兵庫県（所在地都道府県）／大学学部（部門種別）
兵庫大学
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看護学部
特色
- 習熟度別クラスの少人数教育で質問しやすい授業環境を用意。
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学習内容の習熟度に合わせたクラス編成を行い、少人数教育を徹底しています。また、授業を複数名の教員が担当するため、疑問点を質問しやすい環境が整っています。授業内で抱いた疑問をすぐに解決でき、効果的な学習が可能です。詳細リンク（外部サイトへ）●特色の目的学びの質の向上●特色を実現するための主な取組
特色ある教育施設・設備の整備（特色ある施設） アクティブラーニング（教育方法） 課題解決型学習（PBL）（教育方法） - 大学近辺に実習先を設定し実習に専念できる環境を整備。
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加古川市民病院機構、県立加古川医療センターなど、大学近辺に設定しています。実習後に大学に立ち寄り、先生に疑問点の相談や、図書館で復習・予習ができます。詳細リンク（外部サイトへ）●特色の目的各種連携（学校間・高大・産官学・地域等）
- 豊富な実践経験の機会と徹底した国家試験対策。
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メディカルシミュレーションユニットでの臨床現場のようなリアルな学びと、徹底的な国家試験対策を行っています。就職支援においては、学生一人ひとりと面談し、個々の特性や目標を踏まえた指導を行っています。詳細リンク（外部サイトへ）
本学部の目的
- 目的
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看護学部では、豊かな人間性と社会性に富み、人との協調を重んじ積極的に人間理解を深め、専門職としての知識・技能・態度と実践的な判断力を有した、人の生涯に亘る保健・医療・福祉（保健医療福祉）と生活を支え、看護の発展に貢献できる人材を養成します。詳細リンク（外部サイトへ）
- 設置学科の目的
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看護学科看護学科は、お互いの人格を尊重し合い、感性が豊かで、いとおしむ心のある人間形成をめ
ざすとともに、人間の「知」「情」「意」のバランスのとれた発達を支援し、地域社会のヘルスプロモーション実現に向けて、使命感をもって貢献できる看護実践能力と看護学専門性向上のために研鑽する基本能力 を備えた人材を養成します。詳細リンク（外部サイトへ）
- 3つの方針
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●ディプロマポリシー看護学部では、学科の定める学士課程教育を通じて次の力を身につけ、卒業に必要な要件を満たした者に卒業を認め、学士(看護学)の学位を授与する。
- 豊かな感性と倫理観を身につけ、共感的態度をもって他者との関係を築く力
- 看護実践に必要な基本的知識と技術を身につけ、科学的な思考と判断をもって看護を実践する力
- 看護専門家としてその知識と技術を更新し続ける意志と力
- 他職種と協働しながら看護の役割を果たす力
- 国際的な視野をもって看護を取り巻く状況を理解する力
詳細リンク（外部サイトへ）●カリキュラムポリシー専門職業人に必要とされる知識・技能および実践力を身につけ、健康課題を科学的に解明し解決することができる人材を育成することを目的とする。
（1）編成方針- 学科にコースを置き、それぞれの履修モデルを設定する。
- 教育課程を共通教育科目と専門教育科目で構成する。
- 専門教育科目は、学修段階により、基礎科目や発展科目等のカテゴリーに分類する。
- 知識・技能とともに実践力を身につけることができるよう、講義、演習、実習を適切に組み合わせたカリキュラムとする。
- 科目間の関連と履修順序がわかるように、カリキュラムツリーとナンバリングにより、カリキュラムの体系化と可視化を行う。
科目の特性や到達目標に応じて多様な教育方法を適切に組み合わせることにより、教員の意図的な指導のもとで学生の主体的な学習が効果的に行われるよう配慮する。
（3）評価方法- シラバスに定めた到達目標と成績評価の基準に基づいて、適正かつ厳正に成績評価を行う。
- 多様な指標を併用して多面的・総括的評価を行う。
詳細リンク（外部サイトへ）●アドミッションポリシー看護学部のディプロマ・ポリシーを理解するとともに、カリキュラム・ポリシーにしたがって学修することのできる者を受け入れる。
（1）求める学生像- 学ぶ意欲と看護学に対する熱意をもつ者
- 自らを省みて向上に努める者
- 他者と協調的にかかわることのできる者
- 多様な情報を多角的にとらえ、柔軟に思考できる者
- 大学入学までに主体的学習態度を身につけている
- 学部の学修に必要とされる基礎的な知識と学習能力を有している
- 学校教育以外の体験から学んだ経験を有している
詳細リンク（外部サイトへ）
