建学の精神

建学の精神・理念
「輝ける者を育む」
建学の精神・理念に基づく人材像
「輝ける者」とは 自立した力を持ち 他者とかかわり合いながら 未経験の問題に応える人

【学生へのメッセージ】
私達の学園は協同ということを大切にしています。教職員や同級生とのかかわりはもとより、上級生や下級生、地域の人達とのつながりの中から、同じ目的のもとに行動するチームアプローチを学びます。
人口流出、高齢化、少子化、地域コミュニティの再構築、地域文化の継承と創造、震災復興…。東北は今、全国に先んじて、誰もが経験したことのない深刻な課題に直面しています。豊かな自然あふれる東北で、その恵みを享受し、また地域の誇りを持ち続けるために、目的を共有する人達と力を合わせて解決策を練らなければなりません。
さまざまな垣根を越えて協同しながらの課題研究や課外活動、学生自らが企画しての社会貢献や地域活動など、仲間たちと熱く輝く瞬間が学生生活を彩ります。
一人の職業人として活躍するための専門知識や資格に加えて、周囲とつながる学生生活によって「輝ける者」に至るあなたを全力で支え、未来に送り出していきます。

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特色

社会課題と向き合う

社会的な課題を解決するために、表面的な事象だけでなく、関連する問題についても領域を超え、様々な視点で捉える本学ならではのアプローチを行っています。

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●特色の目的

学びの質の向上

汎用的な力（学士力・社会人基礎力）の修得

社会貢献

●特色を実現するための主な取組

アクティブラーニング（教育方法）

ボランティア活動（社会貢献）

多様な研究内容（研究活動）

全学共通教育

全学共通教育として、初年次教育「育みプロジェクト」と教養教育「探求・理解プロジェクト」に取り組んでいます。
「育みプロジェクト」は、学びによる成長と卒業後も学び続ける力、「探求・理解プロジェクト」は教養を身につけ、問題に対してチームで解決できる力を育む全学共通教育により、1人ひとりの学びを深めます。

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●特色の目的

学びの質の向上

汎用的な力（学士力・社会人基礎力）の修得

社会貢献

●特色を実現するための主な取組

アクティブラーニング（教育方法）

地域連携（連携活動）

ボランティア活動（社会貢献）

専門職連携教育

様々な専門職が互いの専門領域の理解を深め、尊重し協働することで、新しい価値が創造され、豊かな社会を作り上げています。本学では多彩な専門分野を専攻する学生たちが、意見を交わし学び合う、 他学部・学科とつながる総合大学ならではの教育が展開されています。

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●特色の目的

学びの質の向上

就職支援・進学支援

研究活動

●特色を実現するための主な取組

課題解決型学習（PBL）（教育方法）

資格取得（国家資格受験資格）（学びの支援）

多様な研究内容（研究活動）

本学の目的