特色

看護職として求められる専門的知識・技術・態度を培うための教育

■特色の内容
臨床現場でも通用する実践的能力を育てるため、病院の看護部も参加する教育体制（ユニフィケーション体制）を構築し、科学的な視点で適切な看護を創造・実施・評価することの重要性とその方法を学ぶ。

■目標
看護職として求められる専門的知識・技術・態度の向上

■検証と評価
看護学部教授会、教育センター、学生生活支援センターが協議し、検証と評価を行っています。

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●特色の目的

学びの質の向上

学生生活支援

汎用的な力（学士力・社会人基礎力）の修得

●特色を実現するための主な取組

教育内容の体系化とその充実（カリキュラム）

キャリア教育（学びの支援）

資格取得（国家資格受験資格）（学びの支援）

大阪医科薬科大学のIPE（医薬看連携教育）

■特色の内容

多職種連携教育［IPE：Interprofessional Education］
入学直後の医薬看合同の「新入生合同研修」を皮切りに、相互理解を深めます。
多職種連携地域医療実習では、医看薬それぞれの学部から２名ずつが参加する合同選抜チームが、高知県本山町の嶺北中央病院を拠点に、地域医療の実習を行います。

■目標
医療系総合大学である大阪医科薬科大学は、６年間（看護学部は４年間）を通じて多職種を理解し、実践的な連携ができる能力を養う多職種連携教育［IPE：Interprofessional Education］を推進しています。卒後、臨床現場や地域医療の現場で密な信頼関係を築くため、高度な知識と技術を修得します。

■検証と評価
本実習についての活動報告は、地域総合医療科学寄附講座の特設Webサイトにて、各年度の活動報告レポートを掲載しています。

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●特色の目的

学びの質の向上

汎用的な力（学士力・社会人基礎力）の修得

各種連携（学校間・高大・産官学・地域等）

●特色を実現するための主な取組

教育内容の体系化とその充実（カリキュラム）

アクティブラーニング（教育方法）

学びの組織的な支援（学びの支援）

看護学部の国際交流

■特色の内容
本学では、グローバルな視野を持つ人の育成を目標とし、海外の大学との相互学生派遣や研究交流を積極的に展開しています。

■目標
大阪医科薬科大学では、国際交流センターを中心に、様々な国際交流を行っています。
学生主体の国際的なクイズ大会への参加や、学内での留学生との交流に加え、各学部で単位認定や世界トップレベルの協定校への留学プログラムを実施しています。
異なる文化との出会いはきっとあなたの可能性を大きく広げてくれるでしょう。

■検証と評価
看護学部国際交流委員会にて毎年協定校の受入プログラムや海外短期留学を促進し、研修報告会を行っております。

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●特色の目的

学びの質の向上

汎用的な力（学士力・社会人基礎力）の修得

国際化

●特色を実現するための主な取組

教育内容の体系化とその充実（カリキュラム）

外国人留学生受入（外国人留学生受入）

海外留学、スタディ・アブロード（留学支援）

本学部の目的

目的

理念
本学は、建学の精神及び学是（至誠仁術）に基づき、国際的視野に立った教育、研究或いは良質な医療の実践をとおして、人間性豊かで創造性に富み人類の福祉と文化の発展に貢献する医療人を育成する。
教育目的
本学は、前条の理念に基づき、豊かな人間性と国際的視野を備えた次の人材を育成することを目的とする。
(1)人類共通の課題である健康の維持増進並びに疾病の予防と克服及び苦痛の軽減に努める人材
(2)変化する社会に対応し最新の知識と最良の技術を生涯学び続ける人材
(3)地域医療から世界に通じる研究開発にわたる領域で探究心を持って活躍する人材

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設置学科の目的

看護学科

理念
本学は、建学の精神及び学是（至誠仁術）に基づき、国際的視野に立った教育、研究或いは良質な医療の実践をとおして、人間性豊かで創造性に富み人類の福祉と文化の発展に貢献する医療人を育成する。
教育目的
・豊かな人間性を備え、人々の健康課題に対して多職種と共に対応できる人材を育成する。
・変化する社会に対応できる柔軟な思考力と幅広い知識及び技術をもった看護実践力を有する人材を育成する。
・探究心をもって地域社会や国際社会に貢献できる創造的な人材を育成する。
教育目標
1. 生命の尊厳と人権の尊重を基本に、多様な文化を持つ人々の生き方や価値観を尊重できる豊かな人間性を養う。
2. 多様な人材と共同し、看護学や看護の分野で国際的に通用する新しい知識や技術を創造できる能力を養う。
3. 科学的知識と倫理的判断に基づき、専門知識や技術を効果的に活用した看護実践ができる能力を養う。
4. 地域社会の状況と変化を学び、多職種と連携し協働して人々のさまざまな健康課題に取り組むことができる能力を養う。
5. 看護職として専門能力を自律的に探求し、継続的に発展させる基本的姿勢を養う。

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3つの方針

●ディプロマポリシー

ディプロマポリシー（学位授与の方針）
卒業までに所定の単位を修得し、下記の能力を有する者に学士（看護学）の学位を授与します。

　　１　生命の尊厳を守り人権を尊重し、多様な文化を持つ人々の生き方や
　　　　価値観を尊重した行動をとることができる。

　　２　多面的かつグローバルな視点から看護に関する課題を探究し
　　　　新しい知識や技術の創造に取り組むことができる。

　　３　看護学に関する基本的な専門的知識と技術を身につけ、個別の健康課題に対し
　　　　ライフステージや健康状態等を考慮した看護を実践することができる。

　　４　地域社会における健康課題を把握し、多職種と連携・協働する必要性と方法を理解して
　　　　多様な課題の解決に取り組むことができる。

　　５　自らのキャリア形成を見据えて、向上心をもって自己研鑽し続けることができる。
 

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●カリキュラムポリシー

カリキュラムポリシー（教育課程編成の方針）
1. 高い倫理観と高度な知識・技術・態度を備えた看護実践力育成教育
　
2. 多職種連携教育
　
3. 多様性を尊重した創造力の涵養
　
4. グローバルな視点からの課題探求力の育成とキャリア形成教育

5. 学生が参画する学習成果評価の実践

※詳細はホームページ参照。
 

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●アドミッションポリシー

■求める学生像
・人間の健康と生活の営みに関心のある人
・他者の気持ちや立場を理解し、思いやりをもってかかわることができる人
・看護学を学ぶうえで基盤となる基礎学力と応用力をもっている人
・他者とコミュニケーションをとり協力して行動できる人
・研究心をもち、自ら課題を見出して学ぶ意欲のある人
・看護学を学び、地域社会及び国際社会に貢献したい人
■入学者選抜基本方針
・一般選抜：知識・技能に加え、提出書類や面接等により思考力・判断力・表現力を測る。
・総合型選抜：知識・技能に加え、提出書類や面接等により主体性・協働性、思考力・判断力・表現力、本学や看護学への関心・意欲を測る。
・学校推薦型選抜：知識・技能に加え、提出書類や面接等により主体性・協働性、思考力・判断力・表現力、本学や看護学への関心・意欲を測る。
■入学者の選抜方法
総合型選抜
・「至誠仁術」入試（専願制）
学校推薦型選抜
・公募制推薦入試（専願制）・（併願制）
一般選抜
・２科目入試、３科目
・高得点２科目
・外部試験利用２科目、３科目
・社会人
・大学共通テスト利用選抜

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https://www.osaka-med.ac.jp/...