京都府（所在地都道府県）／大学学部（部門種別）
京都文教大学
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総合社会学部
特色
- 「社会」を多角的に学べる５コース制
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人間社会は様々な要素が複雑に絡みあいながら変化し続けており、そういう社会で活躍する人間には幅広い知識と教養が求められます。総合社会学部では、それら人間社会を分析・理解する様々な学問分野−経済、経営、法律、政治、メディア、社会心理、文化、観光、地域創生など−を幅広くカバーする５つのコースを設定し、学生が現代社会を広く、深く学ぶことができるようなカリキュラムを用意しています。
５つのコースとは、「経済・経営コース」、「メディア・社会心理コース」、「公共政策コース」、「観光・地域デザインコース」、「国際文化コース」です。学生はいずれかのコースに所属し、「コースコア科目」を中心としたコースの履修モデルを参考に、コースの学びを深めますが、カリキュラムの自由度は高く、コースの枠を越えて複数の学問分野を横断的に学ぶこともできます。このような本学部での４年間の学びを通して、学生は人間社会について幅広い知識と教養を身に付けて社会に巣立つことになります。詳細リンク（外部サイトへ）●特色の目的学びの質の向上汎用的な力（学士力・社会人基礎力）の修得●特色を実現するための主な取組教育内容の体系化とその充実（カリキュラム） 教養・リベラルアーツ教育（カリキュラム） - 学部での学びの導入科目としての「総合社会学入門」
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本学部は１学科５コース制をとっており、学生はいずれかのコースに所属します。コースコア科目を中心に学ぶことを前提としつつ、本学部が取り扱う幅広い学問分野を広く学ぶことも勧めています。そのために入学初年度に１年次生全員を対象とする必修の専門基礎科目「総合社会学入門」を開講しています。「総合社会学入門」では、５コースそれぞれの学びの概要と特徴、カリキュラムの内容について簡単に紹介した後、全コースの学びの基礎となる日本の近現代史を概観し、その後、年度ごとに設けた共通テーマについて各コースの学問分野の視点から講義を行います。自分が所属しないコースについてもその学びの特徴を知らしめることが目的です。この授業を通して、学生は同一のテーマでも、学問分野によってアプローチ方法や分析の仕方が違うことを知り、他コースの学問分野に興味を持つきっかけになると期待します。詳細リンク（外部サイトへ）●特色の目的学びの質の向上●特色を実現するための主な取組
教育内容の体系化とその充実（カリキュラム） 教養・リベラルアーツ教育（カリキュラム） 初年次教育（学びの支援） - 課題解決型学習としての「エクスターンシップ実習」
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総合社会学部では課題解決型学習科目として「エクスターンシップ実習」を開講しています。これは、学生が協力企業等で仕事を経験するインターンシップ実習とは異なり、学生は協力企業等から提示された課題に対して、チームで回答（企画書など）を考え出し、企業等へ提案する内容の授業です。インターンシップ実習に比べて協力企業等と接する頻度は少ないですが、提示された課題の背景を理解するためにはその企業等の事業内容を良く知っておく必要があり、企業等が満足する回答（企画書など）を作成するためには、業界の知識等も必要であり、学生には十分な準備が求められます。授業では、協力企業等へのプレゼンを２回行います。最初のプレゼンでは不十分な部分を指摘され、学生は２度目のプレゼンでそれを改善した提案を行うことが期待されます。学生は、この科目を通して、課題発見能力、問題解決能力、コミュニケーション能力、主体性、積極性、独創性、柔軟性、分析力といった社会人基礎力を身に付けることができる上に、キャリア意識の形成も期待できます。詳細リンク（外部サイトへ）●特色の目的学びの質の向上就職支援・進学支援汎用的な力（学士力・社会人基礎力）の修得●特色を実現するための主な取組
課題解決型学習（PBL）（教育方法） 少人数教育（教育方法） キャリア教育（学びの支援）
本学部の目的
- 目的
