特色

科学の進歩と社会のニーズに対応した学究の場を提供

「食・健康」は、人が存在する限りどのような時代でも、どのような場においても、最も基本的かつ重要な課題です。この領域の科学は日進月歩の進展を続けており、社会のニーズも刻一刻と変化します。女子栄養大学大学院では、昭和44年の発足以来、「食・健康」に関するあらゆる研究課題に対応できるよう、栄養学専攻と保健学専攻の２つの専攻で、他に類のない重層な教授陣と、充実したカリキュラム及び指導体制を整えてきました。また、構内に「大学院専用スペース」を確保し、学生たちが存分に学べる環境を整えています。

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●特色の目的

学びの質の向上

各種連携（学校間・高大・産官学・地域等）

学び直し機能の強化

●特色を実現するための主な取組

教育内容の体系化とその充実（カリキュラム）

アクティブラーニング（教育方法）

ラーニングコモンズ（学びの支援）

大学院生の多様な学究スタイルを支援

多様な志を持った大学院生を広く受け入れるため、男女共学です。修士課程には、「修士課程特別奨学生制度」があり、学部成績及び入学試験成績が極めて優秀な者に対し、入学金と授業料を全額免除しています。本学園出身者には入学金や授業料を一部減免する制度もあります。また、いったん社会に出て、実践現場で課題を見つけた方のために「社会人特別入学制度」もあります。
　仕事をしながら大学院で学ぶ方のためには、修士課程を3年かけて修了する「長期履修学生制度」もあり、土曜開講や夜間開講も行っています。また、現職教員を対象とした「大学院修学休業制度」を適用して、教職に関する専修免許状を取得することも可能です。
　修士課程には、本来の研究者養成の他に、特定の課題に関する「高度専門職業人養成」という道もあり、「食・健康」分野のリーダー養成、つまり“研究もできる”専門職の養成を目指しています。 修士課程の研究をさらに深め、研究者をめざす方のために、3年間の博士後期課程があり、「栄養学」または「保健学」の博士号が取得できます。

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●特色の目的

学びの質の向上

学生生活支援

社会貢献

●特色を実現するための主な取組

教育内容の体系化とその充実（カリキュラム）

学費負担の軽減（学生生活の支援）

飛び入学・早期卒業・長期履修（修業期間の多様化）

国立保健医療科学院との人材育成および研究協力を推進

平成26年7月より、埼玉県和光市にある国立保健医療科学院と、「人材育成および研究協力に関する協定」を締結し、教育と研究のいっそうの質の向上に取り組んでいます。
国立保健医療科学院は、地方公共団体において、保健、医療、福祉などに関連する業務に従事する者、および将来に従事する予定の者の養成訓練、ならびに関連する調査研究を行っている厚生労働省の機関です。
この連携により、本学大学院生が、国立保健医療科学院が実施する短期研修（通常は自治体職員のみが受講できるもの）に参加し、それを本学大学院の単位として認定できたり、保健医療科学院の研究官による授業の受講が可能となります。また、本学大学院生が、国立保健医療科学院の図書館など施設の利用も可能となります。
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●特色の目的

学びの質の向上

各種連携（学校間・高大・産官学・地域等）

●特色を実現するための主な取組

教育内容の体系化とその充実（カリキュラム）

学校間連携（連携活動）

研究施設・設備の充実（研究活動）

本研究科の目的

目的

【栄養学専攻】
学部における一般的ならびに専門的教養の基礎の上に、更に広い視野に立って学識を教授研究し、基礎栄養科学、実践栄養科学、生体科学、食文化科学、及び食物科学の各領域における理論と応用の研究能力を養うことにより、これらの専門分野の研究者、及び高度専門職業人の養成を行い、もって食生活の改善や生活習慣病の一次予防を通じて、人々の健康の維持増進により一層貢献することを目的とする。
【保健学専攻】
学部における一般的ならびに専門的教養の基礎の上に、更に広い視野に立って学識を教授研究し、健康科学、臨床病態生化学、及び実践学校保健学の各領域における理論と応用の研究能力を養うことにより、これらの専門分野の研究者、及び高度専門職業人の養成を行い、もって我が国における保健・医療の人材の資質向上を図ることによって、ヘルス・プロモーションの推進に貢献することを目的とする。

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設置専攻の目的

栄養学専攻

学部における一般的ならびに専門的教養の基礎の上に、更に広い視野に立って学識を教授研究し、基礎栄養科学、実践栄養科学、生体科学、食文化科学、及び食物科学の各領域における理論と応用の研究能力を養うことにより、これらの専門分野の研究者、及び高度専門職業人の養成を行い、もって食生活の改善や生活習慣病の一次予防を通じて、人々の健康の維持増進により一層貢献することを目的とする。

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保健学専攻

学部における一般的ならびに専門的教養の基礎の上に、更に広い視野に立って学識を教授研究し、健康科学、臨床病態生化学、及び実践学校保健学の各領域における理論と応用の研究能力を養うことにより、これらの専門分野の研究者、及び高度専門職業人の養成を行い、もって我が国における保健・医療の人材の資質向上を図ることによって、ヘルス・プロモーションの推進に貢献することを目的とする。

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3つの方針

●ディプロマポリシー

修士課程にあっては，所定の単位を修得し，修士論文または高度専門職業人養成報告書の審査及び最終試験に合格し，栄養学または保健学の幅広い視野に立って精深な学識を有し，専攻分野における研究能力または高度な専門性を有する職業人として必要な能力を修得したと認められる者に，修士（栄養学）または修士（保健学）を授与する。

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●カリキュラムポリシー

1．修士課程にあっては，個別の研究課題に取り組む前に，まず栄養学・保健学の学際性・多様性に触れる目的で，入学時に専攻毎に全専任教員による「総合講義」を開設。
2．その上で，さらに多様な知見を深める目的で多領域の特論科目を開設。栄養学専攻では，基礎栄養科学領域，実践栄養科学領域，生体科学領域，食文化科学領域，食物科学領域の特論科目を，保健学専攻では，健康科学領域，臨床病態生化学領域，実践学校保健学領域の特論科目を開設。
3．研究を進めるための方法論の修得を目的として，共通領域として研究手法に係る科目を開設。
4．栄養学・保健学の学際性・多様性の中で，自身の研究課題を位置づけ，先行研究をふまえ，その意義と知見を他者に伝え議論するスキルを修得するための「総合演習」（学生全員によるセミナー）を開設。
5．修士課程，博士後期課程ともに，学生自身の研究課題や実践課題を深めるため，指導教員による個別指導体制を充実すると同時に，多領域の教員から指導を受けられる機会（全教員参加の下での中間報告会等）を設置。

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●アドミッションポリシー

学生の受入れ方針は次の通りです。
食と健康を統合する研究者および高度専門職業人の養成を目指し、人々の健康の増進と幸福な社会の実現に寄与することを目的とする。
求める学生像は、
●自らの課題意識、問題関心が明確である人
●大学院の研究等を進めるのに、必要な学力を有している人
＜栄養学専攻＞
●栄養・食に関連した科学的根拠の探求、およびそれを活用した実践への熱意を有する人
＜保健学専攻＞
●地域保健、学校保健、バイオ・メディカルの基礎的研究に深い関心を持ち、ヘルスプロモーションに意欲を有する人

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