東京都（所在地都道府県）／大学学部（部門種別）
国士舘大学
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２１世紀アジア学部
- 就職支援？
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●取り組みの内容学生自身が就職・進路を自ら選択できるよう、細かなサポートを行っています。
〇各種セミナー・講座
多様化する学生ニーズに応える、効果的な支援を実施しています。
インターンシップ対策講座、就職講座、仕事理解セミナー、面接体験セミナー、筆記試験・エントリーシート対策講座、外国人留学生就職対策講座、障がい等のある学生のためのキャリアガイダンスなど
〇合同企業説明会
年間を通じて、学生が様々な業界の企業・団体と接点を持つための機会を提供しています。
〇公務員・教員採用試験対策
全国の大学で採用数上位を堅持している消防官・警察官をはじめ、各種公務員・教員志望の学生に向けた対策講座や、職種理解のためのセミナーを実施しています。
〇U・Iターン就職支援
令和６年度現在、21道県１市と就職支援協定を締結し、連携支援を行っています。
〇就職・進路相談
専門の相談員を配置し、進路・就職相談や履歴書・エントリーシート等の添削、面接対策など学生の幅広いリクエストに対応しています。
〇情報提供
オリジナル就職活動ガイドブック『Working Gear』の発行、LINEを使った情報発信など●取り組みの目標就職希望者に対する就職率100％を目指します。
そのために、多様化する学生の意識動向を把握して効果的な支援を行うほか、企業の求人開拓や各地方自治体との連携を強化し、学生の就職活動に直結する支援を展開します。また卒業間際まで就職活動を継続する学生に対しては、個別に面談を行い必要なサポートを行うほか、卒業後もキャリアセンターを利用できる体制を構築し、本人が納得するまで支援を継続します。詳細リンク（外部サイトへ） - 進学支援？
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●取り組みの内容大学院進学のためのポスターの掲示や、ゼミの教員からの大学に継続する大学院の募集要項の配布などを通して、学生に周知するようにしています。グローバルアジア研究科への進学に関しては、独自の説明会も年に何度か開催しています。 - インターンシップ？
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●取り組みの内容数週間の短期のインターンシップと、半年または1年間の長期のインターンシップがあり、国内だけではなく、海外でもインターンシップを行うことができます。「インターンシップ１・２」や「特別研究１・２」といった科目で、インターンシップが単位として認められます。また、キャリアデザインなどの授業で、外部講師を招聘し、その企業での募集についても、説明しています。
- キャリア教育？
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●取り組みの内容総合教育科目の必修科目である「キャリアデザイン１〜３」において、自分の生き方や働き方を考えるきっかけをつかみ、自分の様々な能力を高めていく方法を学びます。１年次から３年次まで各学年に科目が配当されており、段階的に卒業後の進路決定や就職活動の準備に取り組めるようになっています。また、キャリア形成支援センターと協力し、就職支援講座なども開設しています。
- 資格取得（国家資格受験資格）？
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●取り組みの内容本学部で取得できる資格うち、教員免許状の取得者希望者は比較的多いため、教員採用試験に向けた特別講座を教職支援室と共同で企画し、開催しています。また、関連授業の中では、旅行業務取扱管理者の試験について説明もし、その取得を後押ししています。
- 卒後調査の活用？
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●取り組みの内容在校生に対するガイダンスで主に活用しています。希望する進路に到達するために、どのような学びをすべきかなど。その他、高校生、ご父母の方々への学部紹介に活用しています。
サポート体制
進路選択教育の取り組み
取得可能な資格
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●卒業時取得可能な資格21世紀アジア学部には教職課程が設けられており、所定の科目の単位を修得することで、以下の教育職員免許状を取得することができます。https://www.kokushikan.ac.jp/information/disclose/education/important_points/gakubu.html
○中学校一種（社会）
○中学校一種（英語）
○高等学校一種（地理歴史）
○高等学校一種（公民）
○高等学校一種（英語）
なお、教職課程を履修する学生は、所定の科目の単位を修得することで、次の資格を取得することができます。
○学校図書館司書教諭
また、所定の科目の単位を修得することで、博物館・資料館などで専門的な知識を持った職員として働くための博物館学芸員資格を得ることができます。
さらに、日本語を第二言語として学ぶ人に対する語学教育に従事する教員の養成を行っています。現在のところ、法に基づく教員免許制度はありませんが、所定の科目の単位を修得することで、「国士舘大学日本語教員養成課程修了証」が授与されます。詳細リンク（外部サイトへ）
卒業後の進路
- 主な進学・就職先
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アジアの知識や言語、新しい道を切り拓く力は、幅広い分野で必要とされています。国際機関・文化交流機関・NGOやNPOのスタッフ、貿易・旅行・観光・ホテル・航空関連の企業、ジャーナリストや出版・企画・広告関連企業、バイヤーやプランナー、各種公務員、日本語教師、通訳やガイド、大学院進学など進路は多彩です。詳細リンク（外部サイトへ）
進路データ集
- 卒業者
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卒業者 2021年4月〜2022年3月 380 2022年4月〜2023年3月 326 2023年4月〜2024年3月 315 - 進路別
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男 女 計 進学者 大学院研究科 6 4 10 大学学部 0 1 1 短期大学本科 0 0 0 専攻科 0 0 0 別科 0 0 0 就職者 正規の職員、自営業主等 137 84 221 正規の職員等でない者 8 7 15 臨床研修医（予定者を含む） 0 0 0 専修学校・外国の学校等の入学者 7 4 11 一時的な仕事に就いた者 0 0 0 上記以外の者 進学準備中の者 5 3 8 就職準備中の者 6 5 11 その他 24 13 37 不詳等 1 0 1 計 194 121 315 上記進学者のうち就職している者 0 0 0
卒業者数
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『就職支援』とは？
学生の就職活動に対して大学・短期大学が行う支援やサポートなどの取り組み。
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『進学支援』とは？
進学を希望する学生に対して大学・短期大学が行う支援やサポートなどの取り組み。
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『インターンシップ』とは？
進路指導として学生の就業体験や社会貢献活動への参加を制度化し、学生が自らの適性や将来のキャリア、業種や職種等に対する理解を深めたうえでの進路選択を実現するための取り組み。
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『キャリア教育』とは？
学生に勤労観・職業観及び職業に関する知識や技能を身につけるための教育を行い、自らの個性や適性を理解し、主体的に進路を選択する能力を育てるための教育。
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『資格取得（国家資格受験資格）』とは？
国家資格試験を受験し合格することを目的に、学校が資格取得講座などを用意し、学生が望む進路を実現するための支援をする取り組み。
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『卒後調査の活用』とは？
卒業生を対象に、在学中の進路選択のための教育内容が就職や進学にどのように役立ったなどについて調査し、その結果を在学生の進路選択の教育に活用する取り組み。
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更新情報
進路・就職情報目次
