熊本県（所在地都道府県）／大学学部（部門種別）
崇城大学
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薬学部
特色
- 薬剤師免許取得を第一義とした教育
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崇城大学薬学部では、医療現場で薬のスペシャリストとして信頼される薬剤師の育成を目指しています。そのような薬剤師となるには、薬剤師国家試験に合格することが不可欠です。そこで、本薬学部では、薬剤師免許取得を第一義とした教育を行っています。すなわち、通常の授業においても薬剤師国家試験問題に関連した内容の充実を図るとともに、課題解決型授業を組み込むことで自ら考える力を高め、種々の課題や応用問題に対応できる力が培えるようにしています。また、高学年においては、国家試験対策として有効な総合的な演習を多く取り入れています。これらは、経験豊富なベテラン教員と新進気鋭の教員の懇切丁寧な指導によってなされています。さらに、外部の薬剤師国家試験対策専門教育機関による全国規模の模擬試験とそのフォローアップを活用することにより、客観的な実力の把握や弱点の克服がスムーズに行えるような仕組みを構築しています。事実、開学以来（平成17（2005）年4月新設）、薬剤師国家試験では好成績を収め、就職率もほぼ100％を達成しています。詳細リンク（外部サイトへ）●特色の目的学びの質の向上就職支援・進学支援●特色を実現するための主な取組
学びの組織的な支援（学びの支援） 資格取得（国家資格受験資格）（学びの支援） - 医療現場で活躍できる人間性豊かな薬のスペシャリストの養成
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本学薬学部は、薬剤師としての高い資質（知識、人間性・倫理観、コミュニケーション力）を有し、医療現場で薬のスペシャリストとして信頼される薬剤師の養成を目指しています。このために、医療系の専門科目を通常要求される時間よりも多く開講します。また、これらの科目を薬剤師や医師としての臨床経験豊富な教員が担当するとともに、学習法としてアクティブラーニングを多く取り入れ、知識およびコミュニケーション力の定着とこれを医療現場で活かす実践力が身に付くようにしています。さらに、医療現場で治療を受ける方や行う方と直に接しながら学ぶ体験型学習、充実した教養教育やほぼ全学年にわたって行われる倫理教育を通して、他者への思いやりの心や医療人としての倫理観を継続的に育みます。このように、医療人としての高い専門性に加え、思いやりの心の育成を重視した教育システムにより、高度で確かな専門知識・技術を身に付けた人間性豊かな薬剤師の養成を目指します。詳細リンク（外部サイトへ）●特色の目的学びの質の向上●特色を実現するための主な取組
初年次教育（学びの支援） - 研究マインドをもった薬剤師の養成
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本学薬学部では、革新的なDDS製剤の開発をはじめ、医学、薬学、化学、生物学など幅広い分野の研究を遂行しており、国内外の研究機関との共同研究もさかんにおこなわれています。科学研究費などの獲得数も多く、実験設備も充実しています。学生の皆さんは、このような優れた環境下で、教員の丁寧な指導のもと、約2年間にわたる卒業研究を通じて、研究とはどういうものかを体得することができ、問題解決能力を身に付けます。また、海外で展開される研究にアンテナをのばす力をつけるために、英語教育にも力をいれています。本学では、低学年でSILC （SOJO International Learning Center）でネイティブ教員による少人数教育を受け、生きた英語を学びます。そして、やる気があれば、香港大学薬学部やハイデルベルグ大学への短期留学やオレゴン大学で語学研修をすることもできますし、さらに、国際学会で発表する機会もあります。このように、本学薬学部では、幅広い視野をもち、国際化に対応できる研究マインドをもった薬剤師の養成につとめています。詳細リンク（外部サイトへ）●特色の目的国際化研究活動●特色を実現するための主な取組
研究施設・設備の充実（特色ある施設） 海外留学、スタディ・アブロード（留学支援） 多様な研究内容（研究活動）
本学部の目的
- 目的
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※薬学科（6年制）の目的を参照してください。
- 設置学科の目的
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薬学科（６年制）薬学の基礎学力と倫理観をしっかり身につけて、問題解決能力や国際化・情報化への対応能力を育み、医療、保健、創薬など、いずれの方向に進んでも患者志向の薬の専門家として貢献できる高い資質と人間性豊かな薬剤師を養成する。特に医療現場で活躍できる実践能力の高い薬剤師を養成する。詳細リンク（外部サイトへ）
- 3つの方針
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●ディプロマポリシー詳細リンク（外部サイトへ）●カリキュラムポリシー詳細リンク（外部サイトへ）●アドミッションポリシー詳細リンク（外部サイトへ）
