北海道（所在地都道府県）／大学（学校種別）
北海道情報大学
概要
| ■学校名 | 北海道情報大学 | |
| ホームページ（外部サイトへ） | http://www.do-johoda... | |
| 資料請求（外部サイトへ） | https://www.do-johod... | |
| ■本部所在地 | 北海道情報大学校舎 | |
| 郵便番号 | 069-8585 | |
| 所在地 | 北海道江別市西野幌５９−２ | |
| アクセス（外部サイトへ） | http://www.do-johoda... | |
| 問い合わせ先（外部サイトへ） | http://www.do-johoda... | |
| ■設立年 | 昭和63年12月22日 | |
| ■男女校 | 共学校 | |
学長
学長名
澤井 秀
学長メッセージ
今、地球の気候変動が起きているように、先行き不透明な21世紀を生き抜くためには、何が必要でしょうか？それは、“物事の本質を見究める”能力を身につけることです。具体的には、世の中に存在する問題を発見し、ICTを利活用しながら、その問題を解決できる人材が求められています。
北海道情報大学は、文部科学省から競争的資金を獲得して、現在、日本の大学が抱えている教育の問題を、ICTを利活用しながら解決することを実践しています。このように実践に裏打ちされた教育・研究の環境の中で学ぶことが北海道情報大学の魅力です。人生をより豊かに幸せに生きるために、大学で学ぶ意味があります。そのためには、学ぶ楽しさを実感してほしいと思います。北海道情報大学では、他大学に先駆けてiPadを利活用した主体的学びに導く教育・学習環境（主体的学びの世界）を構築しています。主体的学びの世界では、あなたは、将来の目標と関心分野を見いだし目標に向かって学習する過程で、その学習成果と成長する姿を確認することで、やる気が高まります。その結果として、ICTに関する高度な知識とスキルに加えて、物事の本質を見究める力をつけることでしょう。
北海道情報大学は、文部科学省から競争的資金を獲得して、現在、日本の大学が抱えている教育の問題を、ICTを利活用しながら解決することを実践しています。このように実践に裏打ちされた教育・研究の環境の中で学ぶことが北海道情報大学の魅力です。人生をより豊かに幸せに生きるために、大学で学ぶ意味があります。そのためには、学ぶ楽しさを実感してほしいと思います。北海道情報大学では、他大学に先駆けてiPadを利活用した主体的学びに導く教育・学習環境（主体的学びの世界）を構築しています。主体的学びの世界では、あなたは、将来の目標と関心分野を見いだし目標に向かって学習する過程で、その学習成果と成長する姿を確認することで、やる気が高まります。その結果として、ICTに関する高度な知識とスキルに加えて、物事の本質を見究める力をつけることでしょう。
設置学部等名一覧
学校トピックス
イベント・公開講座
キャンパス一覧
北海道情報大学校舎
| ■アクセス（外部サイトへ） | http://www.do-johodai.ac.jp/guidance/... | |
| ■問い合わせ先（外部サイトへ） | http://www.do-johodai.ac.jp/inquiry/ | |
| ■所在地 | 郵便番号 | 069-8585 |
| 住所 | 北海道江別市西野幌５９−２ | |
●キャンパス内学部等情報
| 経営情報学部 | ||
| 経営情報学部（通） | ||
| 情報メディア学部 | ||
| 医療情報学部 | ||
| 経営情報学研究科 | ||
| 法人本部 | ||
| 学校本部 |
特色ある施設
特色ある教育施設・設備の整備？
●取り組みの内容
≪コンピュータ実習設備≫
主にコンピュータ実習を行うための実習室は6カ所あり、約530台のPCが設置され、サーバと各PCは「ネットワークブート型シンクライアントシステム」で構築されています。
Windows Serverでドメイン管理が行われ、学生個別のユーザ認証をユーザ認証サーバにより行い、移動ユーザプロファイル管理によりどのPCにおいても同一のユーザ環境で「Windows10」または「Windows7」を使用可能にしています。また、学生が使用するデータはファイルサーバにあり、どこの実習室からでもアクセスできるようにしています。
ソフトウェア環境は、マイクロソフト社、アドビシステムズ社、オートデスク社などと包括ライセンス契約を締結しており、最新のソフトウェアを利用できる環境を整えています。
