愛知県（所在地都道府県）／大学学部（部門種別）
日本福祉大学
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教育・心理学部
本学部の目的
- 目的
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教育・心理学部ではすべての人々に生きる勇気と希望を育むことができる、保育・ 教育・心理のプロフェッショナルの養成を目的としています。詳細リンク（外部サイトへ）
- 設置学科の目的
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心理学科心理学科では、幅広い心理学の学習と充実した演習授業による実践的な学習を基礎とし て、人間理解に対する真理の追究と生きづらさを抱える他者への支援法の習得、また社会の中で自己に向き合い自己を育てる力を養うための専門的な学習を深めることを目指します。 本学科での学びを通して、他者への心理的支援、発達的支援を行う医療や保健、福祉などの分野をはじめ、広く多様な場で活躍できるプロフェッショナルを育成します。詳細リンク（外部サイトへ）子ども発達学科子ども発達学科のうち、保育・幼児教育専修では、すべての子どもへの保育・幼児教育の理論と実践を理解し、社会的責任に応えられるよう保育内容や方法に関する知識や技術を身につけ、臨機応変に専門性を駆使できる保育者の養成を行います。
子ども発達学科のうち、学校教育専修学校教育コースでは、子どもの生活や現代的・社会的な課題を捉える視点を重視しながら、教科指導や生活指導にかかわる思想、制度、内容・方法を理論的実践的に学び、子ども・青年たちの発達を指導・支援・援助できる小・中学校（社会）の教員の養成を行います。
子ども発達学科のうち、学校教育専修特別支援教育コースでは、障害や特別な教育的ニーズのある子どもたちの抱える困難を理解し、その教育・支援の在り方だけではなく、社会的環境に内在する課題についても把握し、特別支援教育に関する高度な専門性を身につけるための学びを深めます。詳細リンク（外部サイトへ）
- 3つの方針
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●ディプロマポリシー子ども発達学科
保育・幼児教育専修
＜子どもについての関心＞- 子どもの発達と生活を現実の社会との関係で多面的にとらえようとしている
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＜子どもについての関心＞- 子どもの発達と生活を現実の社会との関係で多面的にとらえようとしている。
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＜子どもについての関心＞- 障害や特別な教育的ニーズのある子どもの発達と生活を現実の社会との関係で多面的にとらえようとしている。…【続きは外部サイトへ】
心理学科
＜興味・関心＞- 人間の心理や発達を社会や文化との関係の中で多面的にとらえようとしている。
- 心理学の基本的な知識を習得した上で、それぞれの進路に沿って、生きづらさを抱える人への支援方法や生涯にわたる発達、あるいは人間関係やコミュニケーションに関する専門・応用的な知見を理解している。…【続きは外部サイトへ】
- 生涯にわたる心身の具体的な「問題」「課題」を適切にとらえることができる。
詳細リンク（外部サイトへ）●カリキュラムポリシー子ども発達学科
保育・幼児教育専修- １年次では、導入教育として大学での学習方法を習得させる「総合演習�機Ν供廖⊃祐嵌�達学の基幹科目かつ専門導入科目として教育目的、内容・方法を習得させる「人間発達学A・B」、（保育実践の基礎的な知識を養う「保育実践入門」）…【続きは外部サイトへ】
学校教育専修 学校教育コース- １年次では、導入教育として大学での学習方法を習得させる「総合演習�機Ν供廖⊃祐嵌�達学の基幹科目かつ専門導入科目として教育目的、内容・方法を習得させる「人間発達学A・B」、教育実践の基礎的な知識を養う「教育実践入門」…【続きは外部サイトへ】
学校教育専修 特別支援教育コース- １年次では、導入教育として大学での学習方法論を習得させる「総合演習�機Ν供廖⊃祐嵌�達学の基幹科目かつ専門導入科目として教育目的、内容・方法を習得させる「人間発達学A・B」、…【続きは外部サイトへ】
- １年次では、大学での学習方法を習得させ、専門教育への導入を行います。そこで大学教育の位置づけや意義をはじめ講義や演習での学習方法、レポートの書き方などを学ぶ「総合演習�機廖�…【続きは外部サイトへ】
詳細リンク（外部サイトへ）●アドミッションポリシー子ども発達学科
保育・幼児教育専修- 求める学生像
- 子ども発達学科の保育専修の教育目標を理解しており、人間や社会に対する基礎的知識や関心、および様々な人々とかかわりあう技能をもっている人…【続きは外部サイトへ】
- 求める学生像
- 子ども発達学科の学校教育専修（学校教育コース）の教育目標を理解しており、人間や社会に対する基礎的知識や関心、および様々な人々とかかわりあう技能をもっている人…【続きは外部サイトへ】
学校教育専修 特別支援教育コース- 求める学生像
- 子ども発達学科の学校教育専修（特別支援教育コース）の教育目標を理解しており、人間や社会に対する基礎的知識や関心、および様々な人々とかかわりあう技能をもっている人…【続きは外部サイトへ】
- 求める学生像
- 心理学科の教育目標を理解しており、人間が示す複雑なこころや行動、現実社会で問題となっている幅広い事象に関心をもっている人…【続きは外部サイトへ】
詳細リンク（外部サイトへ） - 子どもの発達と生活を現実の社会との関係で多面的にとらえようとしている
更新情報
2020/05/08 更新
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2014/09/01 更新
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