三重県（所在地都道府県）／大学院研究科（部門種別）
鈴鹿医療科学大学
鈴鹿医療科学大学
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医療科学研究科（修士課程）
- ディプロマポリシー
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本学は大学院で医療科学を専攻し、５つの教育目標について以下の５項目を修得した学生に修士（医療科学）の学位を授与します。
１．保健・医療・福祉の各分野における最先端の知識と高度な技術および専門職としての態度を身に付けている。
２．自らの専門とする分野の研究課題について、科学的な思考と方法によってアプローチできる。
３．自らの専門分野と他職種との関連および協働を土台にして、チーム医療を含む多職種連携を実践することができる。
４．高度な倫理観に基づき臨床・臨地および教育現場での活動、研究を進めることができる。
５．臨床・臨地および教育現場での実践、研究活動において常に国際的な視野を意識することができる。詳細リンク（外部サイトへ） - カリキュラムポリシー
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本学の医療科学専攻の学位授与方針に掲げた５項目を達成するための教育課程編成の方針を以下に示します。
１．保健・医療・福祉の各分野における最先端の知識と高度な技術および専門職としての態度を身に付けるために、分野共通科目、各専門分野科目を設置する。
２．各専門分野の研究に関して、課題の発見、課題解決のための方法、結果の検証、結果の報告・発表などを系統的に学ぶために、専攻共通科目として「医療科学輪講」、「医療科学特別研究」を設定する。
３．医療科学各分野の現代的な課題を学び、自らの専門分野と他職種との関連および協働のあり方を考察するために各専門分野科目を設置する。
４．各分野の専門職としての高度な倫理、科学研究を行う上での高度な倫理観を身に付けるために「医療倫理学特講」科目を設置する。
５．全科目を通じて、臨床・臨地および教育現場での実践、研究活動において国際的な視野を認識できるように授業を展開する。詳細リンク（外部サイトへ）
カリキュラム
- 教育内容の体系化とその充実？
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●取り組みの内容分野共通科目は医療や医療科学全般が体系的に理解でき、医療科学の研究手法や基礎研究を進める上での基本事項が学べる科目構成となっています。
分野科目は放射線情報学、医療栄養学、臨床検査学、理学療法学、作業療法学、医療福祉学、臨床心理学、鍼灸学、臨床工学、医療情報実践学、看護学分野を網羅すると同時に深い理解と認識ができるように配慮されています。
これらをバランスよく履修することで、自らの専門分野の知識技術の一歩踏み込んだ学習ができるとともに、他分野への関心と興味を持ち、医療全体を認識することができるところに特徴があります。
教育方法
- アクティブラーニング？
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●取り組みの内容臨床医療科学特講（修士）AおよびＢ（集中講義、両科目を隔年で開講）の講義について紹介します。修士と博士がともに参加する講義です。
学生は専攻分野を超えて少人数のグループを組み、それぞれのグループにはコーディネーターを選定します。その上で指定された医療分野の課題について、学生それぞれの意見をもとに分析と対処方針などをディスカッションします。その後、各グループは30分程度で発表し、参加学生全体で総合討論を行います。医療の課題についてさまざまな職種、専攻領域の学生と教員が意見を出し合い、医療科学研究科ならではの多様性を反映する討議を進め、将来の職域での業務に活用してもらうことを目指しています。
学びの支援
- 資格取得（国家資格受験資格）？
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●取り組みの内容公認心理師・臨床心理士資格取得コースでは、公認心理師の受験資格を得ることができます。
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『教育内容の体系化とその充実』とは？
教育の目的や成果を明確に設定し、その達成のため、各授業間の関連性を明確にするなど、体系的な学びを可能にすることで、教育内容の一層の充実を図る取り組み。
用語辞典を開いて詳しく調べる
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『アクティブラーニング』とは？
一方的に講義を聴くスタイルの授業ではなく、学生が積極的に学修に参加することを取り入れ、能動的（アクティブ）な学びを促すことで、知識をしっかり定着させることを目的とした学習方法。
用語辞典を開いて詳しく調べる
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『資格取得（国家資格受験資格）』とは？
カリキュラムの整備や授業内容の工夫などを行い、学生が正課の授業を受けることで国家資格試験を受験し、合格することを目的に支援する取り組み。
学部・学科情報
