特色

ゼミ中心の少人数教育によるビジネスリーダーの育成

1年生から4年生のすべての学年にゼミ（演習）があり、きめ細かな教育を実践しています。1年生のゼミでは、初年次教育の一環として、大学生に必須の基礎学力である文章力、社会常識などや、大学での勉強方法、たとえばディスカッションやプレゼンテーションの方法などを少人数のクラスで身につけます。また、2年生や3年生のゼミでは、専門的学修のほか、年2回開催するキャリアセミナーで、キャリアプラン入門、SPI模擬試験、就職内定者報告会などを実施しています。4年生では、指導教員のもと全員が卒業研究に取り組みます。ゼミ単位での学外研修も活発に行われています。このように、商学部ではゼミを中心とした少人数教育を基盤にして、専門性はもちろんですが、社会人としての基礎力を身につけることができます。
 

●特色の目的

学びの質の向上

就職支援・進学支援

汎用的な力（学士力・社会人基礎力）の修得

●特色を実現するための主な取組

少人数教育（教育方法）

初年次教育（学びの支援）

キャリア教育（学びの支援）

世界で活躍できるグローバルな人材の養成

商学部では、久留米大学国際交流センターが行っている通常の海外提携校との国際交流とは別に、韓国のハンリン大学との国際交流をしています。夏休みの約3週間の語学研修と1年間の留学制度があります。また、ハンリン大学の学生も短期日本語研修として、毎年2月頃に久留米大学に受け入れており、相互交流を図っております。特に、ハンリン大学に留学した学生は、ハンリン大学の学生の日本語研修の際に通訳などのボランティアとして活躍しています。海外研修を実施するゼミもあります。商学部では世界で活躍できるグローバルな人材を養成しています。
 

●特色の目的

学びの質の向上

国際化

●特色を実現するための主な取組

外国人留学生受入（外国人留学生受入）

海外留学、スタディ・アブロード（留学支援）

地域に貢献できる人材の養成

地域社会との連携は、久留米大学商学部の教育方針の一つです。教育内容としては代表的なものに「実践経営論」という専門科目があります。この科目は、地元企業の社長などを講師に迎え、企業経営の仕組みや社風などに触れることができる貴重な機会となっています。また、講義を通じて地元企業の良さを理解でき、講師の先生の企業に就職して地元に貢献したいという学生も毎年大勢います。一方、商学部の教員の研究内容は、マーケティング、国際経営、生命保険、品質管理、会計監査、原価計算、日本経済、経営学史など多種多様ですが、九州地方のユニークな企業を研究している教員や福岡県大川市の家具産業や筑後地域の文化遺産を研究している教員も在籍しています。
 

●特色の目的

研究活動

社会貢献

各種連携（学校間・高大・産官学・地域等）

●特色を実現するための主な取組

教育内容の体系化とその充実（カリキュラム）

地域連携（連携活動）

多様な研究内容（研究活動）

本学部の目的

目的

商学部の理念は「新しい社会をひらくビジネス・リーダーの育成」です。これに基づき、「ビジネス社会の担い手となる人間性豊かな実践的人材の教育を通して、広く社会全体の発展・向上に貢献する」ことを教育目的としています。
この教育理念を実現するために、次の3つの教育方針を重視した体制を採っています。
１．ゼミ中心の少人数教育
1年から4年までの演習（ゼミ）教育に重点を置き、学生の個性や自主性を尊重したぬくもりのある教育を実施することを目標としています。
その結果、高い専門性と豊かな教養とをあわせもったビジネス・リーダーの育成を可能にしています。
２．実践科学の尊重
技術・技法の習得にとどまらず、その背景にある理論もあわせて理解させることに焦点を当てています。近年ビジネスの分野で重視されるICTやデータサイエンスの分野においても、文系学生に苦手意識を持たせず、興味をもって積極的に取り組める学習環境を整えています。
３．地域社会との連携
社会教育・公開講座などを実施し、個人研究・共同研究など地域への還元、 国際交流、さらに卒業生との連携などによって、成果を未来につなげています。

詳細リンク（外部サイトへ）

http://www.kurume-u.ac.jp/si...

設置学科の目的

商学科

商学部の理念は「新しい社会をひらくビジネス・リーダーの育成」です。これに基づき、「ビジネス社会の担い手となる人間性豊かな実践的人材の教育を通して、広く社会全体の発展・向上に貢献する」ことを教育目的としています。
この教育理念を実現するために、次の3つの教育方針を重視した体制を採っています。

１．ゼミ中心の少人数教育
　1年から4年までの演習（ゼミ）教育に重点を置き、学生の個性や自主性を尊重したぬくもりのある教育を実施することを目標としています。
　その結果、高い専門性と豊かな教養とをあわせもったビジネス・リーダーの育成を可能にしています。

２．実践科学の尊重
　技術・技法の習得にとどまらず、その背景にある理論もあわせて理解させることに焦点を当てています。

３．地域社会との連携
　社会教育・公開講座などを実施し、個人研究・共同研究など地域への還元、 国際交流、さらに卒業生との連携などによって、成果を未来につなげています。
 

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3つの方針

●ディプロマポリシー

新しい社会をひらくビジネス・リーダーの育成という教育理念に立って、ビジネス社会の担い手となる人間性豊かで、広く社会の発展・向上に貢献できるような人材を育成するために、学生に対して、厳格な成績評価と適切な卒業研究指導に基づき、所定の単位を認定しています。教育理念を実現するための、論理的な思考力・コミュニケーション力・実行力を身につけた学生に対して、学士（商学）を授与します。

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●カリキュラムポリシー

「新しい社会をひらくビジネス・リーダーの育成」の実現に向けて、論理的な思考力・コミュニケーション力・実行力を、各科目区分で1年次から4年次にわたり切れ目なく養成し、筆記試験やレポートのみならずディスカッションやプレゼンテーションの参加態度などにより総合的に評価し、修得に結び付けます。　
※詳細は下記のリンクからご覧ください。

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●アドミッションポリシー

幅広い学問的関心、学び続ける姿勢をもつ学生を求めています。前期一般選抜、前期・共通テスト併用型選抜、共通テスト利用選抜、後期一般選抜により、一定以上の基礎学力を持つ学生を選抜します。また、総合型選抜や学校推薦型選抜により、自己の意志にしたがって学修に取り組み、伸びる力のある主体的な学生を受け入れます。さらに編入学選抜、社会人選抜、留学生選抜により、本学部の教育理念に共感し社会に関心をもつ人材・学生を求めています。

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