≪札幌サテライト≫
「北海道情報大学 札幌サテライト」を開設し、公開講座や、研究会・学会の打合せ等に利用しています。
〒060−0003 北海道札幌市中央区北３条西７丁目１−１ 緑苑ビル４階
主にコンピュータ実習を行うための実習室は6カ所あり、約530台のPCが設置され、サーバと各PCは「ネットワークブート型シンクライアントシステム」で構築されています。
Windows Serverでドメイン管理が行われ、学生個別のユーザ認証をユーザ認証サーバにより行い、移動ユーザプロファイル管理によりどのPCにおいても同一のユーザ環境で「Windows10」または「Windows7」を使用可能にしています。また、学生が使用するデータはファイルサーバにあり、どこの実習室からでもアクセスできるようにしています。
ソフトウェア環境は、マイクロソフト社、アドビシステムズ社、オートデスク社などと包括ライセンス契約を締結しており、最新のソフトウェアを利用できる環境を整えています。
≪札幌サテライト≫
「北海道情報大学 札幌サテライト」を開設し、公開講座や、研究会・学会の打合せ等に利用しています。
〒060−0003 北海道札幌市中央区北３条西７丁目１−１ 緑苑ビル４階
ラーニングコモンズ？
●取り組みの内容
学生が集まって自由にディスカッションしたり、グループ学習が可能な場として図書館内に設置しています。そこには、配置を自由に変えられるユニークな形のデスクと椅子、数十台のパソコンの他、フルカラープリンター、プロジェクター、スクリーン、ホワイトボードなどの学習支援ツールを常設の上、パーティションで完全に仕切ることも可能となっており、様々な用途で有機的な利用ができるよう環境を整えています。
研究施設・設備の充実？
●取り組みの内容
■e ラーニング推進センター
現代GP「IT によるIT 人材フレームワークの構築」で学習者適応型e ラーニングシ
ステムPOLITE を、教育GP「ICT による自律的FD 推進モデルの構築」でFD 支援シス
テムCANVAS を他大学に先駆けて開発し、iPad を有効利用した主体的な学びに導く実行プランを実践するなど、ICT を利活用した教育イノベーションを推進している。学生もシステム開発などを実体験することで成長している。
■地域連携・産学連携センター
地域との連携事業や教育・研究活動の推進、生涯学習に関する事業の企画・立案及び実施、企業などの外部機関との共同研究や受託研究の推進等により、教育・研究活動の成果を地域や連携先へ還元し、それらの活動をより一層活性化させることを目的とする。
■アントレプレナーシップセンター
国内外のあらゆる分野において、情報技術を用いた新たな価値創造や現代的社会問題の解決を主眼においたビジネスの創造及びそのようなビジネスを実行しうる優秀な学生の育成の拠点である。学生の起業支援、起業可能なプロジェクトの支援を行うことを目的とする。
現代GP「IT によるIT 人材フレームワークの構築」で学習者適応型e ラーニングシ
ステムPOLITE を、教育GP「ICT による自律的FD 推進モデルの構築」でFD 支援シス
テムCANVAS を他大学に先駆けて開発し、iPad を有効利用した主体的な学びに導く実行プランを実践するなど、ICT を利活用した教育イノベーションを推進している。学生もシステム開発などを実体験することで成長している。
■地域連携・産学連携センター
地域との連携事業や教育・研究活動の推進、生涯学習に関する事業の企画・立案及び実施、企業などの外部機関との共同研究や受託研究の推進等により、教育・研究活動の成果を地域や連携先へ還元し、それらの活動をより一層活性化させることを目的とする。
■アントレプレナーシップセンター
国内外のあらゆる分野において、情報技術を用いた新たな価値創造や現代的社会問題の解決を主眼においたビジネスの創造及びそのようなビジネスを実行しうる優秀な学生の育成の拠点である。学生の起業支援、起業可能なプロジェクトの支援を行うことを目的とする。
学生寮？
●取り組みの内容
学生寮は、本学の松尾特別奨学金の生活支援生として採用された学生を入寮させている奨学生寮です。入寮者は常に本学の奨学生であることを自覚し、学内の諸規程等を遵守するとともに、寮生活にあたっても規則を遵守することとなっています。また、入寮は4年を越えて在寮することはできません。
学生寮
NewレジデンスHIU（男子寮）
