東京都（所在地都道府県）／大学学部（部門種別）
立正大学
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経済学部
外国人留学生受入
- 外国人留学生受入？
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●取り組みの内容本学では、外国人留学生の受入や日本語教育・日本文化理解促進プログラムなどの実施を通して、国際感覚に優れた学生の養成を図っています。年間約200名の外国人留学生を受け入れ、日本語や日本文化を学びたい留学生のため、2007年度より「日本語プログラム」を開始しました。すべての授業は日本語で行われ、日本語の文法や聞き取り、会話、漢字と語彙などを勉強します。日本語国際教育支援協会の日本語能力試験レベルN1、N2の取得を目標としています。また、外国人留学生と日本人学生の交流を活動目的とした学生団体RIEA(立正大学学生国際交流会)の活動援助を行ったり、日本の文化・伝統を理科してもらうためのバスハイクを実施したりするなど、外国人留学生受入の様々なプログラムによって、国際交流の機会を提供しています。詳細リンク（外部サイトへ）
留学支援
- 海外留学、スタディ・アブロード？
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●取り組みの内容本学では、TOEFLや面接などで一定の基準をクリアした学生に奨学金制度を適用し、海外での学びの機会を提供しています。「交換留学」では、協定大学へ約1年間留学し国際社会で活躍できる能力を養います。留学先の授業料は全額免除で、留学費用の一部として30万円を給付します。「語学留学」では約半年間、協定大学などのランゲージコースで学び、その国の文化を体験します。留学先の授業料の一部として40万円を給付します。夏期・春期休暇を利用して語学を学び、異文化にふれる「語学研修」では、研修参加費用の一部として、5〜12万円の奨学金を給付します。「海外個人研修」(2〜6週間)は、様々な研究テーマをもとに各種調査に携わる「個人企画型」、本学指定の海外ボランティアに参加する「プログラム参加型」に分かれ、研修参加費用の一部として10〜20万円を給付しています。
連携活動
- 学校間連携？
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●取り組みの内容経済学部では、アジアの大学2校との提携を活かして、使える英語を身につける2つのプログラムを展開しています。
●Skypeによる1対1の英会話授業
フィリピンのミンダナオ国際大学の学生とSkypeを通して行う、実践的な英会話の授業です。同じ学生同士のフランクな会話から、英語を話すための能力を養います。 - 産官学連携？
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●取り組みの内容●生きた経済学を学ぶ機会を学内外に提供する「経済学公開講座」
2014年度から日本経済新聞社と連携し、「日経で学ぶ実践的な経済学」という授業を行っています。この授業は現実のニュースを用いて生きた経済学を学ぶとともに、学生が新聞を読む習慣をつけることを目的としたものです。
経済学部では、これまでも各界で活躍されている方々を講師にお招きし、様々な演題で公開講座を開催しています。 - 地域連携？
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●取り組みの内容●「経済フィールドワーク」の授業で新潟県三条市の産業・商店街を調査
経済学部では、2015年度より新カリキュラムがスタートしています。その中で1年次の学生を対象に、専門を学ぶための重要な「基礎固め」のひとつとして「経済フィールドワーク」という授業が新設されました。この授業では、1期に事前調査を実施した上で夏休みにフィールドへ出掛け、産業活動や流通など「経済の現場」に関する現地調査を通じて現実の経済への理解を深めていきます。
2015年度は、8月6〜7日に新潟県三条市を訪問。地元の自治体の協力を得ながら、地場産業や商店街など地域の状況を調査してきました。鍛冶作業の体験を通じて地元の方々とも交流を行い、学生にとって充実したフィールドワークとなりました。
今後は、さらにフィールドワークの対象を広げ、国内はもちろん海外にも展開していく予定です。
研究活動
- 多様な研究内容？
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●取り組みの内容●経済研究所
主な活動として、研究への助成、月例研究会や講演会の開催等を行っています。特に、1969年以来継続している立正大学経済研究所叢書の刊行では、時代の変化に耐えうる所員の研究成果を国内外に発信し続けています。
●立正大学経済学会
「経済学季報」発行をはじめ、様々な研究会の開催・運営を行っています。2015年度は「ディスカッションペーパーシリーズ」の学部ホームページ上における刊行を準備中です。研究者は学術誌に研究成果を投稿しますが、そこに至るまでのプロセスにおいて、世に広くコメントを求め、議論を深めるためにディスカッションペーパーとして発表することがあります。本学会では、今後この「ディスカッションペーパーシリーズ」を刊行し、教員の研究のさらなる深化を図ります。
●各種シンポジウム
本学部では様々なシンポジウムを主催しています。2014年4月には緊急シンポジウム「ウクライナ危機はなぜ?! 世界は変わるのか」を開催。同年3月に勃発したウクライナ危機について、外務省、品川区教育委員会、ユーラシア研究所の後援のもと、日本の外交やエネルギー安全保障について議論を行いました。
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『外国人留学生受入』とは？
国際交流の活性化や教育の活性化を図ることを目的として、制度的に海外からの留学生を日本の大学・短期大学等に受け入れる取り組み。
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『海外留学、スタディ・アブロード』とは？
日本の学生が海外の学校で学ぶときに、短期間のプログラムから１学期や１年間以上の長期プログラムの留学制度を設定するなどして、大学等として留学を支援する取り組み。
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『学校間連携』とは？
主に高等教育機関（大学、短期大学、高等専門学校、専門学校など）同士がより良い教育や充実した研究活動をすることを目的に連携協力する取り組み。
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『産官学連携』とは？
大学や短期大学が、産（産業界・民間企業等）、官（政府・地方公共団体等）、あるいはその二者と連携することで、効果的な研究や教育などを行う取り組み。
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『地域連携』とは？
大学や短期大学が地域社会のニーズに応え、地域と積極的に関わることで、地域の活性化などに貢献し、地域の各市町村などと連携する取り組み。
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『多様な研究内容』とは？
大学の重要な目的である学生への教育と研究活動のうち、大学が行っている様々な研究活動についての取り組み。
更新情報
2022/07/15 更新
6/15 開校150周年記念式典を挙行
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2022/07/15 更新
8/20 来校型オープンキャンパス
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2022/07/15 更新
8/20 来校型オープンキャンパス
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2022/07/15 更新
7/24 来校型オープンキャンパス
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2022/07/15 更新
7/24 来校型オープンキャンパス
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2014/07/29 更新
立正大学経済学部 ゼミナール紹介
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2014/07/29 更新
立正大学経済学部 OB・OGインタビュー
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2014/07/29 更新
立正大学経済学部 主な講義紹介
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2014/07/29 更新
立正大学経済学部 学生インタビュー
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2014/07/29 更新
立正大学経済学部が2014年度から「『日経電子版×iPad mini』で経済を学ぶ！」を開講
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