言語教育研究科は、「知徳一体」の建学の理念のもと、仁愛の精神をもった教育者、研究者、実務家の育成を期し、よりよい平和な社会の構築に貢献できるように、以下のような学位授与の方針を定めています。
・人間社会形成の最も重要な基盤である言語、文化、教育について深く理解し、その多様性をみすえたグローバルな視点から物事を客観的・実証的に考えることができる
・言語、文化、教育などの分野で解決すべき問題を発見し、その解決方法を自ら探求して理論的・実践的展開を図り、それを社会に発信することができる
・言語、文化、教育などの分野の専門家として、グローバル社会における教育力・指導力を発揮できる

ディプロマ・ポリシーに示した知識・能力の習得のため、「日本語教育」、「日本語学ほか」、「研究指導」の３つのグループから成るカリキュラムを編成します。
「日本語教育」科目では、第二言語教育学・日本語教育学に関する基礎的・専門的知識を身に付けさせるとともに、それを教育実践に応用できる能力を育成します。
「日本語学ほか」科目では、言語および言語教育に関係するデータを客観的かつ多様な観点から分析できる能力を育成します。
「研究指導」では、各個人の研究課題を追究し、その結果を学術論文として社会に発信する力を身に付けさせます。