| ■所在地 | 郵便番号 | 069-0832 |
| 住所 | 北海道江別市西野幌46-6 | |
| ■整備状況 | 寮定員数 | 120 |
| 寮費（食費込） | 32,000円（共用費別） |
入寮条件
本学で実施する入試（AO、推薦、一般、センター利用）に出願する全受験者を対象とする。
入学試験の成績又は勉学意欲がある者を総合的に判定する。
入学試験の成績又は勉学意欲がある者を総合的に判定する。
レジデンスHIU（女子寮）
| ■所在地 | 郵便番号 | 069-0832 |
| 住所 | 北海道江別市西野幌45-7（国際交流センター内） | |
| ■整備状況 | 寮定員数 | 30 |
| 寮費（食費込） | 32,000円（共用費別） |
入寮条件
本学で実施する入試（AO、推薦、一般、センター利用）に出願する全受験者を対象とする。
入学試験の成績又は勉学意欲がある者を総合的に判定する。
入学試験の成績又は勉学意欲がある者を総合的に判定する。
経済的支援
学費負担の軽減？
●取り組みの内容
松尾特別奨学金（生活支援制度）入学生対象
特1：4年間で朝夕食付きで寮費月額32,000円で入寮（電気・水道など別）
特2：4年間学食で朝夕の食事を月額5,000円で提供（一人暮らしの場合）
特3：2年間学食で朝夕の食事を月額5,000円で提供（一人暮らしの場合）
松尾特別奨学金（奨学金制度）入学生対象
Ａ1：660,000円を給付（入学年度の1年間）
Ａ2：330,000円給付（入学年度の1年間）
Ａ3：170,000円給付（入学年度の1年間）
特待生Ｓ：授業料の1／2相当額給付（入学年度〜卒業年度までの4年間）
学術奨学生 2年次から4年次対象
学年ごとに5名以内で、人物に優れ勉学に意欲的に取り組み、前年度の学業成績が優秀で、かつ、経済的理由により修学困難な者に対して、一律150,000円を給付。（採用年度の１年間）
貸付金奨学生 3年次及び4年次対象
学年ごとに10名以内で、勉学意欲があるにもかかわらず、経済的理由により修学の継続が困難な者に対しての無利子貸与奨学金。月額60,000円（採用年度の1年間。休学、留年を除き継続申請が可能）
特1：4年間で朝夕食付きで寮費月額32,000円で入寮（電気・水道など別）
特2：4年間学食で朝夕の食事を月額5,000円で提供（一人暮らしの場合）
特3：2年間学食で朝夕の食事を月額5,000円で提供（一人暮らしの場合）
松尾特別奨学金（奨学金制度）入学生対象
Ａ1：660,000円を給付（入学年度の1年間）
Ａ2：330,000円給付（入学年度の1年間）
Ａ3：170,000円給付（入学年度の1年間）
特待生Ｓ：授業料の1／2相当額給付（入学年度〜卒業年度までの4年間）
学術奨学生 2年次から4年次対象
学年ごとに5名以内で、人物に優れ勉学に意欲的に取り組み、前年度の学業成績が優秀で、かつ、経済的理由により修学困難な者に対して、一律150,000円を給付。（採用年度の１年間）
貸付金奨学生 3年次及び4年次対象
学年ごとに10名以内で、勉学意欲があるにもかかわらず、経済的理由により修学の継続が困難な者に対しての無利子貸与奨学金。月額60,000円（採用年度の1年間。休学、留年を除き継続申請が可能）
同窓会
北海道情報大学同窓会は、平成５年３月の発足から25年あまりとなり、同窓生は7,100名を超えたところです。近年の組織力強化と本学の御協力により、その関係もより強靭なものになってきたと実感しています。我々は、年輪を刻みながら社会的信用を培い、更に飛躍する時期にあると考えています。
今後の同窓会は、「長期的展望に立ち、同窓会と本学の将来」を充分に理解した上で持続的行動が可能となる組織構築が重要であると認識しております。その中で、学生との接点も重んじながら、様々な見地による会の運営を見出し臨んでいくべきだと考えています。
ホームページのリニューアルや交流会支援制度を手始めとして、同窓生向けのサービスや在学生がより充実した学生生活を送るための支援制度等、同窓会事業の拡充が不可欠であると考えており、同窓生の絆をより深めることが我々の使命であると強く思うところです。これからも同窓会は本学と共に車の両輪として、社会に貢献していく所存です。
今後の同窓会は、「長期的展望に立ち、同窓会と本学の将来」を充分に理解した上で持続的行動が可能となる組織構築が重要であると認識しております。その中で、学生との接点も重んじながら、様々な見地による会の運営を見出し臨んでいくべきだと考えています。
