建学の精神

親神（おやがみ）は、「陽気ぐらし」を共に楽しみたいと思召されて、人間世界を創造された。
教祖（おやさま）は、この元なる親神（おやがみ）の存在と、世界一列きょうだいの真実を明かし、「ひながた」の道を通して、互いにたすけあう生き方を示された。
本学は、教祖（おやさま）の教えに基づいて、「陽気ぐらし」世界建設に寄与する人材の養成を使命とする。

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特色

宗教性

建学の精神に込められている天理教の本質に触れ、根底にあるものを学び取っていきます。天理教の教えで最も大事な点は、人間は神が創造した兄弟姉妹であることです。お互いに助け合い、喜びを共にわかちあう「陽気ぐらし」の世界建設に寄与する人材を育てます。
宗教文化都市の天理市にある本学は、宗教的情操の雰囲気に包まれた環境の中で「心の教育」を大切にしています。

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●特色の目的

学びの質の向上

国際化

社会貢献

●特色を実現するための主な取組

教育内容の体系化とその充実（カリキュラム）

ボランティア活動（社会貢献）

国際性

大正14(1925)年、日本初の私立の外国語専門学校として誕生した天理外国語学校が本学の前身です。創立以来の長い時間の中で、言語の知識、各地域の歴史・文化を現地への訪問・調査により蓄積してきました。様々な文化に触れながら、それぞれの文化を大切にして自分自身を磨いていきます。
世界中の人間は「一れつきょうだい」であるという考え方のもと、異文化、他宗教に関する知識をもち、自分との違いを理解し、他者を尊重することができる価値観と許容性を身につけます。
本学には、世界に約50の交流協定校とパリ・ニューヨークに分校があり、世界各地への留学やインターシップも充実しています。また世界各地域から多くの留学生が集まっています。キャンパスにいながら異文化に触れられる環境が充実しています。

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●特色の目的

国際化

●特色を実現するための主な取組

外国人教員雇用・派遣受入（外国人教員）

外国人留学生受入（外国人留学生受入）

海外留学、スタディ・アブロード（留学支援）

貢献性

大正14（1925）年の創立直後に発生した北但大地震に際して、授業を休講して本学第一期生が被災地に駆けつけ、支援活動を展開した歴史があり、「人だすけ」・「他者への献身」を行動指針として推奨しています。
東日本大震災では、募金活動や被災地支援活動を教職員と学生が一体となり、本学の海外分校（ニューヨーク、パリ）からの参加者とも協力して支援活動を行いました。また熊本地震では、「天理大学災害救援チーム」（学生代表を含む）を設置し、被災地支援ボランティアを実施しました。
海外では「国際参加プロジェクト」として、インド西部大地震被災地、インドネシア・ニアス島の地震・津波被災地等における支援活動や道徳教育活動に取り組んでいます。
最近では、大規模噴火によって被災されたトンガ王国を支援するため、天理市と協働で「災害支援募金」の贈呈式を行ったり、またウクライナ避難民受け入れに際し寄り添った支援を行うため、「国際支援募金」を開設し、避難留学生の生活支援等に充てています。
これまで取り組んできた経験を活かし、ひろく地域貢献活動の一環として、災害支援あるいは復興支援が展開できるようにしていきます。

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●特色の目的

社会貢献

●特色を実現するための主な取組

産官学連携（連携活動）

地域連携（連携活動）

ボランティア活動（社会貢献）