特色

キリスト教を土台とした人間教育

キリスト教を建学の精神としている尚絅学院大学は、学生一人ひとりがかけがえのない存在であることを踏まえ、学生の個性を尊重しています。建学の精神であるキリスト教の精神に基づき、学生と教職員、学生同士の人格的な交わりを重んじ、互いに尊敬し合う関係をつくることによって人間としての品性を高め、内面性の豊かな人間の育成をめざしています。

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●特色の目的

学びの質の向上

汎用的な力（学士力・社会人基礎力）の修得

社会貢献

●特色を実現するための主な取組

教養・リベラルアーツ教育（カリキュラム）

キャリア教育（学びの支援）

ボランティア活動（社会貢献）

理解力と信頼を深める少人数教育

尚絅学院大学では、学生数約2,000名の大学の特長を活かし、大規模大学には見られない教員と学生が互いに顔の見える関係を大切にしています。少人数クラスによる実践的な演習・実習を多く取り入れているのもそのためです。教員が労を惜しまず、学生に手を差し伸べる丁寧な教育を行っています。
 

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●特色の目的

学びの質の向上

学生生活支援

汎用的な力（学士力・社会人基礎力）の修得

●特色を実現するための主な取組

少人数教育（教育方法）

キャリア教育（学びの支援）

中途退学防止（学生生活の支援）

体験を通して実践的能力を育成

尚絅学院大学では、職業人として社会のさまざまな分野で活躍するために必要な専門的な知識と基礎的な技術を身につけることを目的として専門教育を行っています。「実践を通して学ぶ」ことをモットーとし、実習・実験・演習などによる問題解決型の学習方法を多く取り入れます。またインターンシップを含むキャリア形成教育を推進しています。
 

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●特色の目的

学びの質の向上

就職支援・進学支援

汎用的な力（学士力・社会人基礎力）の修得

●特色を実現するための主な取組

少人数教育（教育方法）

インターンシップ（学びの支援）

キャリア教育（進路選択教育の取り組み）

本学部の目的

目的

豊かな創造力と他者への共感力を持ち、倫理観や理論に裏付けられた高い教育学的・心理学的専門性と実践力を身につけた人を育てます。

■学群の特徴：心理のプロ・教育のプロを目指す3学類
【心理学類】
心理職のほか、心理学の知識を活かして企業で活躍する人、心理学を自己理解や対人関係にも応用できる人を育てます。
【子ども学類】
子どもに関する高度な専門知識と援助技術を持ち、子どもの利益を守る倫理観と豊かな感受性を備えた保育者を育てます。
【学校教育学類】
小中一貫教育を視野に、幅広い教養、創造性あふれる実践力、人間関係構築力を養い、学ぶ楽しさを提供できる教育者を育てます。

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設置学科の目的

心理学類

心理専門職のほか、心理学の知識を活かして企業や行政で活躍する人、心理学を自己理解や対人関係にも応用できる人を育てます。

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子ども学類

子どもに関する高度な専門知識と援助技術を身につけ、子どもの最善の利益を守る倫理観と豊かな感性を備えた保育者を育てます。

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学校教育学類

多様化する学校教育現場に即応できる資質・能力を身に付け、児童・生徒・保護者と信頼関係を築くことができる専門家、及び子ども一人ひとりに学ぶ楽しさ、知る喜びを味わわせることのできる教育の専門家を養成する。また、小学校教育と中学校教育を視野に入れた高い水準の理論と実践力を身につけた専門家を養成する。

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3つの方針

●ディプロマポリシー

心理・教育学群では、全学共通の能力に加え、豊かな想像力と他者への共感力、また理論に裏付けられた高度な教育学的・心理学的専門性と実践力を身につけた者に、学士の学位を授与します。
■心理学類：学士（心理学）
1. 心理学の基本的な知識を体系的に理解する力
2. 人の心に関する諸問題を発見する力
3. 人の心に関する諸問題を客観的に分析する力
4. 人の心に関する諸問題の解決に寄与することができる力

■子ども学類：学士（教育学）
1. 子どもを科学的・総合的に深く理解する力　
2. 理論に裏打ちされた保育・教育的実践力
3. 感性豊かな表現力を身につけ、子どもとその家族を支援できる力
　
■学校教育学類：学士（教育学）
1. 児童・生徒を科学的・総合的に深く理解する能力
2. 小学校教育と中学校教育を視野に入れた高い水準の教育理論を理解する能力
3. 児童・生徒にわかりやすい授業を展開できる教育実践力
4. 教育現場の課題を解決し、児童・生徒・保護者との信頼関係を築くことが可能な人間関係調整力
 

●カリキュラムポリシー

心理・教育学群は、ディプロマ・ポリシーに掲げる能力を育成するため、次の方針に沿って教育課程を編成・実施します。
1. 学群に所属する全学生が心理学・教育学の基礎を学び、人の心や成長に関する幅広い視　
　野を身につけることができるよう、共通に学ぶ「学群基礎科目」を配置します。
2. 各学類に、心理学・教育学の高度な知識と理論を学ぶ科目群を配置します。
3. 心理支援や保育・教育の現場での実践的な学びを重視します。このため、各学類の特性
　に応じた実習科目を配置します。
4. 学生がそれぞれの興味に応じて多面的に物事を見る視点を獲得できるよう、所属学類を
　越えた履修を可能とします。
5. 身につけた知識を統合し、自ら設定した課題について主体的に学ぶ「卒業研究」を必修
　科目として配置します。
 

●アドミッションポリシー

心理・教育学群のアドミッション・ポリシーは以下のように定めています。
心理・教育学群では、豊かな想像力と他者への共感力を持ち、高い専門性と実践力を身につけた心理学・教育学の専門家を養成します。そのため、人間の心や行動、発達や関係などについて科学的に学ぶ意欲があり、獲得した知識を他者や社会のために生かしたいと考える学生を求めます。
※学類・入試区分ごとのアドミッション・ポリシーはHPを参照。