名古屋学芸大学看護学研究科（修士課程）研究科の特色

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名古屋学芸大学名古屋学芸大学
看護学研究科（修士課程）

特色

専門性をさらに高め、自らの看護を見つめ探究する力を養う

　本研究科では、現職看護職を受け入れることで、看護現場における課題を教育研究機関として共有し、人材養成と看護研究を通じてその課題解決に貢献します。
　多様な現場で対象者と対面し直接的なケアを担う看護職には、高い倫理観と幅広い専門知識により看護を多角的な視点で捉える能力も必要です。加えて、それぞれの専門領域において課題を探究できる“研究能力”、臨床現場や看護教育機関において看護人材養成や対象への教育・指導に資する“教育能力”、そして何よりも看護の質向上に寄与でき、現場でリーダーシップを発揮できる“看護実践能力”を身につけた人材を育成することにより、専門性をさらに高め、自らの看護を見つめ探求する力を養うことを目指します。

●特色の目的

学びの質の向上

学生生活支援

研究活動

●特色を実現するための主な取組

教育内容の体系化とその充実（カリキュラム）

飛び入学・早期卒業・長期履修（修業期間の多様化）

本研究科の目的

目的: 　本研究科では、看護の現象を多角的な視点で捉え、高い倫理観とともに、高度な教育・研究能力や看護実践能力のもと、様々な課題を探究することにより看護学の発展と看護の質向上に貢献できる看護専門職を育成することを目的とする。

詳細リンク（外部サイトへ）

https://www.nuas.ac.jp/profi...
設置専攻の目的: 看護学専攻

　本研究科では、看護の現象を多角的な視点で捉え、高い倫理観とともに、高度な教育・研究能力や看護実践能力のもと、様々な課題を探究することにより看護学の発展と看護の質向上に貢献できる看護専門職を育成することを目的とする。

詳細リンク（外部サイトへ）

https://www.nuas.ac.jp/profi...

3つの方針: ●ディプロマポリシー

　本研究科では、必要な単位を修得し、次の能力を有すると認められた者に、修士(看護学)の学位を授与する。

DP①[研究能力]
看護研究の理論的基盤と方法論を身につけるとともに、看護の現象を多角的な視点で捉え、様々な課題解決や看護実践のための研究を行うことで、看護学の発展に貢献できる能力を有する。

DP②[教育能力]
科学的かつ体系的な幅広い視点から看護教育を捉え、看護を学ぶ対象への指導力を高め、看護教育の質の向上に貢献できる能力を有する。

DP③[看護実践能力]
専門分野の課題に対し、高度な専門的知識と科学的根拠に基づき、高い倫理観とともに多職種との連携や協働を通じて、課題解決にかかわり看護実践の質向上に貢献できる能力を有する。

DP④[研究能力]
大学院レベルの研究力を基盤とする「科学的根拠に基づく健康課題の分析能力」を有する。

DP⑤[教育能力]
大学院レベルの研究力を基盤とする「地域資源を活用した健康政策の立案能力」を有する。

詳細リンク（外部サイトへ）

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●カリキュラムポリシー

本研究科は、以下の方針により教育課程を編成し研究指導を行う。

CP[基本編成方針]本研究科の人材養成の目的及びディプロマ・ポリシーで求める能力を達成するため、共通科目、専門科目、特別研究の3つの科目区分により教育課程を編成する。本研究科における学修の基盤となる共通科目には、基盤研究科目、看護実践科目、看護関連科目を置く。
各専攻における学修を深める専門科目には、発達看護学領域、広域看護学領域、発展看護学領域の3領域を置く。
修士論文に向けた研究を推進するため、特別研究を置く。

　　以降は、外部サイトにて確認して下さい。

詳細リンク（外部サイトへ）

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●アドミッションポリシー

本研究科は、教育目的を理解し入学を希望する次のような者を求める。

AP①
多様な研究への探究心をもって主体的に取り組み、表現できる人

AP②
看護教育への関心を持ち、看護の専門性に基づいた知識・技能に向き合い教育に取り組む意欲のある人

AP③
実践能力を高める意欲と科学的根拠に基づいた看護を思考し、多様な人々と協働できる人

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