京都府（所在地都道府県）／大学院研究科（部門種別）
京都芸術大学
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芸術研究科（通信修士）
本研究科の目的
- 目的
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社会のなかで芸術的才能を伸長し、洗練させることを目標とする。
ひとりひとりの生活環境を芸術によって充実させ、他者とのつながりを尊重しながら、旧来の価値観に囚われない芸術的創造を世界各所へ送り届ける
- 設置専攻の目的
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芸術専攻（通信教育）●本最●の芸術系通信制●学院は、さらにひらかれた創造と研究の場へ。
学びの窓は、教室にあるとは限りません。いまや、ひとりひとりの●のひらに、芸術探究の●●があります。
●由にひらかれた学びが、これからの芸術のありかたを変え、●の●き●を変え、社会のかたちを変えていきます。
●●百年時代を、芸術によって磨かれた思考と実践●で、しなやかに●きていく。
どこで暮らし、どこで働こうとも。芸術の技と知恵と●を●かして、自分自身も、関わる●も豊かにしていく。
この芸術運動の広がりが、より良い世界の実現につながることを願って。
- 3つの方針
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●ディプロマポリシー修士課程では、芸術・文化に関する広範で清新な知識を基礎にして、社会や自然における芸術の意義と役割を認識するとともに、個別の専門領域において発見した独自のテーマを柔軟かつ論理的な思考によって展開し、高度な成果物として表現できる人材を育成します。
さらに、学位の種別に応じて、次の能力の獲得を目指します。- 既存の価値観にとらわれることなく、新たな視点による学際的研究に取り組み、その成果を学術論文として的確にまとめる能力（「修士（学術）」授与の場合）。
- 自己と他者、芸術と社会、個と全体の関わりについて真摯に向き合い、高度な意志疎通能力と呈示能力を備え、作家、研究者などの専門的職業人や芸術的手法を駆使する社会人として、芸術分野の将来的発展に寄与する能力（「修士（芸術）」授与の場合）。
詳細リンク（外部サイトへ）●カリキュラムポリシー修士課程（通信教育）のカリキュラムは、ディプロマ・ポリシーを達成するために「専攻共通科目」「分野特論」「研究指導科目」で構成されています。- 専攻共通科目では、社会や自然における芸術の意義についての認識を獲得します。
- 分野特論では、専門分野に関する知見を深め、研究制作を行うためのさまざまな技能や方法を身につけます。
- 研究指導科目では、独自性ある研究制作を自律的に遂行し、明瞭な形で呈示する能力を身につけます。
詳細リンク（外部サイトへ）●アドミッションポリシー修士課程（通信教育）では、さまざまな職業、経験を持ちながら、本学で芸術に関わる専門性を深め、社会で活動してゆく意欲を持った方の入学を期待しています。そのため入学者の選考にあたっては特に以下の点を重視します。- 自他を尊重しつつ意見を交わしながら制作研究を続けられること。
- 芸術に関し修了研究・修了制作を遂行するのに必要な専門的な能力を身につけていること。
- 修士課程（通信教育）の教育目標や授業形態を十分に理解していること。
詳細リンク（外部サイトへ）
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