ホームページのリニューアルや交流会支援制度を手始めとして、同窓生向けのサービスや在学生がより充実した学生生活を送るための支援制度等、同窓会事業の拡充が不可欠であると考えており、同窓生の絆をより深めることが我々の使命であると強く思うところです。これからも同窓会は本学と共に車の両輪として、社会に貢献していく所存です。
詳細リンク（外部サイトへ）
自己点検
詳細リンク（外部サイトへ）
認証評価
(財)日本高等教育評価機構
詳細リンク（外部サイトへ）
法人情報
| ■法人名 | 電子開発学園 | |
| ■法人所在地 | 郵便番号 | 069-8585 |
| 住所 | 北海道江別市西野幌５９−２ | |
| ■理事長 | 松尾 泰 | |
設置学校一覧
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『特色ある教育施設・設備の整備』とは？
特別な校舎や教室、実習室などの教育施設や教室等にある機器などの設備を整備し、特色のある教育活動を行う取り組み。
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『ラーニングコモンズ』とは？
学生の自主的・自律的な学習のため、電子情報や印刷物など様々な情報資源を使って議論などができる共有の「学習の場」を持つ施設。
用語辞典を開いて詳しく調べる
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『研究施設・設備の充実』とは？
大学の重要な目的である学生への教育と研究活動のうち、研究活動のために建物などの研究施設や研究機器などの設備を充実し、特色ある施設・設備にする取り組み。
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『学生寮』とは？
特別な教育プログラムを実施するなど、特色ある教育施設としての学生寮を活用した取り組み。
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『学費負担の軽減』とは？
授業料や入学金の減免等や奨学金の支給などにより、経済的に苦しい学生などの学費の負担を軽くする取り組み。
更新情報
2018/07/12 更新
北海道情報大学開学30周年記念「宇宙展」
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2018/06/27 更新
No.11 ストレスマネジメントを知ろう〜リラクセーションを知る〜
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2018/06/27 更新
No.12 さらに自分がわかる教育カウンセリング〜SGE体験(応用講座)〜
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2018/06/27 更新
No.13 あなたの知らないAR(拡張現実)の世界〜SnowもポケモンGOもARだって知っていました！？〜
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2018/06/27 更新
No.14 素顔の韓国2018〜地域経済研究の現場から見える隣国の「今」〜
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2018/06/27 更新
No.15 食品の健康情報のミ・カ・タ〜健康食品を事例に〜
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2018/06/27 更新
No.17 あなたの健康を支えるIT技術〜あんな所にAI(人工知能)が！？〜
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2018/06/27 更新
No.19 MS Officeを使いこなす(夏期)
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2017/06/15 更新
平成29年3月卒業生をもって、通信教育部卒業生が累計で10000人をこえました。
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