特色

保健医療福祉専門職の国家資格取得により、社会に貢献できる人材の育成

6学科・2コースを擁する健康メディカル学部は、東京23区内に位置し、首都圏域から約2,000名の学生が通学しています。各学科・コースの定数は60―116名です。保健・医療・福祉の専門職を養成する大学の中では大規模ですが、入学初年次のフレッシュセミナーでは学生を20名前後の小クラスに分け、専門職としても必要なジェネリックスキル(汎用的社会人力)の修得をはじめ、学外の臨床実習を視野に入れたマナーや倫理に関する教育及び指導を実施しています。また、全学年を通して体系的なカリキュラムに沿った指導及び適切な成績評価により、学生の学力と国家試験合格率向上を目指した教育を行っています。その結果、最終学年で受験する各種国家試験の大部分において、全国平均以上の合格率を実現しています。
地域と連携したボランティア活動を積極的に行う基盤も整っています。さらに、大学が位置する豊島区と連携し区民を対象とした講座や講習会を実施しています。

●特色の目的

学びの質の向上

学生生活支援

学び直し機能の強化

●特色を実現するための主な取組

初年次教育（学びの支援）

TA・RA・SA・メンターの活用（学びの支援）

資格取得（国家資格受験資格）（学びの支援）

本学部の目的

目的

本学の建学の精神に則り、高度医療を担う一員に必要な専門的知識と技術及び態度を身につけ、さらに教養豊かな人間性を涵養することを目的とする。

設置学科の目的

作業療法学科

建学の精神及び健康メディカル学部の目的に則り、他職種とも連携しながら作業療法対象者のニーズに応え、社会貢献できる作業療法士を養成する。

心理学科

建学の精神及び健康メディカル学部の目的に則り、「人間の心」と「心の健康の支援」について深く学び、良好な人間関係を築く力を養い、豊かな社会作りに貢献できる人材を養成する。

理学療法学科

建学の精神及び健康メディカル学部の目的に則り、幅広い教養と高度な専門知識を有し、小児から高齢者までの対象者に対応できる人間性を備えた理学療法士を養成する。

言語聴覚学科

建学の精神及び健康メディカル学部の目的に則り、豊かな人間性を有し、言語聴覚障害に関する専門的知識と技能を身につけ社会に貢献できる言語聴覚士を養成する。

健康栄養学科

建学の精神及び健康メディカル学部の目的に則り、栄養に関する高度な専門知識・実践力を身につけ、社会のさまざまな分野で活躍できる管理栄養士を養成する。

医療科学科

建学の精神及び健康メディカル学部の目的に則り、豊かな人間性を有し、専門知識と技術を身につけ、地域医療及び社会に貢献できる救急救命士や臨床工学技士を養成する。

3つの方針

●ディプロマポリシー

卒業認定・学位授与の方針（ディプロマ・ポリシー）は、大学ホームページでご確認ください。

詳細リンク（外部サイトへ）

https://www.thu.ac.jp/aboutu...

●カリキュラムポリシー

教育課程編成・実施の方針（カリキュラム・ポリシー）は、大学ホームページでご確認ください。

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●アドミッションポリシー

入学者受入れの方針（アドミッション・ポリシー）は、大学ホームページでご確認ください。

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