岐阜県（所在地都道府県）／大学（学校種別）
岐阜聖徳学園大学
建学の精神
学校法人聖徳学園の設立趣旨は、仏教精神を基調とした学校教育を行うところにある。
本学園は、この仏教精神とりわけ大乗仏教の精神を建学の精神とし、浄土真宗の宗祖親鸞聖人が和国の教主と敬慕された聖徳太子の「以和為貴」（和をもって貴しとなす）の聖句をその象徴として掲げ、「平等」「寛容」「利他」の大乗仏教の精神を体得する人格の形成をめざしている。
本学園は、この仏教精神とりわけ大乗仏教の精神を建学の精神とし、浄土真宗の宗祖親鸞聖人が和国の教主と敬慕された聖徳太子の「以和為貴」（和をもって貴しとなす）の聖句をその象徴として掲げ、「平等」「寛容」「利他」の大乗仏教の精神を体得する人格の形成をめざしている。
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特色
大学全体の特色
岐阜聖徳学園大学は、学校法人聖徳学園によって「仏教精神を基調とした学校教育を行うこと」（寄附行為第3条）を目的とし、昭和47年4月に設置しました。
この理念に基づいて、本学は私立大学では全国初の教員養成を目的とした聖徳学園岐阜教育大学（現在の教育学部）として発足しました。その際、この理念を一般に開かれたものにするため、聖徳太子の「以和為貴（和をもって貴しとなす）」の“こころ”（人として他と調和して共に生きる喜びやそのための倫理などの価値観尊重の精神）に基づく人間育成を本学建学の精神の一指針としました。
その後、昭和60年代に社会の国際化、留学生10万人受け入れ政策が進み、それに対応して、国際的視野に立ち、主体的に考え、表現し、行動する言語コミュニケーション能力を備えた人材を育成することを目的として平成2年4月に外国語学部を開設。更に経済の急速な国際化、高度情報化に対応できる人材養成のため、平成10年4月には経済情報学部を開設し、大学名を岐阜聖徳学園大学と変更しました。
この理念に基づいて、本学は私立大学では全国初の教員養成を目的とした聖徳学園岐阜教育大学（現在の教育学部）として発足しました。その際、この理念を一般に開かれたものにするため、聖徳太子の「以和為貴（和をもって貴しとなす）」の“こころ”（人として他と調和して共に生きる喜びやそのための倫理などの価値観尊重の精神）に基づく人間育成を本学建学の精神の一指針としました。
その後、昭和60年代に社会の国際化、留学生10万人受け入れ政策が進み、それに対応して、国際的視野に立ち、主体的に考え、表現し、行動する言語コミュニケーション能力を備えた人材を育成することを目的として平成2年4月に外国語学部を開設。更に経済の急速な国際化、高度情報化に対応できる人材養成のため、平成10年4月には経済情報学部を開設し、大学名を岐阜聖徳学園大学と変更しました。
平成２７年４月に深い人間理解と高い倫理観を備えた看護専門職として社会に貢献できる人材育成を目的とし看護学部を設立しました。
本学の目的
3つの方針
●アドミッションポリシー
大学（共通）
岐阜聖徳学園大学は、建学の精神である「仏教精神」に基づく情操教育を大切にする質の高い人間教育を目指しています。真理を探究し、あらゆるいのちの個性を尊重し、自己中心的なこころを離れ、世のため人のために尽くすことに喜びを感ずるような人を求めます。
大学院（共通）
岐阜聖徳学園大学大学院は、建学の精神である「仏教精神」に基づく情操教育を大切にする質の高い人間教育を目指しています。真理を探究し、あらゆるいのちの個性を尊重し、自己中心的なこころを離れ、世のため人のために尽くすことに喜びを感ずるような人を求めます。
※文字数制限により全文を掲載できませんので、アドミッションポリシー全文はリンク先を参照してください。
岐阜聖徳学園大学は、建学の精神である「仏教精神」に基づく情操教育を大切にする質の高い人間教育を目指しています。真理を探究し、あらゆるいのちの個性を尊重し、自己中心的なこころを離れ、世のため人のために尽くすことに喜びを感ずるような人を求めます。
大学院（共通）
岐阜聖徳学園大学大学院は、建学の精神である「仏教精神」に基づく情操教育を大切にする質の高い人間教育を目指しています。真理を探究し、あらゆるいのちの個性を尊重し、自己中心的なこころを離れ、世のため人のために尽くすことに喜びを感ずるような人を求めます。
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●カリキュラムポリシー
(学部)
各学部では、建学の精神にのっとり、人材育成の目的を掲げています。この目的を達成するために、各学部で教育課程の編成及び実施に関する方針を定めています。
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(大学院)
各研究科では、建学の精神にのっとり、人材育成の目的を掲げています。この目的を達成するために、各研究科で教育課程の編成及び実施に関する方針方針を定めています。
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各学部では、建学の精神にのっとり、人材育成の目的を掲げています。この目的を達成するために、各学部で教育課程の編成及び実施に関する方針を定めています。
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(大学院)
各研究科では、建学の精神にのっとり、人材育成の目的を掲げています。この目的を達成するために、各研究科で教育課程の編成及び実施に関する方針方針を定めています。
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●ディプロマポリシー
各学部・各研究科は、建学の精神にのっとり、人材育成の目的を掲げています。この目的を達成するために卒業の認定に関する方針を定め、養成目標に到達した者に学士または修士または博士の学位を授与します。
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(学部)
各学部では、建学の精神にのっとり、人材育成の目的を掲げています。この目的を達成するために卒業の認定に関する方針を定め、養成目標に到達した者に学士の学位を授与します。
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(大学院)
各研究科では、建学の精神にのっとり、人材育成の目的を掲げています。この目的を達成するために卒業の認定に関する方針を定め、養成目標に到達した者に修士または博士の学位を授与します。
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(学部)
各学部では、建学の精神にのっとり、人材育成の目的を掲げています。この目的を達成するために卒業の認定に関する方針を定め、養成目標に到達した者に学士の学位を授与します。
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(大学院)
各研究科では、建学の精神にのっとり、人材育成の目的を掲げています。この目的を達成するために卒業の認定に関する方針を定め、養成目標に到達した者に修士または博士の学位を授与します。
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