東京都（所在地都道府県）／大学院研究科（部門種別）
多摩大学
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経営情報学研究科（修士）（二）
特色
- 多摩大大学院 MBA ５つの特長＋α
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� ー汰�に徹底的にこだわった【超実学志向ＭＢＡ】
�◆ 攵�人数クラス】だから、深く、濃く、丁寧に学べる
�� 自分と ビジネスを根本から変える【イノベーターシップ】
�ぁ＾貔犬諒�ができる論文プロジェクトと白熱のゼミ
�ァ．蝓璽澄爾防�須の教養、知性も磨ける独自のリベラルアーツ講座が充実
＋α 通いやすい品川キャンパス/卒業生の濃いネットワーク詳細リンク（外部サイトへ）●特色の目的学びの質の向上研究活動学び直し機能の強化●特色を実現するための主な取組課題解決型学習（PBL）（教育方法） 少人数教育（教育方法） 学びの組織的な支援（学びの支援） - MBAルール形成戦略コースの特長
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�＼�産官学からルール形成戦略の第一人者が結集する教授陣
�∈潦愧罎�よび修了後もルール形成戦略研究所の客員研究員として研究所の活動に参画
�Ｆ�本で初めて外交、軍事、通商を一体化した授業である。安全保障経済政策を体得。
�ぜ汰�的なフィールドワークを通じたポリシーメーカーとのネットワーク構築と政策形成プロセスへの深い理解詳細リンク（外部サイトへ）●特色の目的学びの質の向上国際化研究活動●特色を実現するための主な取組教育内容の体系化とその充実（カリキュラム） 教養・リベラルアーツ教育（カリキュラム） 課題解決型学習（PBL）（教育方法） - ビジネスデータサイエンスコース ５つの特長
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�．如璽織汽ぅ┘鵐垢砲茲襦崔里虜読霑�」を図る
�■嫁�を待たずに成果を得る
��充実の講師陣によるビジネスデータサイエンス実践
�だ菽嫉�例と現場で活躍中のデータサイエンティストに学ぶ
�ゥ咼献優好僉璽愁鵑覆蕕任呂粒悗咾鬟汽檗璽�詳細リンク（外部サイトへ）●特色の目的学びの質の向上研究活動学び直し機能の強化●特色を実現するための主な取組教育内容の体系化とその充実（カリキュラム） 教養・リベラルアーツ教育（カリキュラム） 学びの組織的な支援（学びの支援）
本研究科の目的
- 目的
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本大学院は「産業社会の課題解決の最先端で活躍する高度経営人材及び高度情報人材の育成」を目的とし，そのために本質的な価値創造を目指してイノベーションを起こしていく組織のリーダーや起業家を育成する。
カリキュラムは「教養基盤」や「実践知考具」や「最新ビジネス実践知」などのいくつかのフィールドでのカリキュラムから編成されている。
毎年のカリキュラムは、「教授会」のもと、「教務分科会」がポリシーに沿って適切に編成している。
その編成において共通して考慮した点は、以下のとおりである。
(1)精選した多様な講義を展開
(2)３コースによる構成
(3)適切な担当教員の配置
(4)修士論文の作成の重視詳細リンク（外部サイトへ） - 設置専攻の目的
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経営情報学専攻MBAコースとMBAルール形成戦略コースとビジネスデータサイエンスコースとの3コースを経営情報学専攻の傘下に用意しています。
MBAコース
最前線で活躍する多彩な講師陣が、21世紀の複雑な経営課題を解決する実践知を伝授。少人数制で講師と距離が近いのもメリット。ビジョンを描き未来の経営をリードできる変革型リーダーを育成する。
MBAルール形成戦略コース
ルール形成戦略の立案ナレッジ、政策立案プロセスへの深い理解、そしてポリシーメーカーとの人的ネットワークまで得られる。
ビジネスデータサイエンスコース
ビッグデータ時代において、データを活用してビジネス現場の課題解決ができる、次代を担うビジネスデータサイエス人材である高度情報人材を養成する。
詳細リンク（外部サイトへ）
- 3つの方針
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●ディプロマポリシー本大学院の「一業を起こし、一業をマネジメントする」という教育目標のもと、専門能力を統合した優れた判断力と高い志、そして実行力からなる実践知を身に着け、自ら率先してビジョンを描き、イノベーションを起こしていく人材を育成する。 そのような人材を育成するための包括的なカリキュラムと実践的指導を通じて、学修・研究を行い、各講義が定めている基準に到達した学生に対して「経営情報学修士」の学位を授与している。 具体的な卒業要件としては、以下の基準を設定している。
1. 2年間で30単位以上の単位認定
2. 修士論文/特定課題研究論文の作成と審査での合格
このような基準によって、しっかりと実践知を身に着け、イノベーションを起こす準備ができた人材を輩出している。
詳細リンク（外部サイトへ）●カリキュラムポリシー本大学院は「産業社会の課題解決の最先端で活躍する高度経営人材及び高度情報人材の育成」を目的としている。
これにより、本質的な価値創造を目指してイノベーションを起こしていく組織のリーダーや起業家を育成する。各ドメインのカリキュラム編成において共通して考慮している点は、以下のとおりである。
1.多様な講義を展開
少人数制によるビジネスパーソン個々人のニーズに応じたプログラムを展開可能にしている。
2.三段階の構成
志の高いリーダーを育成するための「教養基盤」、専門性を深めながら機能横断的に専門性を広げる「経営実学基盤」、学びを実践へ活かすための「応用基盤」の構成にしている。
3.担当教員の配置
各界の経営幹部経験者を選考、招聘し一般論ではない深い実践知を伝え、将来のリーダーとしての信念を磨くことをサポートできる体制にしている。
4.修士論文の作成の重視
志の高いリーダーとしての信念と論理的思考の集大成として重視している。このため論文作成に注力できるよう「論文ゼミ」を必須と推奨する体制にしている。
詳細リンク（外部サイトへ）●アドミッションポリシー経営の現場・現実に根ざした高度な経営専門知識および創造的問題解決能力の修得と錬成に、強い意欲と学習能力を有する人。
「何のための理論か」「何に役立つ知識なのか」を常に追求し、これまでの経験の振り返りと新たな知の吸収により、新たな時代認識のもとで、「知の再武装」を行う覚悟がある人。
現実を転換しようとする熱い思いとしたたかな実践知を養い、イノベーションを起こしていく、挑戦するリーダーとして社会に貢献することを志す人。詳細リンク（外部サイトへ）
更新情報
2024/06/19 更新
多摩大学大学院MBA『地方在住者のための説明会』6月19日（水）開催
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多摩大学 寺島実郎監修リレー講座2024（春学期）
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2022/06/29 更新
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2022/06/29 更新
グローバルスタディーズ学部主催 第4回「ホスピタリティ観光セミナー」を開催
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8月2日開催 第30回『資本主義の教養学』公開講座のお知らせ
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平成29（2017）年春 入学式挙行
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2017/06/20 更新
平成29(2017)年度入学者向け体験講座&説明会 6・7月分の日程について
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