特色

博士前期課程では、地域包括ケアリーダーを育成するための教育研究分野として、「実践看護学分野」と「地域看護管理学分野」の2つの専攻分野を設けています。
「実践看護学分野」は、高い看護実践能力とリーダーシップ性を強化した教育内容に焦点を置き、希望者は、小児看護、母性看護、クリティカルケア看護、精神看護、がん看護の5つの専門看護師教育課程を選択することができます。平成26年度から専門看護師教育課程は38単位教育課程に変更しました。
「地域看護管理学分野」は、高い看護管理能力とリーダーシップ性を強化した教育内容に焦点を置き、認定看護管理者を目指すことができます(看護技術開発学領域を除く)。
 

本研究科の目的

目的

豊かな学識と高度の研究能力を身につけ、地域の保健医療および福祉の向上や看護学の発展に指導的な役割を果たす人材を養成する。

設置専攻の目的

看護学専攻

本看護学研究科博士前期課程は、地域の保健医療および福祉の向上に寄与するために看護学の高度な専門知識、技術を有し、看護管理と実践的教育、研究を通じて地域のケアニーズに即した看護活動を改革できる高度実践看護職を育成することを目的とする。また、複雑困難な状況における臨床推論能力を有し、包括的指示のもとに侵襲性が高い医療技術を実施でき、リーダーシップ性を発揮できる地域包括ケアリーダーを育成することを目的とする。

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3つの方針

●ディプロマポリシー

所定の単位を修得し、学位論文審査に合格した者で、高度な看護実践力を有し、組織機能を
向上拡大させながら高度医療と地域医療をつなぐチーム形成と機能向上を図ることができる
人材に、修士（看護学）の学位を授与する。
高度な看護実践力とは、以下の通りである。
１．実践看護学分野では、高度な判断力・臨床実践力および組織調整力
２．地域看護管理学分野では、看護ケアの効果的・効率的な提供を具現化する看護活動や看護
　　サービス提供システムを構築・改善できる力
 

●カリキュラムポリシー

1. 高度看護実践力の育成強化を中心に編成し、そのために必要不可欠な共通科目と専門科目を置く。
2. 共通科目は、高度実践看護職として機能するために、看護学領域を越えて共通に必要となる実践、教育、相談、調整、研究、倫理、管理、ならびに地域医療に関する学識を修得するための科目を置く。看護管理・政策論は必修科目とする。
3. 実践看護学分野では、個人およびその家族を対象とする高度な看護実践力を修得するための科目を配置する。地域看護管理学分野では、地域社会において看護サービスを提供し、組織化することに求められる看護実践力の修得のための科目を配置する。
4. 実践看護学分野では、５つの看護学領域毎に専門科目である講義、演習、特別演習、専門看護実習、課題研究、を置き、必修科目と選択科目で構成する。また、選択科目である全領域共通の実践看護学特別研究を置く。
5. 地域看護管理学分野では、３つの看護学領域毎に専門科目である講義、演習、特別演習を置き、また全領域共通の地域看護管理学特別研究を置く。すべて必修科目で構成する。
6. 課題研究、特別研究のいずれかを履修させ、研究活動および修士論文の作成を指導する。

●アドミッションポリシー

1. 高度看護専門職業人として、保健医療福祉の多様なニーズに対し高い倫理観と実践的な専門性を身につけ、社会に貢献したい人
2. 看護管理的活動を通して、保健医療福祉の組織機能の改善や向上に寄与する新たな提言をしたい人
3. 知的好奇心に富み、実践に適した様々な解決方法を自ら考え、リーダーシップを発揮できる行動力のある人
4. 将来に対するビジョンと信念を有し、未来を切り拓いていこうとする情熱のある人

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