奈良県（所在地都道府県）／大学学部（部門種別）
天理大学
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人文学部
- ディプロマポリシー
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人と人とがかかわるなかであらわれる事象について、人文学の諸領域のなかでもとくに宗教学、国文学、国語学、歴史学、考古学、民俗学、心理学、社会教育学、社会福祉学の側面から捉えるための基礎的な理論や専門的な知識、技術とその意義を学び、主体的に考え、社会に貢献する人間性を備えた人材を育成することを目指します。詳細リンク（外部サイトへ）
- カリキュラムポリシー
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学位授与方針に掲げた学習成果をもたらすために、次のような教育課程を編成します。学士教育課程に必要な基礎的な知識やスキルを修得するために初年次教育科目を配置し、専門教育科目を修得する上で求められる基本的な知識やスキルを修得するための一般教育科目や天理スピリッツ科目等の総合教育科目と、人文学部の各学問領域に関する基礎的な知識から発展的内容を体系的に教授する専門教育科目を配置します。詳細リンク（外部サイトへ）
学びの支援
- 中途退学防止？
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●取り組みの内容退学を考えている学生には、事前にクラス担任との面談をするよう指導している。
必修科目などの特定の授業科目において、学生が連続で３回欠席した場合、担当教員から連続欠席学生を報告するメールアドレスにメールを送信することになっている。このメールを受けて学生支援課より当該学生の学科主任、クラス担任に連絡している。該当学生がクラブ所属学生の場合は、部長や顧問にも連絡し、個別指導を依頼している。
さらに、経済的理由により学業を続けることが困難な学生に対して、天理大学奨学金、天理大学修学援助奨学金などの大学独自の奨学金制度を整えている。また、天理大学後援会においては学費負担者が亡くなった場合には、申請により卒業までの学費相当の支給となる特別奨学金の制度も設けられている。
- インターンシップ？
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●取り組みの内容本学では、進路を選択する上で、インターンシップに参加することは、大変意義があることだと考えており、2001年度以降「奈良県大学連合インターンシップ制度」や「社風発見インターンシップ」に取り組んできた。現在は奈良県が主催の「奈良県インターンシップ推進事業」に取り組んでいる。これらのインターンシップでは、受入先での実習期間のみならず、事前や事後の研修にも時間を割き、学生自らが自身の将来や大学での学びに対する気づきを得て、自らのキャリアをデザインする一助となるようなプログラム設計をしている。
- キャリア教育？
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●取り組みの内容進路選択を考える上では、早期の取り組みが重要だと考え、2015年度から「キャリア科目」群を新たに設け、「キャリアプランニング」という科目を１年次に配当した。また、２年次には、就職という近視眼的だけではなく、グローバルまたはローカルな視点からキャリアを考えられるように、「キャリアデザイン１」、「キャリアデザイン２」、「キャリアデザイン３」を設け、学生が自らの興味に応じて、主体的に学べるようにカリキュラム設計をしている。
また、正課外でも各学年に応じた「進路・就職ガイダンス」等を年に複数回開催するなど、正課内外を問わず、学生が進路選択をする上でのサポートを行っている。
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『中途退学防止』とは？
学びに対する意欲の減少などを理由に修業期間の途中で学校を退学しようとする学生に対して、学びのサポートを行うことで、教育の問題解決を図り、学びの環境を改善し、中途退学を防ぐ取り組み。
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『インターンシップ』とは？
自らの専攻や将来のキャリアに関連した就業体験や社会貢献活動に参加する制度を授業やカリキュラムに取り込むことで、学生が学問や研究分野への理解をより深めるための取り組み。
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『キャリア教育』とは？
大学や短期大学の学修プログラムの一環として、カリキュラムに社会人・職業人として必要な能力などを身に付けるための科目等を組み入れ、学生のキャリア形成計画や目標設定を支援する教育。
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