青森県（所在地都道府県）／大学学部（部門種別）
弘前学院大学
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文学部
特色
- 国際交流と地域への目
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本学は、韓国と中国の大学と姉妹校提携を結び、海外留学・研修プログラムを行っている他に、2023年度よりグアム大学（アメリカ）への留学プログラムが始まりました。英語のほかに韓国語・中国語を勉強することで、アジア地域の文化をも深く体験できます。本学の中・長期留学プログラムは、あなたの国際理解力をさらに高めるきっかけになります。
単に英語ができて異文化を理解すれば国際人になれるわけではありません。日本や自分の住んでいる地域のことをきちんと語れるのが真の国際人への一歩です。文学部では、「地域研究」などのカリキュラムを通じて地域への目を養い、広く世界へ目を向けるとともに地域を見つめる眼差しも兼ね備えた視野の広い人材の育成を目指します。●特色の目的学びの質の向上国際化●特色を実現するための主な取組外国人教員雇用・派遣受入（外国人教員） 海外留学、スタディ・アブロード（留学支援） - 英語コミュニケーション能力・異文化理解力を磨いて世界と日本をつなぐ国際人材へ
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英語・英米文学科（2027年度から「英語文化・コミュニケーション学科」に名称変更）では、３つのプログラム「英語教育」「留学・研修」「異文化研究」があります。
英語教育プログラムでは、英語コミュニケーション能力を徹底的に強化します。「聞く・話す・読む・書く」の4技能を体系的に鍛えるカリキュラムに加え、ネイティブ教員との交流やイベントを通じて、実践的な英語力を身につけられます。英語によるコミュニケーション能力を高めながら、世界文化の比較にフォーカスした授業を通じて異文化理解能力も養います。
留学・研修プログラムでは、外国語による実践的体験と多文化理解ができます。海外の大学との提携による留学・研修制度が整っており、留学中の修得単位認定も可能です。文化や言語の学びにとどまらず、実際の異文化体験を通じて国際感覚を磨けるプログラムがあり、将来グローバルに活躍したい人にとって魅力的な環境が整っています。
異文化研究プログラムでは、さまざまな文化的なトピックに触れることを通して、多角的な視点を養い、人間への理解を深めます。多様なものの考え方や態度を身につけた21世紀の職業人の育成を目指します。●特色の目的汎用的な力（学士力・社会人基礎力）の修得国際化●特色を実現するための主な取組教育内容の体系化とその充実（カリキュラム） 海外留学、スタディ・アブロード（留学支援） - 日本文化の魅力を発見、そして青森から発信
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日本語・日本文学科では、日本語・日本文学の基礎を学び、その教養を資格取得に活かせます。日本文化を学ぶ上で欠かせないものとして日本語があり、古代から現代に至るまで文字に書き記されてきた文学があります。時代とともにどう推移し、今があるのかを学びます。その教養は国語科教員・日本語教員の資格に繋がり、将来の役に立つでしょう。
その他の特色として、青森の地域文化を学び、日本文化を考えます。本学は地域社会の発展に貢献する人材育成を目指しています。言語・文学を中心に、広く青森の文化を学ぶことは、将来にプラスになるでしょう。青森の方言や伝説、ねぷた、工芸品、太宰治等を学ぶことを通して、外に発信できる知識と教養を身に付けます。
また、現代日本のポップカルチャーを学ぶこともできます。ゲーム、マンガ、アニメ、SNS、ネットロア、ボカロ・・・皆さんの周りにあるものは、今、なぜ、そこにあるのでしょうか。当たり前のように消費し、楽しんでいるものを顧みて、検証してみましょう。文化現象を観察し、その意味を見つけ出すことは日本文化の理解の助けになります。●特色の目的汎用的な力（学士力・社会人基礎力）の修得研究活動●特色を実現するための主な取組教育内容の体系化とその充実（カリキュラム）
本学部の目的
- 目的
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本学の文学部には、英語・英米文学科（2027年度から「英語文化・コミュニケーション学科」に名称変更）と日本語・日本文学科があります。両学科に共通する教育目標は、「ことば」を通して様々な文化を理解し、自分の考えを適切に表現する力を養うことです。そのために、欧米、日本、および大学が位置する津軽の文化が深く学べるようカリキュラムが整えられています。
