特色

健康で快適なライフスタイルを創造する女性を育てる家政保健学科

家政保健学科では、くらしと健康に関する幅広いテーマを総合的に研究します。生活者や女性の視点を生かして家庭や地域、企業活動などの諸課題を追究し、時代に合った新しいライフスタイルや健康な生活を自ら創造できるくらしのリーダーを育てます。学びのキーワードに基づく履修モデルをベースに、将来の目標に合わせた学習計画を立てます。興味ある分野の専門性を高めながら、免許・資格が取得できます。ゼミを中心に企業や地域社会と積極的に関わることで実践的な力を高められます。

●特色の目的

学びの質の向上

就職支援・進学支援

社会貢献

●特色を実現するための主な取組

教育内容の体系化とその充実（カリキュラム）

インターンシップ（学びの支援）

地域連携（連携活動）

社会のニーズに応えられる健康管理や栄養教育の専門家を育てる管理栄養学科

管理栄養学科では、食生活や栄養、健康に関する専門知識と技術の習得を通して生命を尊ぶこころを育みます。管理栄養士業務に必要な4つの学びのキーワードに基づき編成されたカリキュラムにより、高度化、専門化する現代社会が求める管理栄養士のニーズに対応できる総合的な栄養マネージメント力を育成します。学内・学外での実習を通じ、管理栄養士としての職業意識を高め、医療・福祉・保健・教育の活動に貢献するスペシャリストを育てます。

●特色の目的

学びの質の向上

就職支援・進学支援

社会貢献

●特色を実現するための主な取組

学びの組織的な支援（学びの支援）

初年次教育（学びの支援）

資格取得（国家資格受験資格）（進路選択教育の取り組み）

本学部の目的

目的

科学的教養と優雅な性情を以って健全で多様性に富む生活世界を創造するとともに、健康で文化的な人間の共存とその形式を追求することのできる学術知見と方法を教育研究し、家政・健康栄養等の分野における有為な人材の育成に資することを目的としています。

設置学科の目的

管理栄養学科

管理栄養学科では、管理栄養士が果たすべき多様な専門領域に関する基本的な能力を習得することを目的とします。保健・医療・福祉・介護システムで必要となる栄養・給食関連サービスのマネージメント能力、疾病の一次・二次・三次予防のための栄養指導を行う力を養います。

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家政保健学科

家政保健学科では、大学の掲げる教育理念と教育目標に基づき豊かな教養と人間性を培い、家政学および保健学の専門的知識と技術を修得することを目的とします。生活者の立場から、生活上の諸問題を科学的視点で考察することのできる総合力、我が国の伝統文化を継承しつつ、時代が生みだす諸課題を創意工夫で解決する応用力、生活の質的向上を目指すために必要な生活情報を確保するスキル、社会的責任感と倫理観をもち自己管理能力の高い自立した女性として生涯にわたって学び、社会に貢献しようとする態度を身につけます。

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3つの方針

●ディプロマポリシー

家政学部は、建学の精神及び教育目的に基づき、以下のように学位授与の要件を定める。
１．「科学的教養の向上と優雅な性情の涵養」を図り、家政学、保健学、または栄養学等の分野における学術知見と方法の修得を通じて、健康で文化的な人間の生存とその形式、また健全で多様性に富む生活世界を創造できること。
２．所定の期間在学し、所定の単位を修得していること。

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●カリキュラムポリシー

家政学部は、ディプロマポリシーを達成するために、以下のように教育課程を編成し、実施する。
１．『総合教育科目』及び『専門教育科目』を統合的に学修することにより、学修者が幅広い知識と豊かな人間性を基礎とし、専門的知識・技能を修得することができるカリキュラムの編成。
※以降は、詳細リンクをご参照ください。

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●アドミッションポリシー

家政学部は、ディプロマポリシーに定める人材を育成するため、修学意欲のある以下のような学生を求める。
１．建学の精神と本学の教育の伝統を尊重し、倫理性に基づく目的意識を形成しつつある人。
２．健康で文化的な人間の生存、健全で多様性に富む生活世界に対する強い関心を抱き、家政学に関する専門的知識・技能を意欲と努力をもって学びとろうとする人。
３．グローバル化する生活世界全体の質の向上を目指して、自らの生きる地域・社会に貢献しようとグローカルに思考し、行動できる人。

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