ディプロマポリシー

学生は所定の年限以上在籍し、言語科学専攻のカリキュラムポリシーにもとづいて設定された授業科目を履修して8 単位以上を修得した上で、指導教員との緊密な連携のもと￥に博士論文を提出し、その審査および試験に合格することが博士の学位を取得する条件である。
博士の学位を取得するにあたって、次の要件を満たしていることを求める。
 
知識・理解
・言語の研究の、音声・文法・意味・言語変異・言語教育に関連する複数の研究分野について体系的で専門的な知識と理解を持っている。
・先行研究を正確に理解した上で、研究の進歩に貢献する独創的な研究方法と知見を持ち、それを適切に表現できる。
 
汎用的技能
・自分の考え、思考を的確に表現できる高度な英語能力を身につける。
・知識・情報の収集、思考の表現と発信にコンピュータの高度な技能を活用できる。
 
態度・志向性
・自分の研究分野における多様な研究方法、知見をもれなく熟知し、吸収する。
・自分の研究テーマについての主張の論理的妥当性を明快に提示できる。
 

カリキュラムポリシー

言語科学専攻は、次のような方針でカリキュラムを構成している。
 
体系性
・言語の音声・文法・意味・言語変異・言語教育およびそれらの関連領域について体系的な研究を可能にする。
・学生は言語科学で行われている研究について、分野に偏りが生じることがないよう、広い知見を得る。
 
個人指導
・各研究分野で個人指導を重視し、担当教員全員が各学生の研究内容を把握する。
 
高度な基礎能力
・研究を行う上での基礎を重視し、語学、コンピュータ運用の高度な技能を持つよう指導を行う。
 

学びの支援

ラーニングコモンズ？

●取り組みの内容

本学図書館には、自主的な学習を支援するためのラーニングコモンズ『てらす』を設置している。
『てらす』は、３つのエリアに分かれている。
てらす１は、プレゼンテーションや展示、イベントができるような設備を揃えているイベント・展示エリア。てらす２は、 グループ学習やゼミ発表の準備、練習ができるグループワークエリア。てらす３は、 グループ学習に加え、協働学習の支援を行うピアラーニングエリア。いずれのエリアも自由に利用できる。

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『ラーニングコモンズ』とは？
学生の自主的・自律的な学習のため、電子情報や印刷物など様々な情報資源を使って議論などができる共有の「学習の場」。
用語辞典を開いて詳しく調べる