建学の精神

本学園は、学園の前身である調布女学校の初代校長川村理助先生が提唱した「捨我精進」を建学の精神とし、その実行を通じて優れた人材を養成することを教育方針としています。
「捨我精進」とは、自己本位の我情・我欲・我見をできるだけ捨ててしまい、それと同時に、今自分が目標としている人なり物に対して、相手良かれと積極的に尽くし、精根を傾けて努力することをいいます。
「捨我精進」を精神と行動の規範としてこそ、はじめて自らが地域社会において明るい平穏な生活を得られます。
このため、本学園の教育は、知識の修得のみに偏することなく、心身の調和と鍛錬を目指した学生・生徒の活動を重視してきました。
学業への真剣な取り組みは、充実感を覚え、集中力と持続力を生み、自立の精神を助長するものであり、行事・課外活動への積極的な参加は、判断力と実行力を生み出すものです。
「捨我」と「精進」が車輪の両輪のようにかみあって、柔軟で寛容な心を持ちつつ、物ごとに真剣に取り組んでゆく、そういう学生・生徒を養成し、社会に貢献できる人材を本学園から送り出したい、これが本学園の願いでありつねに変わらぬ教育方針にするゆえんです。

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https://www.dcu.ac.jp/overvi...

特色

田園調布学園大学は、「これからの福祉・保育・教育を担う人材育成」を達成するため“ 子どもから高齢者まで”のすべてのライフステージにおけるリーダシップを担える人材を教育し養成する「福祉」・「保育・教育」・「心理」の教育研究を専門とする大学です。
本学が目指すのは質の高い「実践力」を有する人材を育成することです。その「質」とは資格の取得にとどまるものではありません。4年間で学ぶ内容には資格の取得に向けた学びが中核にあることは言うまでもありませんが、重要なことは、その学びが広くかつ深い「教養」に裏打ちされた「実践力」の獲得に向けられたものであるということです。「教養」というものは、いわゆる教養科目を履修してただちに身につくもではありません。それは、大学での教員や仲間との交流を通して、また実習現場での指導者や利用者との交流を通して、その結果、「実践力」の根拠として確実な形で身についていくものです。こうして身についた「実践力」こそが「質」の高い「実践力」であり、また本学の大学教育が目指すものに他ならないのです。
 

本学の目的