ディプロマポリシー

国際日本学研究科は、日本文化を中心とした東アジア地域文化研究を基礎として、高度にして専門的な学術の理論及び教授研究し、その深奥を極めて、国際的に活動できる逞しい人材を養成することを教育研究上の目的としています。具体的には、日本文化を、言語・文学・文化の観点から研究する「文学・文化学領域」、メディアと表現の観点から研究する「メディア表現学領域」、都市文化や社会の特性の観点から研究する「社会文化領域」の三つの観点による研究領域を設定して、日本及び世界の文化現象や文化情報の解読及び発信に関する高度な知識やスキルを教授し、今後の日本文化研究を促進するとともに、そこで得た知見を世界に向けて情報発信することで、世界文化に貢献できる人材を養成するものである。
この目的に応じたものとして、本研究科では、以下の能力や資質を身に付けたものに対して修士課程の修了を認定し、修士（文学）の学位を授与します。

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https://www.nishogakusha-u.a...

カリキュラムポリシー

　国際日本学研究科では、教育研究上の目的を達成するため、学位授与の方針に掲げた能力を修得させるべく、以下の方針に基づき、教育課程を編成しています。

1. １．日本の文化現象について、学位授与方針に掲げた三つの領域について円滑に研究を行うことができるよう、それぞれの領域に対応する「文学・文化学講座」「メディア表現学講座」「社会文化論講座」の三つの科目群を設ける。
2. ２．各科目群は、それぞれ「講義科目」「演習科目」に区分し、体系的な専門教育課程を編成する。
3. ３．研究論文・修士論文作成のため、「研究指導」を時間割に配当し、個別研究指導を行う。
4. ４．「授業科目（コースワーク）」と「研究指導（リサーチワーク）」を適切に組み合わせた教育課程編成により、各自が三つの研究領域を専門的かつ横断的に履修・研究できるよう教授し、各自が自らの研究課題を明確に設定、追究できるよう専門性の高いきめ細かい指導を行う。

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学びの支援

ラーニングコモンズ？

●取り組みの内容

九段2号館1階・2階にオープンした「ラーニング・コモンズ」には、情報検索スペース、グループワークエリア、プレゼンテーションルームが設けられています。1階は天井が高く、開放的な明るい空間となっています。また、図書館と行き来ができるため、貸出手続きなしで書籍を利用することができます。2階のプレゼンテーションルームには、ノートPCやタブレット端末を導入し、3面プロジェクターや電子黒板、書画カメラ等が設置されていますので、これらの機器を利用してゼミの発表などの実践的練習を行うことができます。またスタッフが常駐し、学習支援を行うなど「学生の主体的な学び場」としての展開しています。

学生アンケートの活用？

●取り組みの内容

学生への教育効果を確認することにより、授業のより一層の向上と改善を図るため、一定の条件を満たす授業科目について、各学期ごとに学生による授業アンケートを実施しています。アンケートの結果は、各教員にフィードバックし、コメントを求め、学生の学びや理解を深める授業の実施のため活用されています。

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『ラーニングコモンズ』とは？
学生の自主的・自律的な学習のため、電子情報や印刷物など様々な情報資源を使って議論などができる共有の「学習の場」。
用語辞典を開いて詳しく調べる

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『学生アンケートの活用』とは？
新入生や在学している学生に対し、大学の授業やカリキュラム、学修状況などについてアンケートを行い、その結果を分析・活用して、教育方法やプログラムの改善などに活かす取り組み。