畿央大学本学の特色｜大学ポートレート

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奈良県（所在地都道府県）／大学（学校種別）

畿央大学

建学の精神: 徳をのばす
豊かな人間性、コミュニケーション力と思いやりの心を身につけます。
知をみがく
科学的認識に支えられた知性とたゆまぬ探究心を培います。
美をつくる
豊かな感受性をもち創造する力を磨きます。

詳細リンク（外部サイトへ）

https://www.kio.ac.jp/guide/...

特色

本学の個性・特色

畿央大学では、次のような特色ある教育を実践しています。

生命に対する深い畏敬の念と倫理観を育てる
スペシャリスト養成のカリキュラム
実験・実習・インターンシップ・「体験型」授業
学部・学科の枠を超えた「コラボレーション」
ICTにも強いスペシャリストの養成
「人間の幸福」を教育研究上の目標とする大学院の取り組み

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●特色の目的

学びの質の向上

就職支援・進学支援

汎用的な力（学士力・社会人基礎力）の修得

●特色を実現するための主な取組

アクティブラーニング（教育方法）

初年次教育（学びの支援）

資格取得（国家資格受験資格）（進路選択教育の取り組み）

本学の目的

3つの方針

●ディプロマポリシー

畿央大学は生命の尊厳を基盤に、豊かな人間性と徳性を培い、専門的知識と的確な技術をもって地域社会及び国際社会に貢献する人材を養成することを目標とする。そこで、畿央大学での学びで以下のような能力を身につけ、かつ所定の単位を修得した者に学士の学位を授与する。

生命に対する深い畏敬の念と倫理観をもち、幅広く豊かな教養を備え、社会で活動できる。
人間を総合的に理解し、修得した専門的知識と技術をもって健康と教育に関する諸課題に適切に対応できる。
地域の特性に主体的に対応し、地域の諸機関と連携・協力して地域の諸資源を活用できる。
健康と教育に関する諸課題を分析評価し、問題解決を図ることができる。
国際化に対応した視野をもって、健康問題・教育問題を科学的・創造的に研究できる。

学部・学科毎のディプロマポリシーは詳細リンク

詳細リンク（外部サイトへ）

https://www.kio.ac.jp/wpmlma...

●カリキュラムポリシー

畿央大学では、建学の精神である「徳をのばす」「知をみがく」「美をつくる」を教育の基本理念に置き、高潔な人格と幅広く高度な専門的知識・技術を身につけ、以て地域社会および国際社会に貢献できる有為な人材を育成するために必要な授業科目を精選し、体系的に学修できるように編成している。学士課程の教育課程編成・実施の方針は以下のとおりである。

4年間を8セメスターに分け、セメスターごとに評価をすることで、体系的に修得させる。
教育課程を大きく教養科目群と専門科目群に分ける。
教養教育において生命の尊さやその在り方について基本的な認識と価値意識を培うため、「生命倫理」を全学必修科目とする。
専門科目群は「専門基礎科目」「専門科目」からなり、それぞれの学科の人材養成の目的を達成できるよう体系的に科目を配置する。
専門科目群の理解を深め実践力を養うため、実験・実習・演習を重視し数多く配置する。
理論と実践の一体的理解を図るため、学外実習・インターンシップ・ボランティア活動を充実させる。
長期休暇を利用し、フィールドワークや集中講義を実施する。

学部・学科毎のカリキュラムポリシーは詳細リンク

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●アドミッションポリシー

畿央大学のすべての学部、学科は生命の尊厳を基盤に、豊かな人間性と徳性を培い、専門的知識と的確な技術をもって地域社会及び国際社会に貢献する人材を養成することを目標としています。そのためには幅広い教養と高い専門性に加えて、相互の理解や連携をすすめ、問題解決能力を育てることが必要です。授業では体系的な教養教育、専門教育とともに、学外実習・インターンシップ・ボランティア活動など、理論と実践の一体的理解を図るための取組が多くなされます。
求める人材は以下のような学生です。

1.本学の各学科で学ぶのにふさわしい基礎的な知識や学ぶための技能を身につけた者
2.高校までの学習を通して思考力や表現力などの能力を身につけた者
3.自ら主体性を持って学ぶ態度、知的探求心を身につけた者

本来は3つの能力がすべて備わることで本学における高度な学びが可能となります。しかし一方で、大学教育には多様な学生が他者と協働して切磋琢磨することで成長する側面があります。ゆえに入学者選抜では上記3つの能力について、多面的、あるいは総合的に評価できる入学者選抜を行い、将来性のある多様な学生を受け入れます。

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