京都府（所在地都道府県）／大学学部（部門種別）
京都橘大学
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発達教育学部
- アドミッションポリシー
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発達教育学部児童教育学科は、教学理念および学部・学科の教育研究上の目的に則り、幅広い教養、保育と教育に関する専門的知識の習得、そして他者とのパートナーシップを構築する力の涵養を通じ、豊かな知識と人間性を基礎に、専門職として学び続ける力を育て多様化する社会の様々な教育・保育サービスに適切に対応できる人材を養成することをめざしている。
この教育目標を達成するために、次のような能力や態度・資質を備えた入学者を求める。
�ゞ技奸κ欅藥里鯡椹悗攻�い意志を持つ者
�∋劼匹發�育つ道筋への関心があり、子ども理解や子ども支援のあり方に関する学習に意欲的に取り組むことのできる者
�Ｂ昭圓鯊砂鼎垢訛崚戮鰺�するとともに、他者と協働しながら、自己の考え方の確立を目指そうとする者
�ざ軌蕕篳欅蕕魍悗崗紊派�要となる、言葉や表現、社会に関する理解について基礎的学力を有する者詳細リンク（外部サイトへ） - [春季入学]一般入試
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- [春季入学]センター入試
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- [春季入学]スポーツ課外活動推薦入試
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- [春季入学]その他推薦入試
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- 入試の特色
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様々な時期に、いろんな入試がありますので、早い時期にある入試から順次チャレンジしていくと、何度も受験することができ、合格する可能性も高まります。
また、併願による受験料割引制度や、インターネットで出願することにより受験料が割り引かれるネット割などもあります。詳細リンク（外部サイトへ）
入試情報
入試実施区分（外部サイトへ）
学生データ集
- 入学者数
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計 2017年 146 2018年 149 2019年 146 - 収容定員数
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計 2017年 140 2018年 280 2019年 420 - 在籍者数
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計 2017年 146 2018年 296 2019年 439
入学者数
収容定員
在籍者数
