英語は今や80を超える国と地域の公用語であり、政治、ビジネス、学術などの分野では、事実上、世界の共通語となっています。しかも、衛星放送やインターネットなどを通じて世界の情報が行き交う現状において、リアルタイムに世界の動向を把握するためには、高い英語運用能力がますます必須となるでしょう。これらの背景をふまえ、GIS は1年次からすべての授業を英語で行います。講義だけでなく、ディスカッションやプレゼンテーション、レポートや論文の執筆も英語で行うことで、「読み、書き、聞き、話す」四つの基本的なコミュニケーションの力をバランス良く育みます。
このように授業で実際に英語を使いながら、多様な知識を吸収し、「英語ができるだけ」ではなく、なにが問題であるのかを発見し、状況分析を行い、問題解決への道筋を見いだし、それを英語で説得的に提示し、敬意をもって相手に納得してもらう、それらの能力を育てることがGISが実践する英語によるリベラルアーツ教育の本当の目的なのです。

演習（ゼミ）をはじめ、授業は平均20名程度の徹底した少人数制です。これにより、学生一人一人の興味と先行知識に合わせた指導が可能で、各教員は様々な授業を展開しています。例えば、少人数環境を活かし、ディスカッションやプレゼンテーションを取り入れアクティブ・ラーニングやゲスト・スピーカーを招き授業内講演を行うなど、学生の意欲や関心を高める授業を多く展開しています。また少人数であるため、教員が学生の質問や相談に対して柔軟に対応でき、オフィスアワーを利用したり随時アポイントメントを取って面談することもできます。教員との距離が非常に近いため、学生の勉学意欲も高まると期待されます。このようにGISでは、少人数だからこそ実現できるきめ細やかな指導を行っています。

2年次もしくは3年次に、アメリカ、イギリス、カナダ、ニュージーランドの各協定大学で4〜10か月（長期、ニュージーランドのみ）、正規の学部授業を学ぶプログラムが、GISのOverseas Academic Study Program（以下OAS）です。現地学生とともに正規学部授業を受講するため、講義内容を理解することはもちろん、現地学生と同じように文献や資料を読みこなし、レポートを書いて発表しなければなりません。そのためOASは、異文化への理解を深め、国際人としてのスキルを身に付ける絶好の機会といえます。また、OAS先で修得した単位は、最大20単位まで（長期は40単位まで）GISの卒業所要単位（124単位）にあてることができ、GISの単位として認定されます。GISでの留学は、海外に長期間滞在していた入学生も多いため、必須ではなく任意とすることで、学生各自が興味や将来の目標に合わせて参加を選択できるようになっています。