愛知県（所在地都道府県）／大学院研究科（部門種別）
名古屋女子大学
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生活学研究科（修士）
- ディプロマポリシー
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生活学研究科の規定単位を修得し、それぞれの学問分野における深い研究能力と専門知識や技術が身に付き、かつ、修士論文の審査及び試験に合格した人に、学位（修士）を授与する。
食物栄養学専攻 [修士課程]
食物学および栄養学の専門領域における応用能力、深い研究能力と幅広い周辺科学を含めた専門知識や技術が身に付き、成果として、修士論文の審査に合格した人に、修士（食物栄養学）の学位を授与する。
続きは大学ＨＰで。詳細リンク（外部サイトへ） - カリキュラムポリシー
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生活学研究科は、幅広い生活学の分野に基礎を置いた生活環境や食物栄養学に関連した学問領域における深い研究能力と専門知識や技術が習得できるよう教育課程を編成する。
食物栄養学専攻 [修士課程]
人間栄養学の立場から、食物学および栄養学の専門領域における応用能力と周辺科学を幅広く習得するカリキュラムを編成し、「食と健康」領域を科学的、総合的、創造的に探求する。さらに、食生活に関連した領域の実践活動を通して豊かな人間性を育み、21世紀社会に貢献できるスペシャリストを育成する。
続きは大学ＨＰで。詳細リンク（外部サイトへ）
学びの支援
- 中途退学防止？
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●取り組みの内容クラス担任制を取り、学生の学修支援のみならず、生活指導も行っており、その中で中途退学防止に取り組んでいます。また、学生相談室を設置し、カウンセラーがさまざまな学生の相談に応じることで、中途退学を防止しています。
さらに、経済的に困窮している学生には、日本学生支援機構奨学金及び学内奨学金で対応し、経済的理由による退学（学費未納による除籍含む）を防止しています。 - 特色ある教育施設・設備の整備？
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●取り組みの内容・平成27(2015)年度9月天白学舎文学部の汐路学舎への移転統合を進めている教育機能・経営資源の分散分断を解消し、学生・教職員の知の交しての整備をすすめ、学園の教育研究機能の質向上を目指すものです。
・新築施設での整備計画としては、汐路体育館を解体し跡地に図書館棟を建設、同図書館は自学自習環境の機能性向上とアクティブラーニング支援機能を拡充します。また、新たに取得した校地に体育館及び運動場を移転、旧中高運動場に講義棟（南8号館）を建設します。また最新の設備を採用することで効率的な保守管理を実現し、施設・設備共に適正を保っています。
＜各建物の整備概要＞
□図書館棟
閲覧室、開架・閉架、グループ学習室、ラーニングコモンズ、PC自習室他、学術情報センター、教育研究室、合奏室、ＭＬ教室、ピアノ練習室
□南8号館
学生食堂、談話室、多目的室、講義室、演習室、実験実習室（理化学、造形・絵画、保育）
□新体育館
屋内運動施設・運動場・テニスコート
□その他の整備
中央館（現図書館）改修工事（講義室、演習室、研究室、学生支援センター、クラブ室） - ラーニングコモンズ？
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●取り組みの内容平成27年10月図書館内に開設したラーニングコモンズは、資料の閲覧、自習のほか、グループワーク、アクティブラーニングなど、多様な学習の場として活用されています。
また平成31年4月からは新設された西館内にもラーニングコモンズをオープンし、多くの学生が学問に励んでいます。
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『中途退学防止』とは？
学びに対する意欲の減少などを理由に修業期間の途中で学校を退学しようとする学生に対して、学びのサポートを行うことで、教育の問題解決を図り、学びの環境を改善し、中途退学を防ぐ取り組み。
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『特色ある教育施設・設備の整備』とは？
特別な校舎や教室、実習室などの教育施設や教室等にある機器などの設備を整備し活用することで、教育内容やプログラムの充実などに活かす取り組み。
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『ラーニングコモンズ』とは？
学生の自主的・自律的な学習のため、電子情報や印刷物など様々な情報資源を使って議論などができる共有の「学習の場」。
用語辞典を開いて詳しく調べる
