徳島県（所在地都道府県）／大学院研究科（部門種別）
四国大学
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四国大学
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看護学研究科（修士課程）
特色
- 高度専門職業人の養成
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高度な専門知識や技術を有し、論理的・科学的思考力を身につけた看護職の育成を目指します。
変革する医療や社会に対応できる専門職として、自己客観視や自己啓発を行うことができ、看護職に求められる明確な倫理観や看護観のもと看護課題への探求心が持てる教育を行います。さらに、チーム医療においてリーダーシップやスタッフ指導が担える人材として、研究能力や問題解決能力が備わる教育を行います。●特色の目的学びの質の向上研究活動学び直し機能の強化●特色を実現するための主な取組研究施設・設備の充実（特色ある施設） 教育内容の体系化とその充実（カリキュラム） 課題解決型学習（PBL）（教育方法） - 地域医療への貢献
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徳島県における生活習慣病の患者が全国平均より多いこと、加速化の顕著な少子高齢化、周産期医療環境の変化など、県の地域特性に対応して、高い倫理観を持ち観察力、判断力地域理解に優れた看護職の増加が求められています。 本研究科では、これらの課題に対応できる高度な看護職の養成を目的として設置され、地域医療、福祉に貢献することを目指しています。●特色の目的学びの質の向上研究活動社会貢献●特色を実現するための主な取組
研究施設・設備の充実（特色ある施設） アクティブラーニング（教育方法） 課題解決型学習（PBL）（教育方法） - 大学院生の経済的支援（奨学金・職域推薦制度）
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本学の大学院では、成績、人物が優秀で修学に熱意のある院生に、研究を支援することを目的とした「四国大学大学院奨学金制度」があります。奨学金は10万円で返還の義務はありません。
本学と連携交流に関する包括連携協定を締結している徳島県の地方公共団体や経済団体、看護学科の臨地実習施設として協定を締結している病院等の職員で「職域推薦」を受けて大学院に入学した者のうち、成績・人物ともに優秀で経済的支援が必要な者の研究を支援することを目的に、地方公共団体等職域推薦制度を設けています。免除対象費用は、入学金の全額及び授業料の半額とします。免除期間は、在学期間です。●特色の目的学生生活支援就職支援・進学支援学び直し機能の強化●特色を実現するための主な取組特色ある教育施設・設備の整備（特色ある施設） 教育内容の体系化とその充実（カリキュラム） 少人数教育（教育方法）
本研究科の目的
- 目的
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- �）楔Φ羃覆任蓮�高度先進医療を担うことのできる質の高い看護実践能力をもち、地域の保健医療活動に貢献するとともに、看護実践、看護学教育、看護学研究の開拓ができる能力の育成を目指しています。
�⊆舛旅發ご埜遒鯆鷆，垢襪燭瓠�現場において生じるさまざまな課題を多面的・多角的、総合的に把握し、問題の本質を系統的に分析し、論理的に明らかにした、より専門性の高い知識・技術力を身に付けることを目指しています。
�Ｃ楼茲侶鮃�課題の解決を図るため、明確にした課題対して自立的・主体的に問題解決を図ることのできる指導力を備え、地域医療やチーム医療の現場でリーダーシップが発揮できる力を身に付けることを目指しています。
�ぐ緡展従譴硫歛蟆魴茲妨�けた研究の推進とスタッフに研究指導・助言する力を身に付けることを目指しています。
�ソ蠶蠅涼碓未鮟て世垢襪函⊆萋晴椎修併餝覆箸靴董◆崕�産師国家試験受験資格」、「受胎調節実地指導員申請資格」、「認定看護管理者認定審査受験資格(詳細は日本看護協会HP参照)」、「高等学校教諭専修免許状(看護)」などを付与されるようになっています。
詳細リンク（外部サイトへ） - �）楔Φ羃覆任蓮�高度先進医療を担うことのできる質の高い看護実践能力をもち、地域の保健医療活動に貢献するとともに、看護実践、看護学教育、看護学研究の開拓ができる能力の育成を目指しています。
- 設置専攻の目的
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看護学専攻
- 本研究科では、高度先進医療を担うことのできる質の高い看護実践能力をもち、地域の保健医療活動に貢献するとともに、看護実践、看護学教育、看護学研究の開拓ができる能力の育成を目指しています。
- 質の高い看護を提供するため、現場において生じるさまざまな課題を多面的・多角的、総合的に把握し、問題の本質を系統的に分析し、論理的に明らかにした、より専門性の高い知識・技術力を身に付けることを目指しています。
- 地域の健康課題の解決を図るため、明確にした課題対して自立的・主体的に問題解決を図ることのできる指導力を備え、地域医療やチーム医療の現場でリーダーシップが発揮できる力を身に付けることを目指しています。
- 医療現場の課題解決に向けた研究の推進とスタッフに研究指導・助言する力を身に付けることを目指しています。
- 所定の単位を修得すると、助産師国家試験受験資格を付与します。
詳細リンク（外部サイトへ）
- 3つの方針
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●ディプロマポリシー看護学研究科では、生命や人権を尊重し、看護とは何かの問いに応え得る根拠に基づいた科学的・系統的な看護実践ができ、かつ、スタッフへの指導・助言や多職種から構成されるチーム医療において看護の立場からの発言ができる質の高い看護実践者の育成を目指しています。そのため、次のような学生を求めています。
１．専攻分野の基本的な知識や技術を有し、生命や人権を尊重して、健康に関わる課題解決に向けて行動できる人。
２．論理的思考力を有し、主体的に学ぶ意欲のある人。
３．多角的な視野から、自らの思考や行動を振り返る柔軟性を有する人。
４．質の高い看護実践者として看護の専門性をもとに地域社会に貢献する意欲のある人。詳細リンク（外部サイトへ）●カリキュラムポリシー看護学研究科では、次の方針でカリキュラムを編成しています。
１.教育内容
１年次に「看護研究方法論」を必修科目とし研究計画書の作成を目指す「特別研究�機Ν供廖�2年次の論文作成を目指す「特別研究�掘Ν検廚砲弔覆�るようにしています。共通科目のほか、各学生が選択した領域の専門性をさらに高めるために「看護学特論」と「看護学演習�機Ν供Ν掘廚鮴瀋蠅靴討い泙后�
２．教育方法
在職社会人が履修しやすいように昼夜開講制とし、必要に応じて遠隔授業も取り入れています。
３．教育評価
各科目においては、授業中のディスカッションや課題レポートを総合的に評価し、論文については主査・副査による客観的評価を実施しています。詳細リンク（外部サイトへ）●アドミッションポリシー看護学研究科では、次のような知識・能力を修得した者に学位を授与します。
１．生命の尊厳や人々の権利擁護に基づく倫理観を備え、実践の場で的確な行動をとることができる力
２．看護に関わる研究課題を設定し、適切な研究方法を用いて成果を得ることができる力
３．看護実践の場において、広い視野から課題を把握し、解決に向けて論理的かつ柔軟な思考ができる力
４．チーム医療において看護の果たすべき役割を自覚し、リーダーシップやメンバーシップを発揮して、目標達成に貢献できる力詳細リンク（外部サイトへ）
更新情報
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