特色

社会福祉士をはじめ、現場で求められる資格を取得

全員が社会福祉士の受験資格を取得するほか、各学科・専攻において、精神保健福祉士、介護福祉士、教員免許など現場で求められる様々な資格を取得できます。
 
 

現場で豊富な経験のある教員が授業や実習指導を実施

福祉、教育、心理等の様々な領域で活躍した教員が、現場での具体例を用いて授業を行います。さらに、ボランティア活動や各種実習の機会を活かし、各専門領域で活躍するために必要な実践的スキルを身につけられるように指導していきます。
 

少人数だからこそ、きめ細かい指導

1・2年次ではアドバイザー制度を設け、面談などを通じて、学習や大学生活の相談に教員が応じています。また教員が各研究室で相談に応じる「オフィスアワー」という時間を利用することもでき、きめ細かい指導が受けられます。
 

本学部の目的

設置学科の目的

社会福祉学科

社会福祉学科社会福祉専攻
3コース制で希望する進路に適した高度で専門的な知識を修得します。
社会福祉専攻では個人の尊厳を尊重し、さまざまな生活課題に直面する人々を支援するため、高い専門性と福祉マインドを身につけた専門職を養成しています。社会福祉士と精神保健福祉士の両方の受験資格取得が可能ですが、それに加えて福祉に関係する6つの資格が取得できます。3年次からは「児童・障害者・高齢者支援コース」、「公務員・福祉マネジメントコース」そして「医療・精神保健福祉コース」の3コース制で、希望する進路に適した高度で専門的な知識を修得します。

社会福祉学科介護福祉専攻
介護者が持つべき人間観を養い、介護と社会福祉の知識・技術を持つ専門職を育成します。一人ひとりの尊厳を尊重し、介護を必要とする人が抱えるさまざまな生活課題の解決に向け高い専門性を身につけます。また、誰にとっても生きやすい社会の幸福を追求する福祉マインドを身につけた専門職を養成します。

詳細リンク（外部サイトへ）

http://www.dcu.ac.jp/faculty...

共生社会学科

心理・福祉・教育の知識や手法を学び福祉や教育の専門家を育成します。
福祉や教育の現場においては、心理学的スキルと社会福祉の専門知識とを兼ね備え、地域の福祉機関や関係者との連携ができる人材が求められます。心理福祉学科では、地域における支援の体制を構築するための核となる心理学と社会福祉学を学んだ専門性の高い社会福祉の実践家や教育者を育成します。全員がカウンセリングやアセスメントのスキルも身につけ、現場経験の豊富なスタッフの指導のもと、さまざまなニーズのある人々を支援できる人材を育てます。

詳細リンク（外部サイトへ）

http://www.dcu.ac.jp/faculty...

3つの方針

●ディプロマポリシー

　人間福祉学部では、一人ひとりの尊厳を尊重し、人々が抱える様々な生活課題の中で社会的支援が必要な課題を対象として、その課題解決に向け高い専門性を身につけ、誰にとっても生きやすい社会の幸福を追求する福祉マインドを身につけた専門職の養成を目的としている。
 　そのため、学部が示す課程修了時の資質・能力を身につけ、学科専攻ごとの要件単位を修得した者について卒業を認定し、学位（学士「社会福祉学」）を授与する。
※詳細については、詳細リンク（外部サイトへ）をご参照ください。

詳細リンク（外部サイトへ）

http://www.dcu.ac.jp/overvie...

●カリキュラムポリシー

　人間福祉学部における教育課程は、大きく教養（基礎）科目と専門科目に区分し、それぞれを構成する授業科目は、学位授与の方針に基づく課程修了時の資質・能力の獲得を担保するため、学修領域ごとに系統性をもって過不足なく配置する。また、履修系統図（カリキュラム・マップやカリキュラム・ツリー）を用い、相互に有機的な関連性、履修の順序性を持たせることで、教育課程全体として体系的な編成を確保し、学部が示す学修方法、学修過程及び学修成果の評価方法により実施する。
※詳細については、詳細リンク（外部サイトへ）をご参照ください。

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●アドミッションポリシー

　人間福祉学部では、建学の精神「捨我精進」に沿って、地域社会に貢献する援助者・教育者として活躍できる人材の育成を目標としている。したがって、さまざまな生きづらさ、生活上の課題を抱える人たちの支援について考え、共生社会の実現に向けて行動することができる学生を求めている。
　そのため入学者選抜では、本学部の学生として必要な資質、能力、学力及び学修姿勢を入学前に身につけているか、そして入学後には、さらなる成長が期待できるかという観点により選考を実施する。
※詳細については、詳細リンク（外部サイトへ）をご参照ください。

詳細リンク（外部サイトへ）

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