特色

仏教学科

深い人間理解を持ち、地域の課題に主体的に取り組める人へ
親鸞聖人の教えに基づく仏教の学びを通して、現代社会に生きる自分自身の人生を探究し、主体的に地域社会と関わりをもって歩み出せる実践力のある人を目指します。

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●特色を実現するための主な取組

研究施設・設備の充実（特色ある施設）

少人数教育（教育方法）

飛び入学・早期卒業・長期履修（修業期間の多様化）

本学科の目的

目的

親鸞聖人が明らかにした仏教の学びを通して、この現代社会に生きる自分自身の人生を探求し、専門的な知識と作法を身につけることを学びの内容とする。地域や寺院の課題に焦点を当て、地域社会と関わりをもって歩み出せる思考力と実践力を持つ人となることを目指す。

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3つの方針

●ディプロマポリシー

仏教学科では、以下の3つの能力の獲得を目指して、定められた在学期間に学則に定める所定の単位（基礎科目の単位も含む）を修得した学生に、卒業を認定し短期大学士の学位を授与する。

• 真宗・仏教の知識・技能の習得を通し、自らの課題、地域社会の課題を発見することができる。（知識・技能）
• 地域や寺院の課題に主体的に取り組むことのできる人となる。（思考力・判断力・表現力）
• 人間として生きていくために、仏教に関する学びを通して深い人間理解を持ち、自他共に受けとめることのできる人となる。（主体性・多様性・協働性）

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●カリキュラムポリシー

（編成方針）
仏教学科では、ディプロマ・ポリシーに掲げる3つの能力を修得するために、授業科目を3分野に振り分け、教育課程を体系的に編成する。

（実施方針）
各授業科目は、学習成果である8つの力の獲得を念頭に、実践的な教育とアクティブ・ラーニングを取り入れ、講義、演習等適切な方法により実施する。カリキュラムマップには、各科目と8つの力との関連性を◎、〇で示している。（◎：特に重点を置いている 〇：重点を置いている）

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●アドミッションポリシー

自分で物事を考える思考力を持ち、真宗・仏教の学びに意欲のある者。（思考力・表現力・意欲）

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