建学の精神

　学園の建学の精神は「敬天愛人」です。「敬愛」という校名は、この言葉に由来しています。創立以来、私たちは誇りをもって「敬天愛人」の旗を高く掲げてきました。この「敬天愛人」という言葉は、明治維新の立役者・西郷南洲が提唱し、学園の設立者・長戸路政司が、そこに教育の原点を見出し、これを建学の精神に据えました。
　「敬天愛人」の思想を要約しますと、「天地自然という大宇宙の営みによって生み出された人間には、人間として生きるべき道がある。それは単純明快な生き方で、天地の間にこの命を生み出し育んでくれた天を敬い、自分と同じく、天によって生かされ生きている人々に、無限の愛を寄せることである」というものです。
　創立者は、この 「敬天愛人」の思想を教育的に捉え直し、「天地自然によって生み出され、生かされ生きていくものは、一人の例外もなく、だれもが天から与えられた人間の尊厳性と、人間として成長する無限の可能性を秘めている。これを最大限に伸ばして実現化されることこそ教育の基本である」としました。
　こういう立場から、学生・生徒・園児の一人ひとりを、心底から「敬愛する」という校風が確立されました。

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特色

就職支援

＜就職支援教育＞
2026年3月卒業生も例年同様、98.4%と非常に高い就職内定率を達成しています（就職内定者数／就職希望者数＝311名／316名）。キャリアセンターが中心となり「就職に必要な力を身につけるステップ」や「確実に就職できるサポート体制」、さらには社会人として活躍できる力を身につけるための「チバイチバン®」プロジェクトなどを実施。万全のサポート体制が整備されています。

＜「チバイチバン®」プロジェクト＞
社会で活躍するために必要な力を“チバイチバン”力（チ：チームワーク、バ：バイタリティー、イ：イノベーション、チ：知識・知恵、バ：バランス感覚、ン：気づき（notice）と設定し、これらの能力の向上を目指す、独自のキャリア教育プログラムです。

＜インターンシップの推進＞
在学中に地元企業、地方自治体などで一定期間、就業体験を行います。実習を経て学生は飛躍的に成長し、就職活動にチャレンジしています。就職前の予行演習として現場の実情を知り、仕事に対する興味を新たにできるなど、進路決定にも大いに役立つ制度です。

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●特色の目的

就職支援・進学支援

汎用的な力（学士力・社会人基礎力）の修得

●特色を実現するための主な取組

キャリア教育（学びの支援）

学費負担の軽減（学生生活の支援）

キャリア教育（進路選択教育の取り組み）

2025年4月 敬愛大学「情報マネジメント学部」新設

敬愛大学は、2025年4月に情報マネジメント学部を新設します。情報マネジメント学部には、情報マネジメント学科を設置します。経営情報学の知識やスキルと統計的な分析によるデータサイエンス、AI等の技術を駆使しながらビジネスから日常生活までの幅広い場面で課題解決ができる地域貢献人材を育成することを目指します。

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●特色の目的

学びの質の向上

汎用的な力（学士力・社会人基礎力）の修得

研究活動

●特色を実現するための主な取組

教育内容の体系化とその充実（カリキュラム）

アクティブラーニング（教育方法）

学びの組織的な支援（学びの支援）

学科の学びに副専攻をプラスして、知識の幅を拡げる

学科の学びに加え、副専攻から自分の学びたいものを選択することができます。これからの時代に必要とされるデータサイエンスの知識・スキルが身につく「ＡＩ・データサイエンス」、外国人学習者に日本語を教える知識・スキルが身につく「日本語教員養成課程」、観光業界、ホテル、空港関連ビジネスで活躍できる知識・スキルが身につく「エアポートNARITA地域産業学」の3つから選択できます。学科の学びにこれらをプラスすることで、4年間で修得できる知識の幅が拡がります。

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●特色の目的

学びの質の向上

汎用的な力（学士力・社会人基礎力）の修得

研究活動

●特色を実現するための主な取組

教養・リベラルアーツ教育（カリキュラム）

少人数教育（教育方法）

学びの組織的な支援（学びの支援）

本学の目的