
また、コースごとに各自の専門性を養うため、コースごとに身につけるべき素養を定めています。
詳細は下記「詳細リンク（外部サイトへ）」をご覧ください。
これらの素養を身に付けた本学の卒業生は、地域の生活文化に立脚しながら、国際化、情報化に対応できる地域社会の新たな創造と地域文化の形成にかかわっていくことが期待されます。同時に、地域の生活を見つめながら、地域と日本全体、国際社会との関連を見きわめることによって、幅広く、地域を越えて、あるいは国際社会で活躍する人材として成長していくことも期待されます。
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