東京薬科大学薬学研究科（博士課程）研究科での学び

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東京薬科大学東京薬科大学
薬学研究科（博士課程）

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教育方法

アクティブラーニング？: ●取り組みの内容

演習や実習において、以下のような内容をアクティブラーニングによって教育しています。
1）研究に係る文献の紹介とその検証
2）実験データの統計解析法と統計ソフトの使用法
3）基礎的実験手技や機器類の使い方
4）実験動物の扱い方、欧文研究論文の作成法や基本的ルールの修得
5）博士課程臨床薬学コースにおける臨床実習

●取り組みの目標

　以下のような学生を育成することを目標としています。
1）研究に係る文献の内容を迅速に理解できる
2）実験データの統計解析法と統計ソフトを使いこなせる
3）基礎的実験手技や機器類を使いこなせる
4）実験動物の扱い方を修得する
5）欧文研究論文を作成、投稿し、審査員の意見に基づいて論文を修正できる
6）医療の現場と薬物療法の限界を説明でき、またそれに基づいて臨床的な研究テーマを設定できる

●取り組みについての検証と評価

本課程の学生は、いずれも上記目標の取組を達成した上で、学位申請論文を提出して最終試験に合格した大学院学生には、学位（博士（薬学））を授与します。

学びの支援

卒後調査の活用？: ●取り組みの内容

卒業3年後進路調査：　卒業3年を経過した卒業生に対し、卒業後の就業状況を把握すると同時に、在学生就職活動への協力をお願いし、在校生とのネットワークづくりとする。

●取り組みの目標

修了後3年の就業状況がどのようになっているかについて調査・分析し、今後の就職サポートの活用する。また、就職活動している学生にOB・OGとして紹介し、就職に向けた情報収集やネットワークづくりに活用する。

●取り組みについての検証と評価

返送いただいたアンケートを集計し、就業状況と、職者においては理由も把握する。また、在校生への就職活動に協力いただけるOB・OGのリストを作成し、学生に紹介していく。

●取り組みを通した学生の成績評価

就職活動中の学生がOB・OGにコンタクトした際は、職場・職種の情報収集や相談したりし、内定(内々定)を得て就職につながっている。

学修についての評価

アセスメントポリシー？: ●取り組みの内容

本研究科の目標に沿った博士課程（4年制）および薬科学専攻修士課程の教育課程において、学生の学習成果を評価する指標としては、原則として特論講義終了後に行われる総括的評価（記述試験）を導入している。博士課程の学生の評価は、７月末に行われる試験結果に基づいて施行されます。

●取り組みの目標

特論科目については、3分の2以上の出席、および記述試験における6割以上の得点を全科目で全学生が達成できることが目標です。

●取り組みについての検証と評価

取組の目標が達成できているか否かは、学生の主指導教員と副指導教員が評価し、その内容を報告書として研究科委員会に提出する。研究科委員会ではこれを諮り、各学生の到達度を検証、評価します。

●取り組みを通した学生の成績評価

上述のように、各学生の主指導教員と副指導教員が評価し、その内容を報告書として研究科委員会に提出する。研究科委員会ではこれを諮り、各学生の到達度を検証、評価します。
成績評価の厳格な運用？: ●取り組みの内容

博士課程(薬学)の修了要件は、当該課程に4 年以上在学し、所定の単位以上を修得し、かつ、必要な研究指導を受けた上、博士論文の審査及び最終試験に合格することとする。ただし、在学期間に関しては、優れた研究業績を上げた者については、3 年以上在学すれば足りるものとします。

●取り組みの目標

取組の目標が達成できている否かは、学生の主指導教員と副指導教員が評価し、その内容を報告書として研究科委員会に提出する。研究科委員会ではこれを諮り、各学生の到達度を検証、評価します。

●取り組みについての検証と評価

上述のように、各学生の主指導教員と副指導教員が評価し、その内容を報告書として研究科委員会に提出する。研究科委員会ではこれを諮り、各学生の到達度を検証、評価します。