特色

就職に直結するカリキュラム・ビジネス現場で役立つ資格取得支援

総合ビジネス・情報学科のカリキュラムは、将来の就職先である企業に関する専門知識を様々な観点から学べるようになっています。各授業は、社会人になるためだけでなく、就職活動にも役立つ内容になっています。また、資格取得支援のための支援体制も整っています。コースごとに2〜3の最重点資格を設定し、その資格を取得するための様々な手段（授業、特別講座、補習、資格取得奨励制度など）を用意して、学生の資格取得をバックアップしています。

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●特色の目的

学びの質の向上

就職支援・進学支援

汎用的な力（学士力・社会人基礎力）の修得

●特色を実現するための主な取組

資格取得（国家資格受験資格）（学びの支援）

就職支援（サポート体制）

キャリア教育（進路選択教育の取り組み）

実際のビジネス現場を体験できる多彩なプログラム

総合ビジネス・情報学科では、様々なビジネスの第一線で活躍する方々を特別講師として招いた授業や企業への訪問見学、地元企業とタイアップした活動などを通じて、実践的なビジネスの知識とスキルが習得できます。これらの取り組みは、インターンシップと組み合わさることにより相乗効果を発揮します。それまでに習得した知識やスキルは、インターンシップの場で確認され、その後の学習によってさらに深まります。多彩なプログラムを通じて、学生一人ひとりが、ビジネスに対する理解とスキルをより一層向上させています。

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●特色の目的

学びの質の向上

学生生活支援

汎用的な力（学士力・社会人基礎力）の修得

●特色を実現するための主な取組

学びの組織的な支援（学びの支援）

就職支援（サポート体制）

キャリア教育（進路選択教育の取り組み）

少人数クラスで一人ひとりを徹底的にサポートするゼミナール

1年次の7月から卒業までの期間、学生はゼミに所属しゼミ教員から指導を受け、ゼミ生との交流を深めます。1ゼミあたりの学生数は15名程度です。具体的には、ゼミ教員が担当する専門分野（企業研究、マーケティング、マネジメント、簿記、異文化理解、キャリア形成、コミュニケーション論、現代日本文化研究、TOEIC、情報活用、新しいテクノロジー、ゲームとデザインなど）について学習します。ゼミ教員は所属する学生に対して、履修、学生生活、就職活動などについて個別指導・相談・アドバイスを行います。
必要に応じて他の教員と相談しながらサポートする体制も取っています。
 

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●特色の目的

学びの質の向上

学生生活支援

就職支援・進学支援

●特色を実現するための主な取組

少人数教育（教育方法）

学びの組織的な支援（学びの支援）

就職支援（サポート体制）

本学科の目的

目的

総合ビジネス・情報学科は、「ビジネス知識・IT活用能力・ビジネスの実践的技能を備えた社会で役に立つ人材を育てる」ことを、学科の人材の養成に関する目的としています。
 

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3つの方針

●ディプロマポリシー

総合ビジネス・情報学科は、以下の学修成果を収め、所定の単位を修得した学生に「短期大学士（総合ビジネス・情報）」の学位を授与します。

【総合ビジネス・情報学科の学修成果】

• 企業や組織の仕組み、金融、流通に関わる専門的な知識を適切に活用することができる。
• 各コースが目指す業種・職種に関わる専門的な知識・技能を適切に活用することができる。
• ビジネスに必要なコミュニケーション能力を適切に活用することができる。
• 情報化されたビジネス社会で必要なITスキルを適切に活用することができる。
• ビジネスに必要な主体性、柔軟性、規律性、社会マナーをもって行動することができる。

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●カリキュラムポリシー

総合ビジネス・情報学科は、専門教育科目において「共通必修科目」、「共通選択科目」、「コース/フィールド科目」、という3つの学習区分を設定しています。「共通必修科目」、「共通選択科目」では、会社の役割・流通の仕組み・金銭の動きなどのビジネス知識と情報化されたビジネス社会に必要なIT活用能力を習得するためのカリキュラムを用意します。「コース/フィールド科目」では、各コース/フィールドで目指す業種・職種において求められる実践的知識と技能を習得するためのカリキュラムを用意します。また、グループワーク、ビジネスの第一線で活躍する特別講師による授業、企業とタイアップしての活動など実践的な教育手法を用いて学生の成長を支援し、IT・簿記・販売・秘書・観光などの各種資格取得もサポートします。
 

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●アドミッションポリシー

総合ビジネス・情報学科は、教育課程編成・実施の方針（カリキュラム・ポリシー）に定める教育を通して、卒業認定・学位授与の方針（ディプロマ・ポリシー）に定める要件を満たす学生を育成するため、以下に掲げる知識や意欲を備えた人を求めます。

• 高等学校等の教育課程に記載のある教科を幅広く修得している。
• 他の人と適切なコミュニケーションをとり、協力して目標を達成する意欲がある。
• 現代社会や国内外の出来事に興味を持っている。
• 仕事を通じて社会で活躍したいと望んでいる。
• 学科が求める基礎的知識を身につけるため、入学事前学習に取り組むことができる。

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