岐阜県（所在地都道府県）／大学院研究科（部門種別）
岐阜女子大学
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大学院文化創造学研究科（通信教育課程・修士）
特色
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・男女問わず入学できます。
・社会人経験3年以上の人には、「社会人特別選抜試験」があります。筆記試験はありません。小論文と面接だけです。
・短期大学等卒業の人も入学可能です。短期大学等を卒業され、22歳以上の人は、出願前に実施する出願資格事前審査に合格すれば出願することができます。
・入学の時期は年に2回（4月・10月）あります。
・"いつでも""どこからでも"学修することができます。
・スクーリングは岐阜市の中心にあり通学が便利な、岐阜女子大学サテライトキャンパス 文化情報研究センター（岐阜市明徳町：岐阜駅から車で約5分・徒歩約20分）で土曜日・日曜日・長期休暇等に開講します。なお、多くの方が同一地区での受講を希望される場合には、出張授業又はテレビ会議システムを用いた授業を土曜・日曜日・長期休暇等に開講する予定です。詳細リンク（外部サイトへ）
本研究科の目的
- 目的
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文化創造学研究科は、建学の精神に基づき、高度な専門的知識と技能を身につけ、主体性を持って文化の伝承と創造に貢献し、次世代を育てる実践的な教育研究活動ができる人材の育成を目指します。詳細リンク（外部サイトへ）
- 設置専攻の目的
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文化創造学専攻（通信教育課程）�‘�本文化研究分野
日本語学、日本文化、東洋文化(漢文学)、文字芸術としての書道を研究する分野です。日本語学、日本文学、東洋文化(漢文学）及び書道の各分野における研究能力を高めることを主としますが、関連して、日本文学や東洋文化(漢文学)と書道の関係、日本語学と英語学との比較、日本文学や東洋文化(漢文学)と英米文学との比較についても理解を深め、日本語学、日本文学、東洋文化(漢文学)及び書道に関する高度の専門性を要する職業や教育職員専修免許に必要な幅広い知識と能力とを持つ人材の育成を目的とします。詳細リンク（外部サイトへ）初等教育学専攻（通信教育課程）初等教育専攻では，幼児・児童の教育実践に関わる学術諸分野と教育科学の統合的・学際的な教育・研究を行うことにより，理論と実践の融合を図り現代の複雑化する教育問題に対処できる見識と実践力を有し，文化の情報化に関する技術を身につけ，より豊かな文化を創造し，それらを教育実践に還元できる「高度の専門性を持つ実践的な教員」の養成を目的とします。詳細リンク（外部サイトへ）デジタルアーカイブ専攻（通信教育課程）社会の要請である上級デジタル・アーキビストの人材養成に応えて、文化に関する知識、デジタルアーカイブ化を行う技術（撮影・保存管理・公開など）、法と倫理に関する専門知識の修得と、デジタルアーカイブをナレッジマネジメントに活用できる能力や具体的に実践できる人材の育成を目的とし、人文学の領域において、時代に即した新たな文化を再生・創造し、それらを広く伝達できる専門的職業人を養成します。とくに、学芸員、司書、教員等の資格とあわせ、伝統文化や言語文化、地域文化、図書館・博物館・文書館等の資料や文化的資源を専門的に取り扱う能力を育成します。詳細リンク（外部サイトへ）
- 3つの方針
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●ディプロマポリシー文化創造学研究科は、建学の精神に基づき、高度な専門的知識と技能を身に付け、主体性を持って文化の伝承と創造に貢献し、次世代を育てる実践的な教育研究活動ができる人材の育成を教育目標とする。この目標を踏まえた本研究科の教育課程を修め、必要な修了要件を満たした者に学位を授与する。詳細リンク（外部サイトへ）●カリキュラムポリシー文化創造学研究科は、文化創造学・デジタルアーカイブ・初等教育学の三つの専攻において、修了認定・学位授与の方針（ディプロマ・ポリシー）を踏まえ、多様化する現代の諸課題に対応できる実践力と専門分野における高度な研究力の修得をめざして、体系的なカリキュラムを編成する。
１ 教育課程の編成（抜粋）
(1) 文化創造学専攻では、日本文化、英語文化（通信教育課程は除く）の2つの分野に共通する授業科目と分野に応じて、それぞれ、書道・国語、英語（通信教育課程は除く）に関する専修科目を配置する。
(2)デジタルアーカイブ専攻では、上級デジタルアーキビスト育成に関する実践的な教育・研究科目を配置する。
２ 教育内容・方法（抜粋）
(1) 文化創造学研究科は、文化創造学と初等教育学を実践的に学修し、それぞれにおいて、高等学校教諭専修免許（国語・英語（通信教育課程は除く）・書道）・中学校教諭専修免許（国語・英語（通信教育課程は除く））および小学校教諭専修免許・幼稚園教諭専修免許の取得可能な能力を養成する。
３ 学修成果の評価
（以下省略）詳細リンク（外部サイトへ）●アドミッションポリシー文化創造学研究科通信教育課程は、修了認定・学位授与の方針（ディプロマ・ポリシー）及び教育課程編成・実施の方針（カリキュラム・ポリシー）を踏まえ、次のような学生を求める。
１ 大学院での学修・研究に必要な基礎的専門知識・技能を有する人。
２ 他者の考えを理解し、自分で考え判断し、自己の意見を表現できる人。
３ 知的好奇心にあふれ、主体性を持って多様な人々と協働して研究に打ち込める人。
４ 文化の伝承と創造、次世代の育成など、地域社会の発展に向けて行動できる人。
５ 働きながら学ぶ意欲のある人。詳細リンク（外部サイトへ）
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