千葉商科大学商学研究科（修士）研究科の特色

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商学研究科（修士）

特色

戦略的な“知”の開発

2020年4月に既存の商学研究科、経済学研究科、政策情報学研究科を発展的に改編し、新たな概念の商学研究科が誕生しました。履修上のコースとして商学コース、経済学コース、政策情報学コースの3コースを設定し、学位は従来どおり各研究領域のコース毎に、「修士(商学)」「修士(経済学)」「修士(政策情報学)」が授与されます。
商学コースは、学問を戦略的な体系として開発しています。戦略的とは、ビジネスに限らず、およそ主体的立場に立つ時に、環境を広い視野のものに認識し、長期的な目的と成果の観点に立ってシステム的に対処しようとする意識と行動の形成の仕方です。
戦略的という言葉はこれまでも広く用いられてきましたが、それが現実のものとして具体化されるための知の体系は、わが国で未開拓であったことは、今日のわが国の諸問題の噴出によって明らかです。戦略的な知の形成に不可欠なことは、現実を多元的に解剖し再統合するという総合的なアプローチの開発です。
講義、演習は、それぞれにおいて戦略的アプローチ開発の試みであるとともに、商・経営・会計の諸領域を統合することによって新たな戦略的な知の創出を志向しています。

詳細リンク（外部サイトへ）

https://www.cuc.ac.jp/dpt_gr...

●特色の目的

学びの質の向上

汎用的な力（学士力・社会人基礎力）の修得

研究活動

●特色を実現するための主な取組

資格取得（国家資格受験資格）（学びの支援）

外国人留学生受入（外国人留学生受入）

科目等履修制度（生涯教育）

参加的な知の形成

商学コースは、戦略的な知の研究開発の場であることを通じて教育の場としての成果を実現しようとしています。ここでの教育とは、社会人として自らの組織の問題を解決しようとする立場であれ、起業や事業経営にあたる場合であれ、また研究者や専門的職業人として問題発見・問題解決的なこれからの学問を志す場合であれ、戦略的な学問の開発という場への主体的参加によって能力を形成することです。単に知識だけを求めるならば、静的で受動的プロセスによって吸収できるかもしれません。しかし戦略的“知”というものは動的で主体的な意識と行動のもとでの能動的プロセスによってのみ形成され具体化されるものです。
本コースに学ぶことは、教授陣と学生がワークショップ的な密度の高い場で、協同して、わが国のビジネスの問題を解決するための新たな可能性を提案しようとする志向のもとに、知の創造を体験することに他なりません。