長崎純心大学人間文化研究科（修士）研究科の特色

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長崎純心大学長崎純心大学
人間文化研究科（修士）

本研究科の目的

目的: カトリシズムの建学精神に基づき、広い視野に立って、精深な学識を授け、専攻分野における研究能力又は高度の専門性を要する職業等に必要な能力を養い、地域と世界に貢献し得る有能な人物を育成するとともに人類の平和及び文化と福祉の展開に寄与することを目的とする。

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設置専攻の目的: 人間文化専攻

広い視野に立って精深な学識を授け、専攻分野における研究能力又は高度の専門性を要する職業等に必要な高度の能力を養うことを目的とする。教育研究上の目的及び人材養成に関する目的は、人間文化研究（ヒューマニスティック・スタディーズ）を専攻し、「人間（性）」文化を切り拓く担い手を養成する。具体的には四分野（比較文化研究分野、福祉文化研究分野、臨床心理学分野、児童保育文化研究分野）からなる課程の目的に適うものとする。（各分野の目的は、学則別表１または本学HPを参照）

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3つの方針: ●ディプロマポリシー

１．博士前期課程を、学則第４条第２項及び第４項（別表第１）に定める「教育研究上の目的及び
    人材の養成に関する目的」を踏まえ修了した者に対し、修士の学位を授与する
２．博士後期課程を、学則第４条第３項及び第４項（別表第１）に定める「教育研究上の目的及び
    人材の養成に関する目的」を踏まえ修了した者に対し、博士の学位を授与する。
※上記の方針を全うするため、「学位記」、「細則」及び「質の保証」に係わる施策を定める。

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●カリキュラムポリシー

１．本学大学院は、その教育研究上の目的（人材の養成を含む）を達成するために必要な授業
    科目を開設するとともに学位論文の作成等に対する指導の計画を策定し、体系的、機能的
    に教育課程を編成するものする。
２．教育課程の編成に当たっては、各研究分野に関する高度の専門的知識及び応用能力を修
    得させるとともに、基礎的素養を涵養するよう適切に取りはからうものとする。
※上記の方針を全うするため、別途「教育課程（カリキュラム）」を定める。

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●アドミッションポリシー

カトリックの建学の精神と、キリスト教的ヒューマニズムに基づく人間文化研究（ヒューマニスティック・スタディーズ）を踏まえ、各専門分野及びその関連領域を深く探求するとともに、人類社会の発展に寄与しようとする学生を求めます。
・人間文化研究を専門的且つ学際的に深化させようとする者
・人間文化研究を通して得た具体的な成果を高度な専門的職業人として実践現場で役立てよう
とする者
・人間文化研究に取り組む積極的な姿勢を有し、専門分野における学部レベルの知識と技術を
有する者

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