その上、日本と外国文化を比較しながら深く学ぶことによって、文学部の学生のグローバルセンスが育成されます。また、学生一人ひとりの表現力を高める工夫として、少人数による演習形式の授業を数多く取り入れています。そこでは、あるテーマについての討議が行われます。教員は学生の個性を見きわめ、きめ細かく指導して、学生が自分で考えて発表する力を身につける手助けをします。詳細リンク（外部サイトへ） - 設置学科の目的
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英語・英米文学科本学の英語・英米文学科（2027年度から「英語文化・コミュニケーション学科」に名称変更）は、世界で活躍できる人材の育成を目指します。 21世紀は地域から世界へ、世界から地域へと人的交流が活発になります。 私たちは海外へ出かけると同時に、海外から人を迎える時代に突入しています。 今後はますます、このような傾向が強まることが予想されます。 この状況に対応できる人材の育成を目指し、豊富なカリキュラムのもと、少人数クラスで、きめ細やかな教育を徹底しております。詳細リンク（外部サイトへ）日本語・日本文学科本学の日本語・日本文学科では、日本語をあつかうプロフェッショナルの育成を目指します。専門的な勉強の領域は大きく言って日本語学、日本文学、日本文化の3つに分かれます。それぞれの領域にそれを専門とする教員が配置されており、ほぼ日本語／日本文学の全領域をカバーしています。「初心者」の段階から無理なく勉強を進めて行けるように配慮されています。
その結果として、4年生の段階では「学術論文」の名に値する卒業論文を書くことができるようなレベル、すなわち「日本語／日本文学のプロフェッショナル」（少なくとも、その「タマゴ」）の域に達することを目標としています。これは決して「絵に描いた餅」ではなく、現にそのようなレベルに到達したうえで、さらなる学問の深化を目指して、本学大学院を含め各地の大学院に進学する人も少なくないのです。詳細リンク（外部サイトへ）
- 3つの方針
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●ディプロマポリシー文学部では、卒業論文を含めて、卒業に必要な単位を修得し、以下に掲げる知識、技能、能力、志向性を身に付けた者に学位を授与します。
１ キリスト教主義の精神に基づき、多様性を理解し、他者を尊重することができる。
２ 倫理観に基づき、適切な行動をとることができる。
３ 社会の一員として責任感を持ち、自らを律して行動することができる。
４ 自身のキャリア形成に必要な知識を理解し、行動することができる。
５ 目的達成のために多様な人と協同できる。
６ 外国語を用いたコミュニケーションも含めて、多様な人と様々な状況に応じて適切な対話・討論ができる。
７ 幅広い教養を有し、説明したり活用したりすることができる。
８ 言語・文学・文化に関わる知識について理解し、それを問題の解決のために応用することができる。
９ 言語・文学・文化に関して正確な理解のもと論理的に課題を設定し、かつ、その課題の解決策を論理的に
考察できる。
10 自らが設定した課題を、適切な方法で調査・分析することができる。詳細リンク（外部サイトへ）●カリキュラムポリシー文学部においては、その教育目標を実現するための科目 ― 基礎教育、一般教育、外国語、保健体育、キャリアサポート・単位互換、専門教育 ― を設置し、それらの科目を、ディプロマポリシーの達成を図る観点から位置づけて配置しています。
文学部のカリキュラム・ポリシーの詳細については、大学ホームページでご確認ください。詳細リンク（外部サイトへ）●アドミッションポリシー文学部では、欧米や日本・アジアの地域の言語・文学・文化・社会に強い関心を持ち、多様性を理解すると共に他者を尊重しながら、その学修に積極的に取り組む人材の育成を目指していることから、以下に掲げる資質や意欲を有する人を求めます。
１ 高等学校までの教育において到達目標とされている基礎学力を習得している人。
２ 課題に取り組む思考力や判断力を有し、自分の考えを的確に表現する力を有する人。
３ 主体的に多様な人々と協働する態度を有し、かつ、コミュニケーションの土台となる十分な言語力を有している人。
４ 地域社会または国際社会に対して強い関心を持ち、主体的に関わろうとする態度を持っている人。詳細リンク（外部サイトへ）
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