建学の精神

　今日商業道徳の頽廃は頗る寒心すべきものあり。外国貿易の不振も畢竟此処より来る。故に実業家となるべき者に商業道徳を吹き込み殊に武士的精神を注入するは最も急務なりと謂わざるべからず。
解説
　前身の巣鴨高等商業学校が設立された1928年は、世界恐慌の起こる前年。好景気のなかで倫理にもとる商売が横行し、それを憂えた創設者の遠藤隆吉は、武士的精神を忘れたことが商業道徳の頽廃をもたらしたことを歎きます。外国貿易の不振もそれが原因であるとして、実業家として世に立つ者に商業道徳を身につけさせ、武士的精神を注入することが急務であると指摘しました。
商業は人と人との交流であり、未知の人と国や民族を超えて交流するには、相手を信頼し、約束を守る倫理が存在しなければならない。そのためには、日本の精神に基づいて世界の在り方を考える視点と武士的精神の涵養が重要です。巣鴨高等商業学校設立の意義は、まさに当時の商業道徳の頽廃を打破することにありました。
　この武士的精神とは、新渡戸稲造のいう武士道です。日本人の行動基準、道徳規準として機能し、これらの精神を本学の教育を通じて涵養していくことが本学の使命です。

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特色

全学で取り組むアクティブ・ラーニング。「やってみる、という学び方。」

創設者遠藤隆吉博士の教育の理念は、高い理想のもとに現実の天職を完うする人物、総合的視点から個別科学を見ることのできる人物、すなわち「治道家※」を育成することにあります。
本学は、この理念を受け継ぎ、社会に有用な人材を送り出すため、すべての学部で実社会に役立つ学問である「実学」を通して、新しい時代の「治道家」を育成することをめざしています。
なかでも、実学教育として、学生の主体的学習によって知的成長を促す「アクティブ・ラーニング」は、「やってみる、という学び方。」として、全学で実践しています。これにより、社会人力として、社会的実践力、問題発見と問題提起力、提案企画力や協働による実現力を、大学教育において培います。
※治道家とは「大局的見地に立ち、時代の変化を捉え、社会の諸課題を解決する、高い倫理観を備えた指導者」を指します。

多彩な国際化の取り組みを強化。「アジアへ、そして世界へ」

アジアの発展を支える人材を育てるため、グローバル人材を育成する大学として国際化への取り組みを強化しています。異文化交流や海外体験のプログラムも豊富です。アジアを中心に世界の大学と連携協定を結び、交換留学や海外語学研修を実施。さらに、カフェにいるようなリラックスした雰囲気でネイティブスタッフとの英会話を楽しめる「CUC International Square」や、海外の学生たちを数十人規模で招待する「CUC Summer Program」など、学内にいながら常に「世界」を意識する環境を用意しています。上海立信会計金融学院（中国）との間でダブル・ディグリーのプログラムを締結して、両大学の学位を4年間で取得することもできます。

資格取得、起業、就職や学生生活へのサポートが充実。

就職支援では、国内900社以上の企業とアライアンス（提携・同盟）協定を結び、学生の就職をサポートしています。協定を結んだ企業をCUCアライアンス企業と位置づけ、CUCアライアンス企業協力のもと、学内交流イベントやインターンシップなどを開催しています。本学学生とCUCアライアンス企業の双方をマッチングできるオファー型マッチングサイト「me R AI（みらい）」や、自身のスキルや活動実績を振り返り、選考の際に活用できるキャリアシート「AKINAI（あきない）」といった本学独自のツールの実施も行っています。また、資格取得センターでは、各種資格取得講座を多数開講し、なかでも、日商簿記検定、税理士試験科目の指導を無料で行っている「瑞穂会」は、簿記チャンピオン大会で2連覇、大学対抗簿記大会の団体戦1級の部で大会史上初の9連覇を達成しています。ほか、起業家マインドを育てるため、学生が食堂を経営する学生ベンチャー食堂の取り組みなどを実施。生活面、学修、大学生活、学生交流の相談を中心としたサポート体制が整っています。

本学の目的