特色

観光まちづくり学部の教育研究上の目的

観光や交流を通した持続可能な地域の形成及び振興に関する学問的基盤を構築し、豊かな教養と学識をもち、地域社会の再生、活性化及びまちづくりに貢献できる人材を育成すること。

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地域を主体とした観光の在り方を追究する

これまで、観光というと、旅行会社や宿泊施設・観光施設など一部の産業側の論理から考えられがちでしたが、観光まちづくり学科では、観光に値する多種多様な資源を有する地域を主体とした観光の在り方を追究することが大きな特長です。地域を取り巻く内外の環境変化と課題を理解し、地域の魅力を再発見し、磨き上げ、地域経済の活性化へとつなげていく、“観光まちづくり”の手法を実践的に学びます。

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歴史から都市計画まで多様な視点で観光を捉える

もうひとつの特長が、文系と理系の垣根を越えて学べることです。これからの“観光まちづくり”では、統計やデータを活用しながら、自然、歴史や文化、公共政策や行財政、都市計画、事業マネジメントなどを俯瞰し、各分野の人々と協働する力が求められます。そこで本学部は、将来を見据え、文系と理系の垣根なく科目を柔軟に選択できるカリキュラムと、少人数単位で分野横断的な共同作業を行う現地調査を学びの柱としています。

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本学部の目的

設置学科の目的

観光まちづくり学科

観光や交流を通した持続可能な地域の形成及び振興に関する学問的基盤を構築し、豊かな教養と学識をもち、地域社会の再生、活性化及びまちづくりに貢献できる人材を育成すること。

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3つの方針

●ディプロマポリシー

観光まちづくりの視点から活力あふれる地域を実現するための方法論を構築するとともに、その実践を担う人材の養成を目的とし、所定の能力（下記、詳細リンク先を参照）を身につけるために設けられた教育課程を履修して所定の単位を修得した者に「学士（観光まちづくり）」の学位を授与します。

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●カリキュラムポリシー

教育課程全体を導入期・基礎期・発展期と３つの段階に区分し、導入期から基礎期にかけては多様な社会のあり方に対する構造的な見方の基盤となる社会学の学びと、観光や交流が地域に与える影響の多面性や、地域に働きかけるまちづくりの基本的な理解を段階的に身につけます。発展期には、学生の興味・関心及び希望する進路に応じて観光まちづくりに関連するさらに多様な分野の応用的・実践的学びへと深めていきます。

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●アドミッションポリシー

既存分野の壁を越えて能動的に学ぶ向上心を保持し、積極的に地域に働きかけようという展望を持つ学生、特に観光やまちづくりに関心を有し、活力ある地域社会の実現に向けて多種多様な分野で活躍したいという意欲がある学生を全国から受け入れます。

AP1：本学部で学ぶ分野に関する教科・科目について、高等学校卒業程度の学力を備える者
AP2：地域社会やその持続可能性に対して問題意識を持ち、論理的に考え、自分の考えを表現するための基礎的な力を持つ者
AP3：自分の興味・関心にしたがい、主体的に活動に取り組むもの、またその成果について第三者からの評価を得ている者

一般選抜、学校推薦型選抜、総合型選抜のいずれも上記3観点から適性を確認します。特に一般選抜では外国語（英語）を必須科目として、国語、地理歴史・公民、数学、理科と合わせて最大5教科での選抜を行い、高等学校等での重点履修科目等による文理の区分を設けず、意欲的な学生を幅広く受け入れます。

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