広島県（所在地都道府県）／大学学部（部門種別）
広島工業大学
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環境学部
特色
- 人間と自然が共生していくために、幅広い視点で物事を考察できる人材の育成
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今日の著しい技術の進歩と発展が、我々に多くの快適性と利便性をもたらしたことは、疑うことはできないでしょう。
しかし、その結果として、回復不可能とも言えるほどの自然破壊が行われてきたことを、見逃すことはできません。その後、環境への負荷は、低減されるようになってきましたが、地球の温暖化、オゾン層の破壊、熱帯雨林の減少、動植物の絶滅、景観の破壊、精神や心の荒廃など、今や、環境問題は、国の範囲を超え地球規模で考えるべき問題です。
本学部では、人間が生態系の一員として自然環境と共生し、恵み豊かな地球環境を保全・再生していく上で、自然環境系、社会環境系及び人間環境系の分野を融合した総合的視野に立ち、良好な環境の保全や形成を行う観点から物事を考察できる姿勢と能力を有した人材を育成します。●特色の目的社会貢献●特色を実現するための主な取組課題解決型学習（PBL）（教育方法） - より質の高い居住空間を創造できるスペシャリストの育成
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心豊かな居住環境の実現を思考や判断の中心に置いた建築デザインに、高い倫理観と責任感を持って、意欲的に取り組む人材を養成します。●特色の目的学生生活支援研究活動
- 地球環境問題に対応できる実践力を備えた人材の育成
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地球環境問題に結び付く観測・分析・評価・計画のできる実践的な地球環境教育を中心に据えて、高い倫理観を持ち社会に貢献できる人材を育成します。●特色の目的各種連携（学校間・高大・産官学・地域等）●特色を実現するための主な取組
学校間連携（連携活動）
本学部の目的
- 目的
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「住まい」という身近な環境から「地球」というグローバルな問題まで、自然環境系、社会環境系、人間環境系の分野を融合し総合的にとらえながら、身の回りを幅広い視点で考察し判断できる力を持った人材を育成します。詳細リンク（外部サイトへ）
- 設置学科の目的
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地球環境学科「地球科学分野」「環境共生分野」「環境情報分野」の3分野を理解し、地球環境問題に結びつく観測・分析・評価・計画ができる実践力を備えた人材を育成します。詳細リンク（外部サイトへ）建築デザイン学科「インテリア・木工」「デジタルデザイン」「建築」について深く学び、一級・二級建築士などの国家資格取得に向けた高い知識・技術を修得した人材を育成します。詳細リンク（外部サイトへ）
- 3つの方針
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●ディプロマポリシー環境学部では、自然環境系、社会環境系及び人間環境系を融合した新しい領域の学修を通して幅広い教養を身に付け、グローバルな視野を持ち、良好な環境の保全並びに環境共生型社会創生を行う視点と能力を身に付けた人材を養成することを目的とします。この目的を踏まえ、本学が定める卒業要件を満たすとともに、次に示す知識・理解、思考・判断、技能・表現、関心・意欲・態度を備えた者に対して学士の学位を授与します。
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https://www.it-hiroshima.ac.jp/about/disclosure/policy/詳細リンク（外部サイトへ）●カリキュラムポリシー環境学部では、広島工業大学の教育課程の編成・実施の方針（カリキュラム・ポリシー）をもとに、環境学部の卒業認定・学位授与の方針（ディプロマ・ポリシー）を踏まえて教育課程を編成します。教育課程は、幅広い知識と見識を持った豊かな人間性を育むリベラルアーツ教育科目、社会を意識した実践的な内容に取組むことにより、高い倫理観とコンピテンシーを持つ技術者となることを目的とした社会実践教育科目、環境を考慮したより良い社会をつくるための基礎知識や技術を修得することを目的とした専門教育科目及びその他の教育科目で構成します。また、シラバスにより授業科目の詳細を明示するとともに、授業科目を必修、選択及び自由科目に区分し、カリキュラム・ツリーにより学びの順次性をもって編成します。詳細リンク（外部サイトへ）●アドミッションポリシー環境学部では、ディプロマ・ポリシーに基づき、自然環境、社会環境及び人間環境に関するものづくり関連知識と技能に深い関心を持ち、その課題発見と解決の意欲に溢れ、人間力豊かな人材を育成するために、次のような入学者を求めています。
＜知識・技能＞
・環境学を学ぶ上で必要な数学、理科、英語、国語、地理歴史、公民などの基礎科目について、高等学校の教科書レベルの基礎的な知識を有し、主体的な学修に意欲を持つ人。
＜思考力・判断力・表現力等の能力＞
・環境学を志向し、物事を多面的に思考して判断した上で、自分の考えを論理的に表現し、伝える能力を持つ人。
＜主体性を持ち多様な人々と協働して学ぶ態度＞
・自然環境、社会環境及び人間環境における様々な問題に関心を持ち、課題を解決するために、他者と協働しながら、身に付けた知識を役立てたいという意欲を持つ人。
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更新情報
2024/07/05 更新
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