ディプロマポリシー

　現代社会と産業の構造と急速な変化を比較社会学，地域社会学，産業社会学さらにスポーツ社会学の理論と調査方法に基づいて記述，分析し解釈する能力を修得した人。それらの高度な知識と能力を生かし活躍できる人，大学等の高等教育機関の教員，留学生にあっては大学教員，研究員，国際交流などの職務を遂行することができる人に学位を授与します。
 

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カリキュラムポリシー

　人工知能や通信技術の発展，グローバル化により、かつてない速度で変化しつつある現代社会の研究に必要な比較社会学群，地域社会論群，産業社会論群及びスポーツ社会論群を配置している。また実証科学に必要な社会調査法及び文献研究を共通選択科目として開講している。これらの専門的で高度な講義，演習によって，院生がグローバル化，情報化，高齢化などの社会変動によって生じる諸問題を指摘，分析，解釈出来るように指導します。
 

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学びの支援

学修ポートフォリオ？

●取り組みの内容

　ポートフォリオ形式で授業を行っている講義があります。ポートフォリオとは、学習方法であり同時にテストやレポートに代わる評価方式です。学生は各講義後、その内容を「振り返り」自らのことばでまとめ、講義についての感想などを書き、ポートフォリオ資料として作成します。また、講義の際に興味をもった内容について、自ら調べてその結果を資料として加えます。このような資料作成を通じて、学生は予習・復習の習慣を身に付け、文章能力を修得させます。

●取り組みの目標

　ポートフォリオ作成に関しては、その内容が単なる講義のまとめにとどまらないで、より考え抜かれた感想が記述できるようになることを１つの目標としています。

　また、各週のポートフォリオ資料には、前回の講義で興味をもったテーマ・問題について、院生自らが書籍やインターネットなどで調査した資料に、感想を付け加えたものを作成できるように指導しています。

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http://kiui.jp/pc/daigakuin/...

ラーニングコモンズ？

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http://lib.jei.ac.jp/kiui/

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『学修ポートフォリオ』とは？
授業を通じた学生の学びの過程や成果（学習計画表やレポート・成績表など）を記録し、それらを評価することで学びの振り返りを行い、学生が自ら学ぶことを支援する取り組み。
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『ラーニングコモンズ』とは？
学生の自主的・自律的な学習のため、電子情報や印刷物など様々な情報資源を使って議論などができる共有の「学習の場」。
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