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総合社会学部は、建学の理念を踏まえ、仏教に基づく人格教育とリベラルアーツ教育を旨として、社会科学全般を教授する１学科を開設しています。これは、それまであった２学科（文化人類学科と現代社会学科）を１学科に統合したものです。総合社会学部は、建学の理念を受け、仏教精神を基盤とし、ダイナミックに動く文化と社会に関わり、「共に生きる」ことによって「人間」を学び、広く社会に貢献することを理念としています。広い教養と専門分野の能力を身につけ、広く人間の文化と社会についての知識を深め、新たな文化創造に寄与する人間とより良き社会の実現に貢献する人材を育てることを目的としています。詳細リンク（外部サイトへ）
- 設置学科の目的
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総合社会学科総合社会学科は、社会科学を基盤として、現代の社会現象全般について情報を収集し、分析し、行動に移すための学識および知性を涵養し、グローバル化する現代社会の総合的理解を具え、よりよい社会の構築に貢献できる人材を養成することを目的としています。詳細リンク（外部サイトへ）実践社会学科実践社会学科では、地域社会に顕在・潜在しているさまざまな課題にたいして、学生自らが自分事としてかかわり、そこに暮らすさまざまな背景をもった人たちやそこにかかわる行政・民間等の各種団体や組織の人たちと一緒になって悩みながら知恵を出しあい、課題解決のためのプランをつくって実行し、新しい暮らしの豊かさを想像・創造していくことができる人材を養成することを目的としています。詳細リンク（外部サイトへ）
- 3つの方針
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●ディプロマポリシー総合社会学科では、社会科学を中心とする幅広い教育研究を通して、複雑で多様化する現代社会の諸問題を総合的に理解する力、またその解決に向けて探究・実践する力を身につけ、積極的に社会に働きかけて「ともいき社会」の実現に貢献できる人材を育成することを目標としています。詳細リンク（外部サイトへ）●カリキュラムポリシー総合社会学科では、建学の精神に則った教育を基本としており、そのもとで「経済・経営」「メディア・社会心理」「公共政策」「観光・地域デザイン」「国際文化」の５コースのテーマに沿ったより具体的な学びを用意しています。専門科目は学年進行に伴い専門性が増す組み立てになっており、まず１年次では社会科学の基礎を学ぶという前提のもと、「専門基礎科目」（18科目）が設定されています。次に主に２年次で学ぶ科目群としては「専門基幹科目」（44科目）があり、その上に、主に２〜３年次に履修する科目群として「専門展開科目」（59科目）が配置されています。１〜２年次で学ぶ科目を中心に、各コース５〜６科目を「コースコア科目」として指定し、コースに所属する学生に履修を強く勧めています。また、１年次秋学期から４年次秋学期まで、全ての学期に必修の演習科目を設置し、３、４年次における研究成果を最後に「卒業論文」としてまとめるようになっています。但し、いずれのコースも個別の狭い専門領域に留まることなく、視野を広げて、コース横断的に科目を履修することができる仕組みになっています。詳細リンク（外部サイトへ）●アドミッションポリシー総合社会学科では、絶えず変化する社会の諸問題を「発見」「分析」「考察」し、その解決策を「提言」「発信」する力を身に付けるとともに、専門知と応用力を社会の中で実践・活用することによって、「ともいき」の実現に貢献できる人材の育成を目的としています。本学科での学修においては、「自己と他者がともに幸せを感じられる社会」（ともいき）の実現に向けて、多様な生き方や価値観を多面的に見つめる思考力・想像力と、答えの用意されていない問いに満ちた世界へ力強く進んでいく意欲・姿勢を持つとともに、以下のような力または学習経験が求められます。
・高等学校までの学習において、自分の見識を広げるために、どの教科においても広く知識を獲得しようとした経験
・複眼的・総合的な視点や、物事を多角的に思考する能力、自らの考えを効果的に表現し、他者に説得的に伝える経験
・高等学校までの活動において、多様な人たちと協働する機会を自ら持ち、ともに課題の解明や解決に向けて取り組んだ経験詳細リンク（外部サイトへ）
更新情報
2024/07/26 更新
8月3日(土)・4日(日)・18日(日)開催のオープンキャンパスの詳細情報をアップしました！！
8月3日(土)・4日(日)・18日(日)開催のオープンキャンパスの詳細情報をアップしました！！
2024/07/26 更新
8月3日（土）・4日（日）・18日（日）開催のオープンキャンパスの詳細情報をアップしました！！
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