福井県（所在地都道府県）／大学学部（部門種別）
仁愛大学
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ビジネスコミュニケーション学部
特色
- 人間形成のための幅広い能力の修得
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大学での学修の基礎を学び、就職や仕事に役立つ知識やスキルを身につけるため、初年次教育に力を入れています。少人数グループによる基礎演習を通じて、レポートの書き方や発表の方法、専門に対する目的意識、授業の受け方、さらには交友やサークル活動など大学生活への適応まで支援を行っています。日本語文章表現を通じて文章力の向上と表現力を養います。情報教育においては情報リテラシーから活用法、資格対策まで揃え、学修のみならず就職対策についても対応しています。●特色の目的学びの質の向上就職支援・進学支援汎用的な力（学士力・社会人基礎力）の修得●特色を実現するための主な取組
初年次教育（学びの支援） 入学前教育（学びの支援） 資格取得（国家資格受験資格）（学びの支援） - 地域貢献や支援を目指した人間教育
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地域活動やボランティアなどに学生が自主的に参加し、さまざまな経験を得ることを推進するため、教員・職員一体となってサポート体制をとっています。心理学科の学生は，福井県や県内市町などと協働し豊かで幸せな生活を送るために調査やパンフレットの作成などを行い，地域に貢献する活動に取り組んでいます。また、コミュニケーション学科においては地域活動や町おこしなどの学生活動支援のための資金援助も行っています。●特色の目的社会貢献●特色を実現するための主な取組
地域連携（連携活動） ボランティア活動（社会貢献） - 科目の特性に応じた少人数制によるきめ細やかな教育・指導
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語学教育において英語�機Ν兇任禄�熟度別クラス編成を行い、各学生に合わせた少人数教育を実施しています。また初年次教育における基礎演習、日本語文章表現はそれぞれ小グループ編成とし、きめ細やかな指導を行っています。また専門科目のうち実習・演習形式のものはその科目の性質に応じて2〜3クラスに分け徹底指導が可能な体制を敷いています。ゼミに関しては、学生の希望に即して選択可能としていますが、人数に上限を設け少人数での指導を行っています。●特色の目的学びの質の向上●特色を実現するための主な取組
少人数教育（教育方法）
本学部の目的
- 目的
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ビジネスコミュニケーション学部は、地域社会を活性化させる仕組みや現代社会の諸課題に関する教授研究を通して、特にビジネス分野を中心に、コミュニケーション学の専門知識とコミュニケーション力を身に付け、地域産業の振興と発展に寄与できる人材を養成することを目的としています。
- 設置学科の目的
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ビジネスコミュニケーション学科ビジネスコミュニケーション学科では、4年間で実践的なビジネススキルを身につけ、未来の地域社会を拓く人材を育成します。
- 3つの方針
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●ディプロマポリシービジネスコミュニケーション学科は、特にビジネス分野を中心にコミュニケーション力を高めるため、地域社会を活性化させる仕組みやグローバル化する現代社会の諸課題について学び、地域社会の振興と発展に寄与できる地域産業の中核的人材を育成することを目的としています。そのため、ビジネスコミュニケーション学科では、所定の単位を修得し、次に掲げる能力を身に付けた学生に「学士（コミュニケーション学）」の学位を授与します。
詳細リンク（外部サイトへ）●カリキュラムポリシービジネスコミュニケーション学科では、「教養科目」と「専門科目」を置き、教養科目は本学で学ぶ意義や、幅広い視野から物事をとらえる能力を育成するため外国語や情報など5つの科目群を配しています。専門科目としては、1年次に配当される「入門科目」、1年次から2年次に配当される「基礎科目」、2年次から4年次に展開する「応用科目」、3年次から4年次に配置される「卒業研究・特別演習」を設定しています。また、学生の学修目標に沿った履修モデルによる「ビジネスコース」「観光学コース」「コミュニティ・マネジメントコース」の3つのコースを中心にカリキュラムを構成します。また各コースに共通して「社会調査士プログラム」科目、「英語コミュニケーションプログラム」科目を、履修モデルに合わせて修得することができます。
詳細リンク（外部サイトへ）●アドミッションポリシービジネスコミュニケーション学科は、本学の建学の精神である「仁愛兼済」の仏教精神を基本に置き、特にビジネス分野を中心にコミュニケーション力を高めるため、地域社会を活性化させる仕組みやグローバル化する現代社会の諸課題について学び、地域社会の振興と発展に寄与できる地域産業の中核的人材を育成したいと考えています（以下、抜粋）。
■知識・理解・技能
・他者や自己の理解とコミュニケーション、思考の基本となる言語としての「国語」「英語」、論理性や分析力を養う「数学」など、幅広い科目における基礎的知識を修得している。
■思考力・判断力・表現力
・高校時代に学校行事や部活動、ボランティアに参加し、人や地域社会と積極的に関わることで実際的な思考力・判断力・表現力を身に付けていることが望まれる。
■関心・意欲・態度
・文化や言語、立場や年齢の異なる人々を理解し、地域社会における問題を解決しようとする意欲がある。
・人や社会に関心があり、地域社会において主体性をもち多様な人々と協働して物事に対処しようとする態度を有している。
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