東京都（所在地都道府県）／大学学部（部門種別）
駒沢女子大学
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駒沢女子大学
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看護学部
特色
- ４つの特色
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1．禅のこころを大切にした看護教育
「正念」と「行学一如」を建学の精神とした教育・研究を展開しています。看護は実践の科学であることを踏まえ、教室での学びを実践の場で即座に活用できるよう、カリキュラムを工夫。教養を身につけ、看護学の4つの基本概念である「人間・健康・環境・看護」を深く学べる教育を実践しています。
2．看護実践力の育成
各専門分野における確かな知識と技術を修得し、臨地実習へとつなげます。対象者を全人的に捉え、科学的根拠に基づいた看護計画を立案・実施できる能力を育成。ベッドサイドケアを不安なく、安全かつ正確に実施できるよう、学内演習で十分な準備を行います。
3．少人数教育
学内技術演習は、一人ひとりの実践力を確実に育成できるグループ構成で実施。臨地実習においては、学生5名に対して教員1名が配置され、きめ細かな指導を行います。
4．アドバイザー制度
教員1名が12〜13名の学生を担当。入学から卒業まで同じ教員が継続して担当し、履修相談から学生生活全般まで手厚くサポートします。 - カリキュラムの特色（教養教育科目と専門基礎科目）
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科学的・創造的な看護実践力を養うため、教養教育と専門基礎科目を体系的に配置しています。
1．教養教育科目
豊かな人間性、幅広い教養、高い倫理観、社会性、コミュニケーション力を培い、自己成長や課題発見を促す科目で構成し、4つの細区分を設けています。『人間の理解』では建学の精神を学ぶ仏教学など、『社会の理解』では社会的存在としての人間の理解、『言語と文化の理解』では他者との交流や異文化理解、『情報と科学の理解』では数理的思考とICT活用に関する科目を配置しています。
2．専門基礎科目
看護実践の基盤となる医療関連の知識を修得する『健康と医療』『健康の支援』で構成しています。前者は健康障害の理解、後者は健康支援における心理・社会・教育的側面の理解に関わる科目を配置しています。各科目を専門科目と密接に関連付けることで、臨地実習において知識と実践が有機的に結びつくよう工夫しています。 - カリキュラムの特色（専門科目）
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専門科目では、看護実践に必要な知識・技術を段階的に修得するため、4つの細区分による体系的な専門カリキュラムを構築しています。
1．看護の基礎
看護実践の基盤を築く科目。「看護学概論」「基礎看護方法�機銑掘廖崔楼茲佞譴△ぜ遜�」などを配置し、すべて必修科目として配置しています。
2．看護の実践
対象のニーズに応じた実践力を養う科目。地域・在宅、成人、老年、小児、母性、精神看護学の講義・実習（必修）を中心に、「緩和ケア」「救急看護」などの専門性の高い選択科目も用意しています。
3．公衆衛生看護
健康な地域づくりに関する知識・技術を学ぶ科目を配置しています。
4．看護の統合
安全な医療の提供や多職種連携、自己成長・課題解決能力を養う科目。「看護研究�機Ν供廖崛躪膣埜遽藹�」「看護学統合実習」を必修として配置しています。
以上の科目により、確かな理論と豊富な実習を連動させ、現場で活きる高い看護実践力を育てます。
本学部の目的
- 目的
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看護学部の教育目的は、「人間性豊かな質の高い看護実践能力を備えた看護実践者の育成」です。現在の日本は超高齢化社会を迎え、地域包括ケアシステムの構築や強化が求められる中、人々の価値観の多様化とますます専門分化と複雑化する医療・保健・福祉のニーズに応えられる看護職の育成が急務となりました。近隣地域においてはもちろん、国際的にも活躍できる人間性豊かな質の高い看護実践能力を備えた看護師、保健師の養成を目指しています。詳細リンク（外部サイトへ）
- 3つの方針
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●ディプロマポリシー看護学部では、人間性豊かな質の高い看護実践能力を備えた看護実践者を育成することを目的としています。その目的を達成するために、看護学部看護学科は、以下の資質・能力を養成することを教育目標としています。
1.人間を全人的にとらえ、ヒューマンケアを実践できる教養力と人間性の育成
2.他者とバランスのとれた関係性を構築できるコミュニケーション力と社会性の育成
3.チームの連携と協働力をもとに看護の役割と機能を発揮できる専門力と判断力の育成
4.多様な場においてさまざまな健康レベルの人々の課題や地域の課題に対し、根拠に基づいた創造的な看護実践ができる技術力と実践力の育成
教育の目的・教育目標に即して編成された4年間の課程を学修し、卒業に要する所定の単位を修得し、以下を有している者に学位を授与します。
1.豊かな人間性と幅広く深い教養、高い倫理観
2.社会性とコミュニケーションに基づいた人間関係の構築力
3.科学的・創造的な看護能力
4.多職種と連携・協働する能力
5.看護専門職としての自己研鑽力
6.看護学の発展に寄与する課題探求力詳細リンク（外部サイトへ）●カリキュラムポリシー看護学部の教育課程の編成方針は、本学部の教育目標を達成させるために、看護師に必要とされる教養科目と専門的な基礎知識及び基本的な看護技術、そして人間としてまた看護職としての態度を習得し、すべての健康レベルの人々の課題を適切に把握し、根拠に基づいた看護実践ができるよう、以下をカリキュラムへの教育方法としています。
・看護学の理論と実践を系統的に学ぶことにより、看護実践力の強化を図ります。
・豊富な実習・実技科目によって講義で学んだ知識についてポートフォリオを用いながら確認するとともに、学外施設で行う臨地実習によって応用力や実践力を養います。
・現代社会に必要な技術と環境への対処能力をアクティブラーニングにより習得し、リベラルアーツ力を高め、生涯にわたり自己研鑽する方法論を身に付けます。詳細リンク（外部サイトへ）●アドミッションポリシー看護学部では、建学の精神及び教育の理念を理解し、各学部、学科のミッションとして示された教養力、人間力を身につけうる自主自立のできる心豊かな女性を目指す人物を求めています
こうした全学の受入方針に基づいた看護学部・看護学科のアドミッションポリシーを次のように掲げています。
1.建学の精神に共感できる人
2.看護に強い関心をもち、看護職として貢献する意思をもっている人
3.人間と社会に関心がある人
4.何事にもチャレンジする探求心をもっている人
5.他者とコミュニケーションのとれる人
6.他者と協力し、責任をもって行動できる人
7.主体的に学習を継続できる人
8.看護学を学ぶために必要な基礎学力のある人詳細リンク（外部サイトへ）
更新情報
2026/07/03 更新
令和8年度の教育情報を公表しました。
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2025/07/25 更新
令和7年度の教育情報を公表しました。
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2024/08/02 更新
令和6年度の教育情報を公表しました
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2023/06/28 更新
令和4年度の財務情報を公表しました
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2023/04/01 更新
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