千葉県（所在地都道府県）／大学学部（部門種別）
中央学院大学
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法学部
特色
- 公務員100人構想
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警察官・消防官・自衛官の採用者数では、県内上位にランキングされています。また、自治体職員として採用され、地方自治の担い手として活躍する卒業生も多数にのぼっています。今後とも公務員養成の強化をはかり、公務員試験100人合格を目指します。詳細リンク（外部サイトへ）●特色を実現するための主な取組
インターンシップ（進路選択教育の取り組み） キャリア教育（進路選択教育の取り組み） 資格取得（国家資格受験資格）（進路選択教育の取り組み） - 現代のニーズに適した充実の5コース制
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一人ひとりの将来の進路や希望する職種に最適な学習を可能にする学びの5コースを用意しています。商学部で開講されている専門的な商学科目も履修することができ、法学部の単位として認定されます。詳細リンク（外部サイトへ）●特色の目的学びの質の向上●特色を実現するための主な取組
教育内容の体系化とその充実（カリキュラム） - 公務員対策、資格取得を目指した講座を学内実施
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公務員試験に向けた授業や各種対策講座の実施に加え、学内で行われる一般の方向けの資格取得講座を学生割引で受講することができます。合格すると受講料が無料になる講座もあり、大学、学部、講師陣が一体となって資格取得をサポー卜します。詳細リンク（外部サイトへ）●特色の目的学びの質の向上就職支援・進学支援●特色を実現するための主な取組
学びの組織的な支援（学びの支援） 学費負担の軽減（経済的支援）
本学部の目的
- 目的
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法学部の教育理念は「人権感覚の育成と共生意識の確立」です。
これは以下の2つの視点
�〃�学の精神（公正な社会観と倫理観の涵養）との整合性
��現代社会に求められる法学部教育のあり方
を踏まえたものです。
法学部ではこのような理念を達成するため、専門教育と人間教育のバランスのとれた全人教育を施すことにより、法的素養と良識とを兼ね備えた有能な社会人を育成することを目標としています。
詳細リンク（外部サイトへ） - 設置学科の目的
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法学科詳細リンク（外部サイトへ）
- 3つの方針
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●ディプロマポリシー法学部は、大学建学の精神と教育理念に基づいて、法や政治・行政に関する専門的・体系的な研究・教育を通じて現代社会への理解を深めること、およびその学習成果を活かして、有能な公務員(国家公務員・自治体職員・警察官・消防官・教員など)をはじめとして社会の様々な分野で活躍できる人材を育成することを目的とする学部です。
本学部は、編入学などの例外的な場合を除いて、４年間以上在籍し、以下の１〜６の能力などを身につけるとともに、所属するコースの卒業所要単位表に従って１２７単位以上を修得した者に対して、学士(法学)の学位を授与します。
１．幅広い知識と教養
２．専門的学識
３．問題発見力・解決力
４．多様性の理解とコミュニケーション能力
５．汎用的な能力
６．地域連携・社会貢献詳細リンク（外部サイトへ）●カリキュラムポリシー法学部は、「卒業認定・学位授与の方針」(ディプロマ・ポリシー)に掲げる能力などの修得のため、以下のように体系的な教育課程を編成・実施します。
公務員をはじめとして社会の様々な分野で活躍できる人材を育成するため、５つのコースを設置しています。本学部の学生は、第１学年より５コースのうちのいずれかに所属し、そのコースの体系的な教育課程に沿って学びます。各コースは法学部の基本的コンセプトと本学部の教育理念を共有した上で、それぞれ独自に卒業後にふさわしい進路やそのための教育方針・教育体系を持ち、法学系科目や政治学・行政学系科目と各コース独自の必修科目・選択科目を組み合わせた特色あるカリキュラムを展開しています。学修方法に関して、講義や演習(ゼミナール)等を適切に組み合わせた授業形態を展開するとともに、模擬裁判など司法制度や法への理解を深める体験学習、政治・行政に関する問題解決学習(PBL)、実地調査に基づくゼミ論文の作成など、学生が主体的・能動的に学ぶことができるようにします。
詳細リンク（外部サイトへ）●アドミッションポリシー１．求める入学者像
法学部は、本学の建学の精神である「公正な社会観と倫理観の涵養」のもとで、学部の教育の理念として、「人権感覚の育成と共生意識の確立とを目指し、専門教育と人間教育のバランスのとれた全人教育を施すことにより、法的素養と良識とを備えた有能な社会人の育成」を目指します。
このような有能な社会人を育成するために、次のような入学者を求めます。
(1)基礎的学力と専門知識習得の意欲
法学・政治学・行政学などの専門知識を身につけるために必要な「学力の３要素」(「知識・技能」、「思考力・判断力・表現力」、「主体性を持って多様な人々と協働して学ぶ態度」)の基礎を有し、学問に関心をもって、専門知識を修得したいという意欲がある。
(2)幅広い知識修得の意欲
高等学校までの学修により、人文、自然、社会、言語、スポーツなど幅広い分野・領域に関心があり、それらをより深く理解したいという意欲がある。
(3)地域貢献・社会貢献の意欲
幅広い知識と教養、法学・政治学・行政学などの専門的学識を身につけ、基に身近な地域から世界まで広く社会に貢献したいと考えている。
詳細リンク（外部サイトへ）
更新情報
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2025オープンキャンパス開催
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2025秋期公開講座申込開始
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バレーボール部卒業生「ジャパンビーチバレーボールツアー第5戦」優勝
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