茨城県（所在地都道府県）／大学学部（部門種別）
常磐大学
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人間科学部
特色
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「私らしさを大切にしたい」とか、「人付き合いが上手になりたい」とか。誰もが口にしているけれど、本当のところはよく分からない…。そんな疑問に真面目に、楽しく、アプローチするのが人間科学部です。
人文科学、社会科学、自然科学の学問研究の成果を結集し、人間に関わる課題として、社会や教育、コミュニケーションなどをはじめ、心と身体・健康をテーマに、実証的に研究を進めています。詳細リンク（外部サイトへ）
本学部の目的
- 目的
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(1) 広い視野と豊かな人間性を備え、国際化する社会の各分野で活動してその進展と福祉の増進に貢献できる人材を養成します。
(2) 人間および人間の福祉の増進に関する学際的および総合的な教育研究を行います。詳細リンク（外部サイトへ） - 設置学科の目的
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コミュニケーション学科(1) 社会の中で豊かな人間関係を築く能力（ヒューマン・リテラシー）および最新の情報環境のもとで情報を活用し創造する能力（ICTリテラシー）、ならびに国際化する社会で活躍できる英語コミュニケーション能力を備えた人材を養成します。
(2) 人間関係および社会の成立に不可欠なコミュニケーション、多様な文化や考え方、英語の構造、国際コミュニケーション手段としての英語について、科学的に探求するための教育研究を行います。詳細リンク（外部サイトへ）現代社会学科(1) 社会学的な観点から、人間が生きる世界の仕組みや人々が幸せに生きることができる仕組みを学び、変動する現代社会の中で生き抜く力を備え、福祉社会を創造することのできる人材を養成します。
(2) 実証性を重視し、常に現実の中から問題を発見し、その解決および改善を考えていくことができる能力を取得させるための教育研究を行います。詳細リンク（外部サイトへ）心理学科(1) 人間の様々な心理的過程およびメカニズムを理解し、それを駆使して人間のより良い社会的適応および能力の発揮に寄与することのできる人材を養成します。
(2) 人間の基本的な心理的過程およびそれらが複合して起こる諸行動、人間関係に見られる諸現象、さらに不適応行動、問題行動および病理等の理解およびその解決、ならびに諸能力の発揮等のための方略に関する科学的な理解を深め、それらを実践的に生かすことのできる力を身に付けさせるための教育研究を行います。詳細リンク（外部サイトへ）教育学科・初等教育コース
(1) 就学前教育の重要性を踏まえた初等教育の意義を理解し、人間のより良い成長および発達を支援するための基礎的な知識と実践力を身につけ、信頼される有為な資質および能力を備えた教員を養成します。
(2) 就学前教育および初等教育における理論ならびに実践の統合に向けた教育研究を行います。
・中等教育コース
(1) 中等教育段階の生徒の成長および発達の深い理解の上に、優れた専門の学術および技能を身に付けた豊かな識見ならびに信頼される有為な資質および新しい教育課題に適切に対応できる能力を備えた教員を養成します。
(2) 中学校教育および高等学校教育の一貫した中等教育の学校教育制度の理念を志向した、理論および実践の統合に向けた教育研究を行います。詳細リンク（外部サイトへ）健康栄養学科(1) 人間の健康管理および生命管理を基礎的に担う栄養と食物の在り方について、豊かな教養および知識を備えた人材を養成します。
(2) コ・メディカルの一員としての役割を発揮できる専門的知識および実践的能力を持てるよう教育研究を行います。詳細リンク（外部サイトへ）
- 3つの方針
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●ディプロマポリシー詳細はURLを参照してください。詳細リンク（外部サイトへ）●カリキュラムポリシー詳細はURLを参照してください。詳細リンク（外部サイトへ）●アドミッションポリシー詳細はURLを参照してください。詳細リンク（外部サイトへ）
更新情報
学部・学科情報
