駒沢女子大学人文科学研究科研究科の特色

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人文科学研究科

特色

学術研究をサポートする体制: 人文科学研究科は、臨床心理学専攻の1専攻で構成され、関連する専門的知識を深く学修するための科目を備えるとともに、その専門的研究の成果を修士論文として完成させるための指導体制とプロセスが確立されています。専攻分野においては多様な研究分野を選択できるよう配慮され、大学院生は自分が取り組む課題について教員の研究指導の下、構想発表・中間報告会という場をふみながら、それぞれの修士論文を完成させていきます。その間複数の教員において各大学院生の研究課題等が共有され、複数の教員のアドバイスやサポートを受けながら大学院生は論文の内容を向上させていきます。そしてその成果である修士論文は、『駒沢学園心理相談センター紀要』に収録されます。

本研究科の目的

設置専攻の目的: 臨床心理学専攻

人文科学研究科臨床心理学専攻は、臨床心理学の専門的知識を教授し、心理的問題の解決を支援できる公認心理師・臨床心理士等の高度専門職業人の育成を目的としています。その目的を実現するために、特定の専門分野に偏ることのないよう、さまざまな分野の専門科目をバランスよく学べるカリキュラムを用意しています。なかでも臨床心理的技能の修得に必要な臨床心理実習には力を入れており、①ロールプレイなどを中心とした基礎実習、②学外の教育・福祉・医療機関での実習、③学内の心理相談センターでの相談事例の担当、という豊富な臨床実習体験をもとに、公認心理師・臨床心理士資格を有する教員から適宜スーパーヴァイズを受けながら、臨床心理学の専門知識および技能を修得し、医療・保健領域、福祉領域、教育領域、産業領域、司法領域の諸分野において、共感的理解と臨床心理的支援を提供できる実践力を身につけていきます。同時に、実践家としてのみならず研究者として、創造的研究を進めていく基礎的能力を養成します。

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3つの方針: ●ディプロマポリシー

人文科学研究科修士課程においては、2年間の課程を学修し、修了に要する所定の単位を修得したうえで、修士論文を提出し、その審査に合格することを学位授与の要件とします。臨床心理学専攻は、臨床心理学の専門的知識を教授し、心理的問題の解決を支援できる公認心理師・臨床心理士等の高度専門職業人を養成することを目的とし、その目的を達成するために、心理学に関する総合的知識、及び高度な問題意識を有する人材の育成や、心理に関する支援を要する者に対して、観察、分析を行い、相談に応じ、助言、指導その他の援助ができる実践力、及び技術力の養成などを教育目標としています。

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●カリキュラムポリシー

人文科学研究科修士課程は、学位授与の方針に定めた能力を修得するため、必修科目、選択必修科目、選択科目に分けたカリキュラム編成を実施し、また修士論文の審査に合格するため、論文執筆指導体制を用意しています。臨床心理学専攻では、心理学に関する総合的な専門知識を身に付けるために、人格、認知、社会、家族、精神医学、障害者、教育等に関わる特講科目を必修選択として置き、心理に関する支援を要する者に対して、援助ができるようになるための基本能力を涵養するために、臨床心理学関連の特論科目、及び複数の演習、実習科目として必修科目を置いています。また、指定された科目を修得することで、「公認心理師」「臨床心理士」の受験資格を得ることができる体制を整えています。

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●アドミッションポリシー

人文科学研究科修士課程は、人文科学の領域における深い学識と研究方法、各専門分野の高度な専門的知識と実践的技能を身につけた上で、それらを社会に活かす意欲のある者を求めています。
臨床心理学専攻では、以下のような者の入学を求めています。
1.人間が持つ心理的な課題に関心があり、心理学を専門的に深く学びたい者。
2.他者の心理的問題を理解し、解決しようとする思いやりと謙虚さを持ち合わせている者。
3.主体的に課題を発見し、複数の視点から解決の方法を吟味し、実践しようという意欲のある者。

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